图1-1人力资源构成 未成年适龄从业人口 老年 从业 人口 求业人口 家务就学军队|其他 人口人口人口|人口 病残人口 0 未成年16 劳动适龄人口 6055 老年人口 岁 低6% (低于 26%
图1-1 人力资源构成 未成年 从业人 口 适龄从业人口 老年 从业 人口 求业人口 家务 人口 就学 人口 军队 人口 其他 人口 病残人口 0岁 未成年 人口 (低于 26% 16 岁 劳动适龄人口 (约占68%) 60/55 岁 老年人口 (低于6%)
4.人口资源、劳动力资源、人力资源 人才资源及其关系 人口资源是一个国家或地区的人口总和,是一个最基本的 底数,主要是数量观念 劳动力资源是一个国家或地区有劳动能力的人口的总和并 在“劳动年龄”范围之内的人口之和,偏重于数量。 人力资源是一个国家或地区一切具有为社会创造物质财富 体万劳动的人们的总称。必绩看含质量、数量两个方面。 人才资源是一个国家或地区具有较强的管理能力、研究能 力、创造能力和专门技术能力的人们的总称。它重点强调 质量方面 人口资源与劳动力资源突出了人的数量和劳动者数量,人 才瓷源则主要突出人的质量,而人力资源则是人口数量与 质量
4.人口资源、劳动力资源、人力资源、 人才资源及其关系 • 人口资源是一个国家或地区的人口总和，是一个最基本的 底数，主要是数量观念。 • 劳动力资源是一个国家或地区有劳动能力的人口的总和并 在“劳动年龄”范围之内的人口之和，偏重于数量。 • 人力资源是一个国家或地区一切具有为社会创造物质财富 和精神、文化财富，具有推动社会发展，从事智力劳动和 体力劳动的人们的总称。它必须包含质量、数量两个方面。 • 人才资源是一个国家或地区具有较强的管理能力、研究能 力、创造能力和专门技术能力的人们的总称。它重点强调 质量方面。 • 人口资源与劳动力资源突出了人的数量和劳动者数量，人 才资源则主要突出人的质量，而人力资源则是人口数量与 质量的统一
5人力资源的主要特点 (1)管理对象的能动性。 (2)生成过程的时代性。 ·(3)使用过程的时效性。 ·(4)开发过程的持续性。 (5闲置过程的消耗性
5.人力资源的主要特点 • (1)管理对象的能动性。 • (2)生成过程的时代性。 • (3)使用过程的时效性。 • (4)开发过程的持续性。 • (5)闲置过程的消耗性
时乌贝计王 生成 使用 对象 开发 闲置
对象 生成 开发 闲置 使用 一对象四过程
1.1.2人力资源管理的含义 ·人力资源管理可以划分为宏观人力资源管理与微 观人力资源管理两个方面。宏观人力资源管理就 是对社会人力资源的管理,是政府的一项重要管 理职能,是国家对人力资源整体的管理 微观人力资源管理就是各个组织对其组织内部人 力资源的管理,即对组织内部的人力资源实行规 划、获取、评估、培训、薪酬、维护等
1.1.2人力资源管理的含义 • 人力资源管理可以划分为宏观人力资源管理与微 观人力资源管理两个方面。宏观人力资源管理就 是对社会人力资源的管理，是政府的一项重要管 理职能，是国家对人力资源整体的管理。 • 微观人力资源管理就是各个组织对其组织内部人 力资源的管理，即对组织内部的人力资源实行规 划、获取、评估、培训、薪酬、维护等