《军事理论》教学大纲课程基本信息课程名称（中文）军事理论课程名称（英文）Military Theory课程代码课程性质必修14010033考查课程类别考核形式课外通识教有项目总学分（学时/周）2（9学时/周）理论学分（学时）2/36实践或实验学分（学时/周）0无无先修课程后续课程全校各专业面向专业适应范围全校各专业1开课学期开课学院马克思主义学院基层教学组织课程负责人柯联民军事理论教学团队课程网址制定人柯联民审定人李跃华一、课程教学目标及其对毕业要求的支撑本课程教学的主要目标是以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过相关教学，使学生掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性教育，促进综合素质的提高，为中国人民训练储备后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。1.课程教学目标、达成途径与主要判据本课程有3项教学目标，表1给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据
《军事理论》教学大纲 一、 课程基本信息 二、课程教学目标及其对毕业要求的支撑 本课程教学的主要目标是以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过相关教学，使学生掌握基本军事理论知识，增强国防观念和国家安全意识，强 化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性教育，促进综合素质的提高，为中国人民训练储备后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。 1.课程教学目标、达成途径与主要判据 本课程有 3 项教学目标，表 1 给出了各项教学目标的描述，以及每项教学目标的达成途径与主要判据。 课程名称（中文） 军事理论 课程名称（英文） Military Theory 课程代码 14010033 课程性质 必修 课程类别 课外通识教育项目 考核形式 考查 总学分（学时/周） 2（9 学时/周） 理论学分（学时） 2/36 实践或实验学分（学时/周） 0 先修课程 无 后续课程 无 适应范围 全校各专业 面向专业 全校各专业 开课学期 1 开课学院 马克思主义学院 基层教学组织 军事理论教学团队 课程负责人 柯联民 课程网址 制定人 柯联民 审定人 李跃华
表1本课程教学目标、达成途径与主要判据课程教学目标达成途径与主要判据由课前自主学习、课堂讲授与研讨、课后总结与练习目标1：掌握军事理论的相关涵义、概念、基本原理和基本观点，掌握国防教育的基本等环节共同支撑：依据平时知识小测试、期末理论考内容，理解国防教育的重要意义。试与练习测验来评价。由课前自主学习、课堂讨论辩论和课后研讨共同支目标2：学会运用马克思主义的立场、观点和方法，结合军事理论的基本内容，分析、撑，主要依据平时课堂表现、期末考核与练习测验来研判在国防、国家安全等实践中出现的新情况和新问题。评价。目标3：坚定对马克思主义理论和中国特色社会主义理论的政治认同，坚信“两个必然”，由课前自主学习、课堂讲授与研讨等环节共同支撑：树立“四个自信”，立志做时代新人和中国特色社会主义的建设者。依据课堂发言、平时表现、期末理论考试来评价。2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表2所示。表2本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点对应的本课程教支撑的毕业要求涉及的指标点贡献度学目标1.1价值认同：准确理解和把握目标1新时代中国特色社会主义的特H目标2征，能够依据社会主义核心价【道律规范】践行社会主义核心价值观与道德规范，知行合一、言行一致。所目标3值观正确分析和评判教育现有象。专3.3知识运用：了解军事各学业目标1科与社会实践和现实生活实践M【学科素养】具备本科毕业所具备的学科知识体系与能力结构的联系，以及与其他学科的联目标2系：关注本学科的新动态
表 1 本课程教学目标、达成途径与主要判据 课程教学目标 达成途径与主要判据 目标 1：掌握军事理论的相关涵义、概念、基本原理和基本观点，掌握国防教育的基本 内容，理解国防教育的重要意义。 由课前自主学习、课堂讲授与研讨、课后总结与练习 等环节共同支撑；依据平时知识小测试、期末理论考 试与练习测验来评价。 目标 2：学会运用马克思主义的立场、观点和方法，结合军事理论的基本内容，分析、 研判在国防、国家安全等实践中出现的新情况和新问题。 由课前自主学习、课堂讨论辩论和课后研讨共同支 撑，主要依据平时课堂表现、期末考核与练习测验来 评价。 目标 3：坚定对马克思主义理论和中国特色社会主义理论的政治认同，坚信“两个必然”， 树立“四个自信”，立志做时代新人和中国特色社会主义的建设者。 由课前自主学习、课堂讲授与研讨等环节共同支撑； 依据课堂发言、平时表现、期末理论考试来评价。 2.课程支撑的毕业要求和涉及的指标点 本课程教学对本专业毕业要求的支撑作用和涉及的指标点如表 2 所示。 表 2 本课程支撑的毕业要求和涉及的指标点 支撑的毕业要求 涉及的指标点 对应的本课程教 学目标 贡献度 所 有 专 业 【道德规范】践行社会主义核心价值观与道德规范，知行合一、言行一致。 1.1 价值认同：准确理解和把握 新时代中国特色社会主义的特 征，能够依据社会主义核心价 值观正确分析和评判教育现 象。 目标 1 目标 2 目标 3 H 【学科素养】具备本科毕业所具备的学科知识体系与能力结构 3.3 知识运用：了解军事各学 科与社会实践和现实生活实践 的联系，以及与其他学科的联 系；关注本学科的新动态。 目标 1 目标 2 M
7.1反思理念：具有终身学习目标1与反思学习的理念，不断完善目标2M【学会反思】具有终身学习和专业发展的意识、能力和规划军事学科知识体系和提升独立目标3思考能力水平。说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L”表示“弱支撑”）表示。三、课程内容和基本要求1.教学内容及学时分配表3教学内容及学时分配章节内容总学时理论学时实践学时33导论0军事理论课的设置特点和意义及相关军事概念33专题一0中国国防专题二330国家安全330专题三军事思想330专题四现代战争330专题五信息化装备1818专题六线上视频学习02.教学内容、细化教学目标与要求理论教学（36学时）导论【细化教学目标与要求】
【学会反思】具有终身学习和专业发展的意识、能力和规划 7.1 反思理念：具有终身学习 与反思学习的理念，不断完善 军事学科知识体系和提升独立 思考能力水平。 目标 1 目标 2 目标 3 M 说明：“支撑的毕业要求”和“涉及的指标点”指培养方案中的毕业要求及其指标点，贡献度选用标志（如“H”表示“强支撑”，“M”表示“中支撑”，“L” 表示“弱支撑”）表示。 三、课程内容和基本要求 1.教学内容及学时分配 表 3 教学内容及学时分配 章节 内容 总学时 理论学时 实践学时 导论 军事理论课的设置特点和意义及相关军事概念 3 3 0 专题一 中国国防 3 3 0 专题二 国家安全 3 3 0 专题三 军事思想 3 3 0 专题四 现代战争 3 3 0 专题五 信息化装备 3 3 0 专题六 线上视频学习 18 18 0 2.教学内容、细化教学目标与要求 理论教学（36 学时） 导 论 【细化教学目标与要求】
主要以线上视频和单元检测为学习进程，从总体上理解和把握军事理论课的必要性和意义。初步了解军事理论课的总体框架和学习要求。理解学习军事理论的主要方法和途径，增强学习和运用相关军事知识的自觉性。【重点难点】了解军事理论课的总体框架和学习要求：理解军事理论课的必要性和意义。【数学内容】一、军事理论课的设置特点和意义二、学习军事理论的主要方法和途径三、相关军事概念专题一中国国防【细化教学目标与要求】整体上能够理解和把握国防理论的相关内容，了解国防相关法规的主要内容，熟悉公民的国防权利和义务，了解国防建设的重要性和中国国防现代化建设的主要成就，理解军民整合发展。了解武装力量的性质、宗旨和任务以及中国武装力量的基本构成，认识和理解国防动员的内容和意义。【重点难点】国防的内涵以及类型与特征，树立现代国防观：国防战略和国防政策：国防中的军民整合发展。【教学内容】一、国防概述二、国防法规三、国防建设四、武装力量五、国防动员
主要以线上视频和单元检测为学习进程，从总体上理解和把握军事理论课的必要性和意义。初步了解军事理论课的总体框架和学习要求。理解学习军事理论的 主要方法和途径，增强学习和运用相关军事知识的自觉性。 【重点难点】 了解军事理论课的总体框架和学习要求；理解军事理论课的必要性和意义。 【教学内容】 一、军事理论课的设置特点和意义 二、学习军事理论的主要方法和途径 三、相关军事概念 专题一 中国国防 【细化教学目标与要求】 整体上能够理解和把握国防理论的相关内容，了解国防相关法规的主要内容，熟悉公民的国防权利和义务，了解国防建设的重要性和中国国防现代化建设的主 要成就，理解军民整合发展。了解武装力量的性质、宗旨和任务以及中国武装力量的基本构成，认识和理解国防动员的内容和意义。 【重点难点】 国防的内涵以及类型与特征，树立现代国防观；国防战略和国防政策；国防中的军民整合发展。 【教学内容】 一、国防概述 二、国防法规 三、国防建设 四、武装力量 五、国防动员
专题二国家安全【细化教学目标与要求】了解、认知和把握国家安全的内涵和总体国家安全观，理解国家安全是安邦定国的重要基石。了解我国地缘环境的基本概况和周边安全环境，理解新形势下、新兴领域的国家安全。了解国际战略形势现状和发展趋势，了解世界主要国家军事力量及战略动向，具有一定的分析、评判国际局势和国家安全的能力。【重点难点】正确理解和把握总体国家安全观：正确认识和评析国家安全形势和国际战略形势。【教学内容】一、国家安全概述二、国家安全形势三、国际战略形势专题三军事思想【细化教学目标与要求】了解军事思想的内涵和发展历程以及其地位与作用。了解外国和中国古代具有典型代表的军事思想的主要内容和特点。正确理解毛泽东军事思想的科学含义和主要内容。正确理解改革开放新时期邓小平、江泽民、胡锦涛的国防和军队建设思想。全面准确理解和把握习近平强军思想。【重点难点】军事思想的内涵、地位、作用以及中外典型军事思想的主要内容：毛泽东军事思想的科学含义和主要内容：改革开放时期国防和军队建设思想：习近平强军思想。【教学内容】
专题二 国家安全 【细化教学目标与要求】 了解、认知和把握国家安全的内涵和总体国家安全观，理解国家安全是安邦定国的重要基石。了解我国地缘环境的基本概况和周边安全环境，理解新形势下、 新兴领域的国家安全。了解国际战略形势现状和发展趋势，了解世界主要国家军事力量及战略动向，具有一定的分析、评判国际局势和国家安全的能力。 【重点难点】 正确理解和把握总体国家安全观；正确认识和评析国家安全形势和国际战略形势。 【教学内容】 一、国家安全概述 二、国家安全形势 三、国际战略形势 专题三 军事思想 【细化教学目标与要求】 了解军事思想的内涵和发展历程以及其地位与作用。了解外国和中国古代具有典型代表的军事思想的主要内容和特点。正确理解毛泽东军事思想的科学含义和 主要内容。正确理解改革开放新时期邓小平、江泽民、胡锦涛的国防和军队建设思想。全面准确理解和把握习近平强军思想。 【重点难点】 军事思想的内涵、地位、作用以及中外典型军事思想的主要内容；毛泽东军事思想的科学含义和主要内容；改革开放时期国防和军队建设思想；习近平强军思 想。 【教学内容】