法。三、语法单位和句法成分（一）语法单位语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。（增订二版认为是五级：句群）语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。语素可以组合成合成词，有的可单独成词。词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用单位。大多数短语可以加上句调成为句子。句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。根据语气分出来的句子类型叫做句类。拿语气为标准，句子可以分做四种。带有陈述语气的句调的是陈述句，带有疑问语气的句调的是疑问句，带有祈使语气的句调的是祈使句，带有感叹语气的句调的是感叹句。例如：主谓句：①天气十分寒冷。（陈述句----说明事实）②你明天来吗？（疑问句-——-提出问题）③我们逛街去吧。（祈使句一一-提出要求）④星湖的风景多美呀！（感叹句----抒发强烈的感情）根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。首先分出单句和复句。单句由带上一个句调的短语或词构成。单句可分主谓句（如上面例①至例）和非主谓句。非主谓句：①急急忙忙走进一个人来。（陈述句一一一说明事实）②什么声音？（疑问句一--提出问题）③出发！（祈使句要求别人做事）（4多有意义呀！（感叹句一一一一抒发强烈的感情）根据谓语的构成材料，主谓句分名词谓语句、动词谓语句、形容词谓语句、主谓谓语句。11
11 法。 三、语法单位和句法成分 （一）语法单位 语法单位可以分为四级：语素、词、短语、句子。（增订二版认为是五 级：句群） 语素是语言中最小的音义结合的构词单位，是语言的备用单位。语素 可以组合成合成词，有的可单独成词。 词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。 一部分词加上句调可以单独成句。 短语是语义上和语法上都能搭配而没有句调的一组词，是造句的备用 单位。大多数短语可以加上句调成为句子。 句子是具有一个句调、能够表达一个相对完整的意思的语言单位。根 据语气分出来的句子类型叫做句类。拿语气为标准，句子可以分做四种。 带有陈述语气的句调的是陈述句，带有疑问语气的句调的是疑问句，带有 祈使语气的句调的是祈使句，带有感叹语气的句调的是感叹句。例如： 主谓句： ①天气十分寒冷。（陈述句-说明事实） ②你明天来吗？（疑问句-提出问题） ③我们逛街去吧。（祈使句-提出要求） ④星湖的风景多美呀！（感叹句-抒发强烈的感情） 根据句子的结构分出来的句子类型叫句型。首先分出单句和复句。单 句由带上一个句调的短语或词构成。单句可分主谓句（如上面例①至例④） 和非主谓句。 非主谓句： ①急急忙忙走进一个人来。（陈述句-说明事实） ②什么声音？（疑问句-提出问题） ③出发！（祈使句-要求别人做事） ④多有意义呀！（感叹句-抒发强烈的感情） 根据谓语的构成材料，主谓句分名词谓语句、动词谓语句、形容词谓 语句、主谓谓语句
例如：今天星期一。（名词谓语句）②同学们认真做作业。（动词谓语句）③肇庆的端砚十分精美。（形容词谓语句）④河边绿草茵茵。（主谓谓语句）根据全句主要词语的词性，非主谓句又分五种：名词性非主谓句、动词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词性非主谓句、拟声词非主谓句。例如：①大象！大年初一的早晨。（名词性非主谓句，感叹句、陈述句）②是。下雨了！（动词性非主谓句，陈述句、感叹句）③上来吧。（动词性非主谓句，祈使句）好！高！实在是高！（形容词性非主谓句，感叹句）③哈哈！（叹词性非主谓句，感叹句）③呼一一！呼一一！（拟声词非主谓句，感叹句）由具有语调的一个词或内部词语互作句子成分的一个短语构成的句子叫单句。上面的均为单句的例子。复句由两个以上分句组成。分句是类似单句而没有完整句调的语言单位。例如：①云散了，雨住了，太阳出来了，阳光把大地照得分外耀眼。由四个分句组成的顺承意义关系复句。②他读得很熟，其至可以背诵出来。由两个分句组成的递进意义关系复句。（二）句法成分句法成分是短语和句法结构的组成成分。汉语的短语和句子大都是由较小的语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型中的结构关系定出不同的句法成分。这里先对八种一般句法成分的含义和它们的关系作简介。汉语句子多数由主语和谓语两个成分组成。主语是谓语陈述的对象，谓语是陈述主语的，两者之间有陈述关系。例如：①他跑得很快。②学校的汽车Ⅱ来了。12
12 例如： ①今天星期一。（名词谓语句） ②同学们认真做作业。（动词谓语句） ③肇庆的端砚十分精美。（形容词谓语句） ④河边绿草茵茵。（主谓谓语句） 根据全句主要词语的词性，非主谓句又分五种：名词性非主谓句、动 词性非主谓句、形容词性非主谓句、叹词性非主谓句、拟声词非主谓句。 例如： ①大象！ 大年初一的早晨。（名词性非主谓句，感叹句、陈述句） ②是。 下雨了！（动词性非主谓句，陈述句、感叹句） ③上来吧。（动词性非主谓句，祈使句） ④好！高！实在是高！（形容词性非主谓句，感叹句） ⑤哈哈！（叹词性非主谓句，感叹句） ⑥呼——！呼——！（拟声词非主谓句，感叹句） 由具有语调的一个词或内部词语互作句子成分的一个短语构成的句子 叫单句。上面的均为单句的例子。 复句由两个以上分句组成。分句是类似单句而没有完整句调的语言单 位。例如： ①云散了，雨住了，太阳出来了，阳光把大地照得分外耀眼。 由四个分句组成的顺承意义关系复句。 ②他读得很熟，甚至可以背诵出来。 由两个分句组成的递进意义关系复句。 （二）句法成分 句法成分是短语和句法结构的组成成分。汉语的短语和句子大都是由 较小的语言单位逐层组装起来的，按照不同的结构类型中的结构关系定出 不同的句法成分。这里先对八种一般句法成分的含义和它们的关系作简介。 汉语句子多数由主语和谓语两个成分组成。主语是谓语陈述的对象， 谓语是陈述主语的，两者之间有陈述关系。例如： ①他‖跑得很快。 ②学校的汽车‖来了
③老师教我们学语法④我祖父Ⅱ为人十分严厉。5大伙儿1都不富裕。双竖线表示左边是主语，右边是谓语。谓语单如果有宾语（如例③）：就会有动语（“动语”是为了贯彻句法成分对句法成分这一原则而拟定的名称。一些论著用“动词”一名来称呼跟宾语相依存的成分，这是为了少用新术语，也由于跟宾语相对待的成分主要由动词充当。使用本教材时用动语或动词都可以。详见本章第五节“句法成分小结”）动语在前，表示动作行为，是支配、关涉后面的宾语的成分，宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所关涉的对象。如例③的“教”是动语，在前，“我们学语法”是宾语，在后。主语、谓语等成分经常是个偏正短语，它由修饰语和中心语组成。修饰语是描写或限制中心语的，位于中心语之前。由于整个偏正短语的整体功能有名词性的和谓词（动词、形容词）性的，因此，修饰语可以分为定语和状语两种。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。如例②“（学校）的汽车”是名词性短语，其中名词“汽车”是被修饰的成分，是中心语，“学校”是修饰成分，是定语；例的“都不富裕”是形容词性短语，其中形容词“富裕”是被修饰的成分，是中心语，“【都、【不]”是修饰成分，是状语。谓语有时由中心语和补语两个成分组成，两个成分组成中补短语，整个短语是动词性或形容词性的。所以说，补语是动词、形容词性短语单中心语后面的补充成分。如例①的“跑得《很快》”是动词性短语，动词“跑”是中心语，“很快”是补语。从前面的叙述里可以看出，每个句法成分总是跟另一句法成分相依存，发生一定的语法关系。如下表：句法成分句法成举例成对发生的关系分主语谓语陈述关系（意义）/主谓关系（结构）晓华很乖动语→宾语支配或关涉关系（意义）/动宾关系（结做作业构）定语（）中心语修饰限制关系（意义）／定中关系（结（红）花13
13 ③老师‖教我们学语法。 ④我祖父‖为人十分严厉。 ⑤大伙儿‖都不富裕。 双竖线表示左边是主语，右边是谓语。谓语里如果有宾语（如例③）， 就会有动语（“动语”是为了贯彻句法成分对句法成分这一原则而拟定的名 称。一些论著用“动词”一名来称呼跟宾语相依存的成分，这是为了少用 新术语，也由于跟宾语相对待的成分主要由动词充当。使用本教材时用动 语或动词都可以。详见本章第五节“句法成分小结”）动语在前，表示动作 行为，是支配、关涉后面的宾语的成分，宾语表示人、物或事情，是动作 所支配、所关涉的对象。如例③的“教”是动语，在前，“我们学语法”是 宾语，在后。主语、谓语等成分经常是个偏正短语，它由修饰语和中心语 组成。修饰语是描写或限制中心语的，位于中心语之前。由于整个偏正短 语的整体功能有名词性的和谓词（动词、形容词）性的，因此，修饰语可 以分为定语和状语两种。定语是名词性短语里中心语前面的修饰语，状语 是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语。如例② “（学校） 的汽车”是名词性短语，其中名词“汽车”是被修饰的成分，是中心语，“学 校”是修饰成分，是定语；例⑤的“[都][不]富裕”是形容词性短语，其 中形容词“富裕”是被修饰的成分，是中心语，“[都]、[不]”是修饰成分， 是状语。谓语有时由中心语和补语两个成分组成，两个成分组成中补短语， 整个短语是动词性或形容词性的。所以说，补语是动词、形容词性短语里 中心语后面的补充成分。如例①的“跑得〈很快〉”是动词性短语，动词“跑” 是中心语，“很快”是补语。 从前面的叙述里可以看出，每个句法成分总是跟另一句法成分相依存， 发生一定的语法关系。如下表： 句法成分句法成 分 成对发生的关系 举例 主语 谓语 陈述关系（意义）/主谓关系（结构）晓华 很乖 动语→ 宾语 支配或关涉关系（意义）/动宾关系（结 构） 做 作业 定语（）中心语 ．．． 修饰限制关系（意义）/定中关系（结（红）花．
构)状语（)中心语修饰限制关系（意义）／状中关系（结（非常）感激构)中心语补语《）1补充说明关系（意义）/中补关系（结洗《干净）构)现在通过一个主谓短语的句法分析，说明八种一般句法成分之间的关系:（又）试制《成功》>了（新）产品。（我们）厂Ⅱ补语定语宾语定语主语状语动语了新厂又试制成功产品。我们L--主语L-谓语一第一层L定语）中心语一L状语）中心语第二层L--动语一第三层一宾语L中心语一《-补语-L定语）中心语一第四层上面每个框表示一个短语，框内汉字和符号都表示短语内前后两个成分的关系，上下框框表示大小层次。多数短语可以一分为二。短语的第一层分出主语和谓语两个成分，每个成分仍然是短语；再一分为二，这是第二层分析，主语分出定语和中心语，这一对成分是词，就不再作句法分析谓语内部分出状语和中心语，这一对成分中的中心语还可作第三层分析，得出动语、宾语。依此类推，一直分析到各成分都是词为止。句法成分分析，有时候不处处分析到词，只分析到看清句子的结构类型为止。第二节词类 (上)一、词类的划分语言中总是有一类词在用法上相同或相近，而同另一类词却表现出很14
14 构） 状语〔〕中心语 ．．． 修饰限制关系（意义）/状中关系（结 构） 〔非常〕感激．． 中心语 ．．． 补语〈〉补充说明关系（意义）/中补关系（结 构） 洗．〈干净〉 现在通过一个主谓短语的句法分析，说明八种一般句法成分之间的关 系： （我们） 厂 ‖ 〔又〕试制 〈成功〉了 （新） 产品。 定语 主语 状语 动语 补语 定语 宾语 我们 厂 又 试制 成功 了 新 产品。 └-主语-┘└-谓语- ┘第一层 └定语）中心语┘└状语〕中心语-┘ 第二层 └-动语-∣-宾语-┘第三层 └中心语-〈-补语-┘ └定语）中心语┘第四层 上面每个框表示一个短语，框内汉字和符号都表示短语内前后两个成 分的关系，上下框框表示大小层次。多数短语可以一分为二。短语的第一 层分出主语和谓语两个成分，每个成分仍然是短语；再一分为二，这是第 二层分析，主语分出定语和中心语，这一对成分是词，就不再作句法分析。 谓语内部分出状语和中心语，这一对成分中的中心语还可作第三层分析， 得出动语、宾语。依此类推，一直分析到各成分都是词为止。句法成分分 析，有时候不处处分析到词，只分析到看清句子的结构类型为止。 第二节 词 类（上） 一、词类的划分 语言中总是有一类词在用法上相同或相近，而同另一类词却表现出很
大的差异，于是我们就可以根据这一类词与那一类词所表现出来的不同语法特征，把全部的词分成若干类。词类是词的语法性质的分类。划分词类的自的在于说明语句的结构和各类词的用法。过去，也有语法学家从不后角度给词进行分类，如意义、色彩等，最后，都发现行不通。分类的依据是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。词的语法功能指的是词与词的组合能力，有以下三种表现：（1）词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。词的语法功能首先表现在能不能单独充当句法成分和充当什么句法成分上。汉语中的大多数词都可以单独充当句法成分。实词都能充当句法成分（实词指有词汇意义相语法意义、能充当句法成分的词：没有词汇意义光有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词），只是不同类的词会充当不同的句法成分。例如：名词主要作主语、宾语（包括中心语），也可以作定语，但不能作补语，一般也不充当谓语和状语。动词主要作谓语（包括动语和中心语），多数能带宾语，有时也可以充当其他句法成分，但一般是有条件的。形容词经常充当定语、谓语（包括中心语），但没有带宾语的能力，也可以作状语、补语，甚至主语、宾语（包括中心语）。副词主要是作状语：少数的也可以充当补语，但是不能充当其它句法成分。实词既有词汇意义，又有语法意义。另一些不能单独充当句法成分的词，如“把”、“从”“和”“而”、“如果”“即使”“了”、“的”“吗”“啊”等统称为虚词。虚词一般没有词汇意义，只表示语法意义。需要指出的是，客观世界的语言现象是很复杂的，本书说实词可以充当句法成分，虚词不能充当句法成分，实词既有词汇意义，又有语法意义，虚词只有语法意义，只是就一般情况而论的。落实到每一个具体的词类，情况并没有这么简单。比较突出的是副词。由于汉语的副词内部本身比较驳杂，有些意义比较虚化，有的意义比较实在，有的能够单用，有的不能单用。根据不同的标准，将副词归入实词或虚词都有一定道理，也都存在着一定的困难。比如副词“很”、“再”、“就”、“又”、“也”等，虽然都可以充当句法成分，但它们没有词汇意义，只有语法意义。总之，现代汉语的副词是介乎虚实之间的一类词。现在中学实行的“系统提要”和一些教科书、语法书以及绝大多数的虚词词典都将副词归入了15
15 大的差异，于是我们就可以根据这一类词与那一类词所表现出来的不同语 法特征，把全部的词分成若干类。词类是词的语法性质的分类。划分词类 的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。过去，也有语法学家从不同 角度给词进行分类，如意义、色彩等，最后，都发现行不通。分类的依据 是词的语法功能、形态和意义，主要是词的语法功能。 词的语法功能指的是词与词的组合能力，有以下三种表现： （l）词在语句里充当句法成分的能力，即词的职务。词的语法功能首 先表现在能不能单独充当句法成分和充当什么句法成分上。 汉语中的大多数词都可以单独充当句法成分。实词都能充当句法成分 （实词指有词汇意义相语法意义、能充当句法成分的词；没有词汇意义光 有语法意义、不能充当句法成分的词叫虚词），只是不同类的词会充当不同 的句法成分。例如：名词主要作主语、宾语（包括中心语），也可以作定语， 但不能作补语，一般也不充当谓语和状语。动词主要作谓语（包括动语和 中心语），多数能带宾语，有时也可以充当其他句法成分，但一般是有条件 的。形容词经常充当定语、谓语（包括中心语），但没有带宾语的能力，也 可以作状语、补语，甚至主语、宾语（包括中心语）。副词主要是作状语， 少数的也可以充当补语，但是不能充当其它句法成分。 实词既有词汇意义，又有语法意义。另一些不能单独充当句法成分的 词，如“把”、“从”、“和”、“而”、“如果”、“即使”、“了”、“的”、“吗”、 “啊”等统称为虚词。虚词一般没有词汇意义，只表示语法意义。 需要指出的是，客观世界的语言现象是很复杂的，本书说实词可以充 当句法成分，虚词不能充当句法成分，实词既有词汇意义，又有语法意义， 虚词只有语法意义，只是就一般情况而论的。落实到每一个具体的词类， 情况并没有这么简单。比较突出的是副词。由于汉语的副词内部本身比较 驳杂，有些意义比较虚化，有的意义比较实在，有的能够单用，有的不能 单用。根据不同的标准，将副词归入实词或虚词都有一定道理，也都存在 着一定的困难。比如副词“很”、“再”、“就”、“又”、“也”等，虽然都可 以充当句法成分，但它们没有词汇意义，只有语法意义。 总之，现代汉语的副词是介乎虚实之间的一类词。现在中学实行的“系 统提要”和一些教科书、语法书以及绝大多数的虚词词典都将副词归入了