南通市通州区2019届高三第二次教学质量调矿 语文试题 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共8页,满分为160分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题卡交回 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答 题卡指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题卡上,选择题用2B铅笔在指定位置依次涂写,在草稿纸、 试卷上答题一律无效。 、语言文字运用(15分) 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分)(▲) 对一个国家而言,开放如同 虽会经历一时阵痛,但将换来新生。这一规律不仅 仅适用于中国。美国在20世纪不断走强,一个重要原因就是在一战、二战后的大多数时间里 坚持推动贸易自由化和经济全球化,才▲了经济繁荣与技术飞跃,而选择_▲,将国 际贸易视为零和博弈,则往往带来经济萧条和收缩 A.破茧化蝶催生以邻为壑B.脱胎换骨产生独善其身 C.脱胎换骨催生以邻为壑D.破茧化蝶产生独善其身 2.下列各句中,没有语病的一项是(3分)(▲ A.印尼狮航空难导致162人丧生,当中不少是印度尼西亚华裔。当局最初认为恶劣天气 是肇事主因,但事发一年后发表的调查报告把事故原因归咎于机件故障的问题。 B.最受外界关注的APEC领导人非正式会议于2018年11月12日在巴布亚新几内亚召开, APEC会议已经成为当今国际交流的平台。 C.射击决赛还有最后一枪,埃蒙斯深吸一口气,这是最关键的一枪,功败垂成在此一举 了 D.最高人民法院7日发布关于为实施乡村振兴战略提供司法服务和保障的意见,要求坚 决依法从严从快惩处黑恶势力“保护伞”,推进“法治乡村”“平安乡村”建设的力度。 3.下列对联中,适合悬挂在“香山居士”纪念馆的一组是(3分)(▲) ①一代功名高宋室千秋俎豆重苏台②凄绝暗风吹雨夜魂销明月绕船时 ③欲共水仙荐秋菊长留学士住西湖④万户争传新乐府千秋永祀老诗翁 ⑤心中怀念农桑苦耳里如闻饥冻声⑥酌酒花间磨针石上倚剑天外挂弓扶桑
南通市通州区 2019 届高三第二次教学质量调研 语文试题 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项： 1．本试卷共 8 页，满分为 160 分，考试时间为 150 分钟。考试结束后，请将答题卡交回。 2．答题前，请务必将自己的姓名、考试号用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答 题卡指定的位置。 3．答案必须按要求书写在答题卡上，选择题用 2B 铅笔在指定位置依次涂写，在草稿纸、 试卷上答题一律无效。 一、语言文字运用(15 分) 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3 分） (▲) 对一个国家而言，开放如同 ▲ ，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。这一规律不仅 仅适用于中国。美国在 20 世纪不断走强，一个重要原因就是在一战、二战后的大多数时间里， 坚持推动贸易自由化和经济全球化，才 ▲ 了经济繁荣与技术飞跃，而选择 ▲ ，将国 际贸易视为零和博弈，则往往带来经济萧条和收缩。 A．破茧化蝶 催生 以邻为壑 B．脱胎换骨 产生 独善其身 C．脱胎换骨 催生 以邻为壑 D．破茧化蝶 产生 独善其身 2．下列各句中，没有语病的一项是（3 分） (▲) A．印尼狮航空难导致 162 人丧生，当中不少是印度尼西亚华裔。当局最初认为恶劣天气 是肇事主因，但事发一年后发表的调查报告把事故原因归咎于机件故障的问题。 B．最受外界关注的 APEC 领导人非正式会议于 2018 年 11 月 12 日在巴布亚新几内亚召开， APEC 会议已经成为当今国际交流的平台。 C．射击决赛还有最后一枪，埃蒙斯深吸一口气，这是最关键的一枪，功败垂成在此一举 了。 D．最高人民法院 7 日发布关于为实施乡村振兴战略提供司法服务和保障的意见，要求坚 决依法从严从快惩处黑恶势力“保护伞”，推进“法治乡村”“平安乡村”建设的力度。 3．下列对联中，适合悬挂在“香山居士”纪念馆的一组是（3 分） (▲) ①一代功名高宋室 千秋俎豆重苏台 ②凄绝暗风吹雨夜 魂销明月绕船时 ③欲共水仙荐秋菊 长留学士住西湖④万户争传新乐府 千秋永祀老诗翁 ⑤心中怀念农桑苦 耳里如闻饥冻声⑥酌酒花间磨针石上 倚剑天外挂弓扶桑
A.①③⑥B.②④⑤C.①②④D.③⑤⑥ 4.在下面横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3分)(▲) 金庸是正大的、圆润的、平和的,▲_,▲_,_▲,_▲_,_▲_。他在小 说里书写叛逆,自己却圆润贯通,他歌颂流浪,自己却平静地扎根,金庸小说拥有的是江湖 之形、庙堂之神。 ①完成了中国人对性格理想的寄托②不在于他书写的故事③他甚至可以说是现实的 ④他最现实之处⑤而在于他表达了中国人的性格想象 A①②③④⑤B.①③④②⑤C.③④②⑤①D.④②⑤①③ 5.下列语言表达准确得体的一项是(3分)(▲) A.朋友对李玉说:“他如此诚信邀请,你加以拒绝,太却之不恭了!” B.李玉本来和同学约好去看电影,但因身体不适无法前往。他给同学发了短信:“我偶 染贵恙,不能前往,望见谅。” C.周末,朋友们在李玉家聚餐。晚饭后,朋友们回家。李玉送到门口说:“各位慢走 我就留步不送了!” D.李玉在老师的帮助下加入了文学社团,他在给老师的感谢信中写道:“多谢先生您付出 心血,玉成此事,我不胜感激!” 、文言文阅读(18分) 阅读下面的文言文,完成6~9题 盛此公传 周亮工 ①盛此公,南陵人。此公年十数龄,即能读等身书,有声邑里。长肆力为古文词,虽不 中有司尺度,而声称籍甚。 ②去而之秣陵,欲尽交东南士,东南士亦愿交此公。于是益散金结客,遂为广陵儿所绐。 ③是时边事急,广陵儿讽此公出家资备公家缓急,事卒不济,而金垂尽。嗒然与世无所 合,退而返里闬,里闬又嗤笑之。此公益不复事事,产益落。佗傺无聊,多饮酒,不数年, 病矣。少愈,右指遂不诎伸。此公故工书,丐其书者,辄以左手濡墨,纳右指窍中。见者以 为苦,顾其书则益工。 ④亮因以父命往交此公。此公独异予,以为恨不十载前识。明年,此公目病,数明晦 或不能视 ⑤此公归,吾师静原相公方督学江以北,耳其名,询之郡大夫,郡大夫以盲告。于是邑
A.①③⑥ B．②④⑤ C．①②④ D.③⑤⑥ 4．在下面横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3 分） (▲) 金庸是正大的、圆润的、平和的， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ ， ▲ 。他在小 说里书写叛逆，自己却圆润贯通，他歌颂流浪，自己却平静地扎根，金庸小说拥有的是江湖 之形、庙堂之神。 ①完成了中国人对性格理想的寄托 ②不在于他书写的故事 ③他甚至可以说是现实的 ④他最现实之处⑤而在于他表达了中国人的性格想象 A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.③④②⑤① D.④②⑤①③ 5．下列语言表达准确得体的一项是（3 分） (▲) A.朋友对李玉说：“他如此诚信邀请，你加以拒绝，太却之不恭了！” B．李玉本来和同学约好去看电影，但因身体不适无法前往。他给同学发了短信：“我偶 染贵恙，不能前往，望见谅。” C．周末，朋友们在李玉家聚餐。晚饭后，朋友们回家。李玉送到门口说：“各位慢走， 我就留步不送了！” D.李玉在老师的帮助下加入了文学社团，他在给老师的感谢信中写道：“多谢先生您付出 心血，玉成此事，我不胜感激！” 二、文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文，完成 6～9 题。 盛此公传 周亮工 ①盛此公，南陵人。此公年十数龄，即能读等身书，有声邑里。长肆力为古文词，虽不 中有司尺度，而声称籍甚。 ②去而之秣陵，欲尽交东南士，东南士亦愿交此公。于是益散金结客，遂为广陵儿所绐。 ③是时边事急，广陵儿讽此公出家资备公家缓急，事卒不济，而金垂尽。嗒然与世无所 合，退而返里闬，里闬又嗤笑之。此公益不复事事，产益落。侘傺无聊，多饮酒，不数年， 病矣。少愈，右指遂不诎伸。此公故工书，丐其书者，辄以左手濡墨，纳右指窍中。见者以 为苦，顾其书则益工。 ④亮因以父命往交此公。此公独异予，以为恨不十载前识。明年，此公目病，数明晦， 或不能视。 ⑤此公归，吾师静原相公方督学江以北，耳其名，询之郡大夫，郡大夫以盲告。于是邑
令盲试之,旅诸士进于郡大夫。郡大夫复盲试之,旅诸士进于公。公大奇之,乃得补博士弟 子员。嗟夫!此公盲矣,犹不忘试,俯而与邑之黄口儿扶掖彳亍,旅进旅退,争有司阶前盈 尺地不惭,岂不悲哉!试后,犹寄语予曰:“盲儿无以慰老亲,子毋嗤。” ⑥又明年,予自秣陵返大梁。闻此公以目久不愈,愈愤激,家益窘乏,无从得医药,于 是遂长盲矣。然呜呜吟如往昔。丐其书者,以笔濡墨纳右指窍中,如其不盲时。此公以手扪 幅,兔起鹘落,神采奕奕,视不盲时有加,环观者自愧其双眸炯炯也。益好读书,危坐绳床, 听他人诵,更番不令休,滔滔汩汩,凡数人不能供笔札 ⑦尝以书寄予,至数千言。言“子当不长贫贱。他日拥节江上,取道南陵,魁湖之北, 桃源之南,予墓在焉。子当登我堂,拜我老母,为我书石曰:盛此公埋骨处,予愿足矣!”予 得其书,忽忽如失者数日,知此公将不永矣。不数日,凶问至,予为位哭之。 ⑧嗟夫!此公能文章,而不以文显:好弯弓驰驱,而不以将名;行谊不愧古人,而不以 行征:工为诗,而不以诗辟。黄金既尽,日徒愤激,又以盲死。老母寡妻,形影相吊。生平 故旧,不为存问。遗书狼籍,行谊莫传。徒存此数卷之诗,悬命于七十余年母氏之手,使不 知此公者,读其诗,以为其才且尽于此。嗟夫!孰使此公而至此极耶?夫士既不能块然独处, 则不得不出而与人交:与人交不受其益,徒为所害如此!此虽其不慎交游所致,然孰非天哉! 孰非天哉!天为庸流俾长守富贵,少为姱节奇行者,必阴摧折之。从来久矣!予又何憾于广 陵儿哉? 6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分) A.遂为广陵儿所绐绐:欺騙B.丐其书者丐:乞求 C.旅进旅退旅:共同 D.视不盲时有加视:看待 7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(▲) A.言行举止异乎众人的盛此公,虽聪颖有才,却困于场屋,不遇于时,且又连遭身残目 盲的打击,贫窘困顿,最后抑郁而终 B.周亮工接受父命而与此公交往,两人一见如故。死前数日,此公写信托付亮工在他死 后拜见其母,并为他书写墓碑 C.盛此公遭受打击后失意无聊,喜欢饮酒,没几年就生病了,右手手指不能屈伸。但他 的书法造诣愈加精深。 D.对于盛此公的不幸,作者认为他生前不能名声显扬;死后别人也无法真正了解他的才 华,其主要原因是他交友不慎 8.把文中画线句子翻译成现代汉语。(8分)
令盲试之，旅诸士进于郡大夫。郡大夫复盲试之，旅诸士进于公。公大奇之，乃得补博士弟 子员。嗟夫！此公盲矣，犹不忘试，俯而与邑之黄口儿扶掖彳亍，旅进旅退，争有司阶前盈 尺地不惭，岂不悲哉！试后，犹寄语予曰：“盲儿无以慰老亲，子毋嗤。” ⑥又明年，予自秣陵返大梁。闻此公以目久不愈，愈愤激，家益窘乏，无从得医药，于 是遂长盲矣。然呜呜吟如往昔。丐其书者，以笔濡墨纳右指窍中，如其不盲时。此公以手扪 幅，兔起鹘落，神采奕奕，视不盲时有加，环观者自愧其双眸炯炯也。益好读书，危坐绳床， 听他人诵，更番不令休，滔滔汩汩，凡数人不能供笔札。 ⑦尝以书寄予，至数千言。言“子当不长贫贱。他日拥节江上，取道南陵，魁湖之北， 桃源之南，予墓在焉。子当登我堂，拜我老母，为我书石曰：盛此公埋骨处，予愿足矣！”予 得其书，忽忽如失者数日，知此公将不永矣。不数日，凶问至，予为位哭之。 ⑧嗟夫！此公能文章，而不以文显；好弯弓驰驱，而不以将名；行谊不愧古人，而不以 行征；工为诗，而不以诗辟。黄金既尽，日徒愤激，又以盲死。老母寡妻，形影相吊。生平 故旧，不为存问。遗书狼籍，行谊莫传。徒存此数卷之诗，悬命于七十余年母氏之手，使不 知此公者，读其诗，以为其才且尽于此。嗟夫！孰使此公而至此极耶？夫士既不能块然独处， 则不得不出而与人交；与人交不受其益，徒为所害如此！此虽其不慎交游所致，然孰非天哉！ 孰非天哉！天为庸流俾长守富贵，少为姱节奇行者，必阴摧折之。从来久矣！予又何憾于广 陵儿哉？ 6．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3 分） ( ) A．遂为广陵儿所绐． 绐：欺骗 B．丐．其书者 丐：乞求 C．旅．进旅退 旅：共同 D．视．不盲时有加 视：看待 7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） (▲) A．言行举止异乎众人的盛此公，虽聪颖有才，却困于场屋，不遇于时，且又连遭身残目 盲的打击，贫窘困顿，最后抑郁而终。 B．周亮工接受父命而与此公交往，两人一见如故。死前数日，此公写信托付亮工在他死 后拜见其母，并为他书写墓碑。 C．盛此公遭受打击后失意无聊，喜欢饮酒，没几年就生病了，右手手指不能屈伸。但他 的书法造诣愈加精深。 D．对于盛此公的不幸，作者认为他生前不能名声显扬；死后别人也无法真正了解他的才 华，其主要原因是他交友不慎。 8．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （8 分）
(1)广陵儿讽此公出家资备公家缓急,事卒不济,而金垂尽。(4分) (2)天为庸流俾长守富贵,少为娉节奇行者,必阴摧折之。(4分) 9.根据文章②③小节内容,概括盛此公的人物形象。(4分) 、古诗词鉴赏(9分) 阅读下面这首宋词,完成10~11题 踏莎行 晏殊 碧海无波,瑶台有路。思量便合双飞去。当时轻别意中人,山长水远知何处 绮席凝尘,香闺掩雾。红笺小字凭谁附?高楼目尽欲黄昏,梧桐叶上萧萧雨。 10.简要概括上片表达的思想情感。(4分) 11.赏析结句“梧桐叶上萧萧雨”。(5分) 四、名句名篇默写(6分) 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)▲,靡有朝矣 (《氓》) )子曰:“志士仁人,▲_,有杀身以成仁。”(《论语》) (3)谨庠序之教 颁白者不负戴于道路矣。(《孟子》) (4)地崩山摧壮士死,_▲_。(《蜀道难》) (5)苏轼《赤壁赋》中“▲ 。”两句,指出了月亮圆缺更替,周而复始的自然 规律。 五、实用性阅读(9分) 【材料一】 人民日报发文悼念包括金庸、李咏在内的8位艺术家,网友:文化殇秋
(1)广陵儿讽此公出家资备公家缓急，事卒不济，而金垂尽。 （4 分） (2)天为庸流俾长守富贵，少为娉节奇行者，必阴摧折之。 （4 分） 9．根据文章②③小节内容，概括盛此公的人物形象。 （4 分） 三、古诗词鉴赏（9 分） 阅读下面这首宋词，完成 10～11 题。 踏莎行 晏殊 碧海无波，瑶台有路。思量便合双飞去。当时轻别意中人，山长水远知何处。 绮席凝尘，香闺掩雾。红笺小字凭谁附？高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 10.简要概括上片表达的思想情感。 （4 分） 11.赏析结句“梧桐叶上萧萧雨”。 （5 分） 四、名句名篇默写（6 分） 12.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) ▲ ，靡有朝矣。 （《氓》） (2)子曰：“志士仁人， ▲ ，有杀身以成仁。”（《论语》） (3)谨庠序之教， ▲ ，颁白者不负戴于道路矣。（《孟子》） (4)地崩山摧壮士死， ▲ 。 （《蜀道难》） (5)苏轼《赤壁赋》中“ ▲ ， ▲ 。”两句，指出了月亮圆缺更替，周而复始的自然 规律。 五、实用性阅读（9 分） 【材料一】 人民日报发文悼念包括金庸、李咏在内的 8 位艺术家，网友：文化殇秋
人自 人民日报w ◎1小时前来自新媒体聚合平台 【文化殇秋!或许我们还没学会,如何向你们告 别…·】近两个月,金庸、李咏、朱旭、单田芳、 常宝华等相继去世。他们,或用纸笔书写侠义豪 情,或用话筒传递欢乐幽默,或用表演塑造悲喜人 生…他们,是一代人的回忆。网友:一切都是那么 突如其来,我们却还没学会告别↓今天,转发送 别,一路走好! 金庸 李咏 师胜杰 布仁巴雅 读个秋天 我们忍痛 朱旭 和他们告别 单田芳 常宝华 盛中国 11月1日早上7点多,人民日报发文悼念包括金庸、李咏在内的8名艺术大师,其余6 位分别是师胜杰、布仁巴雅尔、朱旭、单田芳、常宝华和盛中国。他们,或用纸笔书写侠义 豪情,或用话筒传递欢乐幽默,或用表演塑造悲喜人生……他们,是一代人的回忆。 “侠之大者,为国为民” 金庸的武侠小说铭刻着他的青春,也安放着几代人的集体回忆 闭目在话筒丛中,我肯定特安详” —20年前《幸运52》开播,留着卷发的主持人李咏以其诙谐幽默的风格走进大众视野。 “相声是替老百姓说话的” 常宝华9岁登台表演,把毕生精力都奉献给了相声事业。 “欲知后事如何,且听下回分解
11 月 1 日早上 7 点多，人民日报发文悼念包括金庸、李咏在内的 8 名艺术大师，其余 6 位分别是师胜杰、布仁巴雅尔、朱旭、单田芳、常宝华和盛中国。他们，或用纸笔书写侠义 豪情，或用话筒传递欢乐幽默，或用表演塑造悲喜人生……他们，是一代人的回忆。 “侠之大者，为国为民” ——金庸的武侠小说铭刻着他的青春，也安放着几代人的集体回忆。 “闭目在话筒丛中，我肯定特安详” ——20 年前《幸运 52》开播，留着卷发的主持人李咏以其诙谐幽默的风格走进大众视野。 “相声是替老百姓说话的” ——常宝华 9 岁登台表演，把毕生精力都奉献给了相声事业。 “欲知后事如何，且听下回分解