第十一章护理教育评价 第一节教育评价概述 第二节护理教育评价的基本类型及内容 第三节护理教育评价指标的体系建立 第四节学习效果的评价 第五节教师教学效果的评价 护理放评价
第十一章 护理教育评价 第一节 教育评价概述 第二节 护理教育评价的基本类型及内容 第三节 护理教育评价指标的体系建立 第四节 学习效果的评价 第五节 教师教学效果的评价
第一节 教育评价概述 教育评价的概念 二、教育评价的发展历史 三、教育评价的范围 四、教育评价的原则 没 有手汤
第一节 教育评价概述 一、教育评价的概念 二、教育评价的发展历史 三、教育评价的范围 四、教育评价的原则
一、教育评价的概念 100 ■ 80分以下 50 ▣ 80~90分 ☐90分以上 期中考试 学生满意率 ◆ 教育评价是依据一定的客观标准，通过 各种定量及定性手段对教育进行科学而体 系地测量、分析和判断的过程。 主要包括确定评价目的、对象和内容， 建立评价体系，搜集、整理、分析资料， 形成判断、验证和指导决策
一、教育评价的概念 0 5 0 100 期中考试 学生满意率 80分以下 80~90分 90分以上 教育评价 是依据一定的客观标准，通过 各种定量及定性手段对教育进行科学而体 系地测量、分析和判断的过程。 主要包括 确定评价目的、对象和内容， 建立评价体系，搜集、整理、分析资料， 形成判断、验证和指导决策
二、教育评价的发展历史 零的。P又 科学管理之父-泰勒
二、教育评价的发展历史 科学管理之父---泰勒
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教育 评价 发展