历程的高度概括，既有历史的穿透力，又有精神的感召力，既有理论的引领力，又有实践的指导力，构成一个逻辑严密、内在统一的有机整体。3.实现中国梦必须弘扬中国精神。一个人不能没有精神，一个国家不能没有梦想。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。以中国精神凝聚民族复兴的磅磷伟力：（1）凝聚中国力量的精神纽带。弘扬中国精神，对于维系中华民族的生存与发展、维护国家统一和民族团结发挥着重要的凝聚作用。在当代中国，必须用中国精神引领各族人民心往一处想、劲往一处使，用14亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅樽力量，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（2)激发创新创造的精神动力。青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。习近平总书记说，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族票赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。推进新时代的伟大事业，必须有创新创造、向上向前的强大精神奋发力，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为实现中国梦注入强大的精神力量。港珠澳大桥是当今世界最长的跨海通道，被称为“工程界的珠峰”。赤诚的爱国情怀、“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神促使大桥的建设者们攻克了一道道难题，创造了一个个奇迹。作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，黄旭华用默默无闻、无怨无悔的毕生奋斗，将爱国之情、报国之志熔铸于强国强军的伟大事业中，树起一座受人敬仰的精神丰碑，荣获国家科学技术进步奖特等奖和“全国先进工作者”等称号，被授予“共和国勋章”。（3）推进复兴伟业的精神支柱。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神托举伟大的梦想。中国精神是实现民族复兴强大而坚韧的支撑。坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，必须自觉弘扬中国精神，增强民族自尊心和自信心，坚定不移走自已的路，使全体人民在实现复兴伟业的征途中拥有坚如磐石的精神和信仰力量。问题二：新时代的爱国主义短暂回顾上节课的主要内容，加强学生对教学内容连贯性的理解和认识。7
7 历程的高度概括，既有历史的穿透力，又有精神的感召力，既有理论的引领力， 又有实践的指导力，构成一个逻辑严密、内在统一的有机整体。 3. 实现中国梦必须弘扬中国精神。一个人不能没有精神，一个国家不能没 有梦想。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。实现中国 梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。爱国主义始终是把 中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与 时俱进的精神力量。以中国精神凝聚民族复兴的磅礴伟力：(1)凝聚中国力量的 精神纽带。弘扬中国精神，对于维系中华民族的生存与发展、维护国家统一和民 族团结发挥着重要的凝聚作用。在当代中国，必须用中国精神引领各族人民心往 一处想、劲往一处使，用 14 亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量，为 实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。(2)激发创新创造的精神动力。青 年是社会上最富活力、最具创造性的群体，理应走在创新创造前列。习近平总书 记说，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族 最深沉的民族禀赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。推进新时代的伟大事 业，必须有创新创造、向上向前的强大精神奋发力，勇于变革、勇于创新，永不 僵化、永不停滞，使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，为实现中国梦注入 强大的精神力量。港珠澳大桥是当今世界最长的跨海通道，被称为“工程界的珠 峰”。赤诚的爱国情怀、“逢山开路、遇水架桥”的奋斗精神促使大桥的建设者 们攻克了一道道难题，创造了一个个奇迹。作为第一代攻击型核潜艇和战略导弹 核潜艇总设计师，黄旭华用默默无闻、无怨无悔的毕生奋斗，将爱国之情、报国 之志熔铸于强国强军的伟大事业中，树起一座受人敬仰的精神丰碑，荣获国家科 学技术进步奖特等奖和“全国先进工作者”等称号，被授予“共和国勋章”。(3) 推进复兴伟业的精神支柱。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神托举伟大的 梦想。中国精神是实现民族复兴强大而坚韧的支撑。坚定中国特色社会主义的道 路自信、理论自信、制度自信、文化自信，必须自觉弘扬中国精神，增强民族自 尊心和自信心，坚定不移走自己的路，使全体人民在实现复兴伟业的征途中拥有 坚如磐石的精神和信仰力量。 问题二：新时代的爱国主义 短暂回顾上节课的主要内容，加强学生对教学内容连贯性的理解和认识
【学生讨论】在进入本节课主题之前，让学生讨论“给你十天，你可以干成什么？”在人们的日常生活中，爱国情感看似并不怎么彰显，我们每个人都在为自己的学习、工作和生活而忙碌着；但总有一些特殊的时刻和特殊的事件可以迅速拉近我们与祖国之间心理感受上的距离。当国家面对的事件是人人觉得都不应该置身事外的时候，爱国情感必定会最为强烈。没有什么能比我们经历的新冠肺炎疫情更能说明这一点。【视频导入】陈铭在《暖暖的中国》中讲述火神山医院十天建成的真相。将学生带入视频的情境中思考，进而引出本专题的问题链。大家看视频的过程中，记得里面出现频率最多的词是哪个吗？视频里还有很多表现速度的数字、表现数量的数字、还有很多个企业的名称，大家都能说出来吗？这些都表征着什么？结合视频提问。相信大家看完这个视频都会激动、都会震撼、都会不可思议，那么从这个视频出发，大家能否认识新时代的爱国主义？能否从爱国主义这一视角对这一视频进行下评述？教师指引学生参考本节基本内容，依次对以上问题做出尝试性回答。【教学批注】此处导入从视频着手，从问题出发，吸引学生的注意力，关切学生的关注点，从感性和理性相结合的视角出发，根据学生的讨论发言以及课堂反应情况，在视频的导入下激发学生的情感，从感性视角引导学生，而后让学生结合自己的情感和我国抗疫实际讲述对新时代爱国主义的认识。教师此时需要加以引导，使学生这些激烈的情感真切地上升为对新时代爱国主义的理性认识。（一）各国抗疫对比中的“爱国主义”一一坚持爱国爱党爱社会主义相统一【习语金句点题】2019年4月30日，习近平总书记提出：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一”。《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：“新中国是中国共产党领导的社会主义国家，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”。8
8 【学生讨论】在进入本节课主题之前，让学生讨论“给你十天，你可以干成 什么？” 在人们的日常生活中，爱国情感看似并不怎么彰显，我们每个人都在为自己 的学习、工作和生活而忙碌着；但总有一些特殊的时刻和特殊的事件可以迅速拉 近我们与祖国之间心理感受上的距离。当国家面对的事件是人人觉得都不应该置 身事外的时候，爱国情感必定会最为强烈。没有什么能比我们经历的新冠肺炎疫 情更能说明这一点。 【视频导入】陈铭在《暖暖的中国》中讲述火神山医院十天建成的真相。 将 学生带入视频的情境中思考，进而引出本专题的问题链。 大家看视频的过程中，记得里面出现频率最多的词是哪个吗？视频里还有很 多表现速度的数字、表现数量的数字、还有很多个企业的名称，大家都能说出来 吗？这些都表征着什么？ 结合视频提问。相信大家看完这个视频都会激动、都会震撼、都会不可思议， 那么从这个视频出发，大家能否认识新时代的爱国主义？能否从爱国主义这一视 角对这一视频进行下评述？ 教师指引学生参考本节基本内容，依次对以上问题做出尝试性回答。 【教学批注】此处导入从视频着手，从问题出发，吸引学生的注意力，关切 学生的关注点，从感性和理性相结合的视角出发，根据学生的讨论发言以及课堂 反应情况，在视频的导入下激发学生的情感，从感性视角引导学生，而后让学生 结合自己的情感和我国抗疫实际讲述对新时代爱国主义的认识。教师此时需要加 以引导，使学生这些激烈的情感真切地上升为对新时代爱国主义的理性认识。 （一）各国抗疫对比中的“爱国主义” ——坚持爱国爱党爱社会主义相统一 【习语金句点题】2019 年 4 月 30 日，习近平总书记提出：“对新时代中国 青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。当代中国，爱国主义的本质就是坚 持爱国和爱党、爱社会主义的高度统一”。 《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：“新中国是中国共产党领导的社 会主义国家，祖国的命运与党的命运、社会主义的命运密不可分。当代中国，爱 国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一