第六章教学原则与过程 ◆第一节护理教学原则 ◆第二节护理教学过程
第六章 教学原则与过程 第一节 护理教学原则 第二节 护理教学过程
第一节护理教学原则 教学原则的概念、特 征及作用 二、护理教学原则的体系 及应用要求 扩理栽考原则
第一节 护理教学原则 一、教学原则的概念、特 征及作用 二、护理教学原则的体系 及应用要求
教学原则概念、特征及作用 (一)、教学原则的概念 ◆1、教学规律的概念 ◆2、教学原则的概念 ◆3、两者之间的联系与区别
一、教学原则概念、特征及作用 1、教学规律的概念 2、教学原则的概念 3、两者之间的联系与区别 （一）、教学原则的概念
教学规律 是指教学活动过程中内部各要素之 间基本的、本质的和必然的联系。 教学原则 是人们根据一定的教育目的和教学任 务，制定出来的指导教学实际工作的基 本要求
教学原则 是人们根据一定的教育目的和教学任 务，制定出来的指导教学实际工作的基 本要求。 教学规律 是指教学活动过程中内部各要素之 间基本的、本质的和必然的联系
教学规律、原则之间联系与区别 ◆1、教学规律 ◆2、教学原则 ◆ 教学过程中内在的◆人们对客观的教学 本质的必然联系。 规律能动反映。 ◆ 是人的意识之外的◆是反映客观的教学 客观存在，不以人 规律和人的身心发 的意志为转移。 展规律 是教学原则组成部◆体现了人的主观能 分和指导原理。 动性
教学规律、原则之间 联系与区别 1、教学规律 教学过程中内在的 本质的必然联系。 是人的意识之外的 客观存在，不以人 的意志为转移。 是教学原则组成部 分和指导原理。 2、教学原则 人们对客观的教学 规律能动反映。 是反映客观的教学 规律和人的身心发 展规律 体现了人的主观能 动性