1.主要内容：浩然《艳阳天》：陈登科《风雷》 2.基本概念与知识点：浩然《艳阳天》农业合作化过程斗争：《金光大道》“高 大全”人物形象：陈登科《风雷》农业合作化自救、革命风云 3.问题与应用：《艳阳天》、《风雷》的历史局限性 第七节 1.主要内容： “干预生活”小说与爱情题材小说 2.基本概念与知识点： “干预生活”小说：王蒙《组织部来了个年轻人》：秦兆 阳《沉默》：爱情小说：邓友梅《在悬崖上》：陆文夫《小巷深处》：宗璞《红豆》： 刘绍棠《西苑草》：生活与情感波澜的表现 3.问题与应用：“干预生活”的现实锋芒与爱情小说中的人性 思考 实践 1.谈谈柳青《创业史》的艺术成就与局限性。 2.阅读十七年的“史诗性”代表小说，思考“史诗性”小说的相关意义。 (四)教学方法与手段 1数师进授与理微计论 2.课外观赏《红旗谱》、《烈火中永生》、《红日》、《青春之歌》、《林海雪 原》、《三家巷》等影片。 第五章十七年的诗歌、散文与话剧文学 (一)目的与要求 1,阅读与理解贺敏之、郭小川、臧克家、李瑛、田间等人的“政治抒情诗”、李 季、闻捷等人的“叙事诗” 2.阅读与理解魏巍、杨朔、刘白羽、秦牧、冰心、吴伯箫、碧野等人的散文与邓 拓、吴晗等人的杂文。 3.阅读与理解老舍、田汉、曹禺、郭沫若、胡可、陈其通、沈西蒙等人的话剧。 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：十七年诗歌创作概观 2.基本概念与知识点：颂歌与战歌的兴起；十七年诗歌的特色：政治抒情诗与叙 事诗：新民歌运动：多样的诗歌形式 3.问题与应用：诗歌中“左”的印记 1.主要内容：郭小川、贺敬之的诗 2.基本概念与知识点：郭小川《致青年公民》《雪与山谷》《白雪的赞歌》《深 深的山谷》《一个和八个》《将军三部曲》《青纱帐一甘蔗林》《团泊洼的秋天》： 革命激情、哲理与时代精神光彩；多形式的“感物咏志”：贺敬之《回延安》《放声 歌唱》《雷锋之歌》《放歌集》；时代政治抒情与革命浪漫色彩：自我“抒情的主人 3.问题与应用：郭小川、贺敬之诗歌的比较 第三节
6 1.主要内容：浩然《艳阳天》；陈登科《风雷》 2.基本概念与知识点：浩然《艳阳天》农业合作化过程斗争；《金光大道》“高 大全”人物形象；陈登科《风雷》农业合作化自救、革命风云 3.问题与应用：《艳阳天》、《风雷》的历史局限性 第七节 1.主要内容：“干预生活”小说与爱情题材小说 2.基本概念与知识点：“干预生活”小说；王蒙《组织部来了个年轻人》；秦兆 阳《沉默》；爱情小说；邓友梅《在悬崖上》；陆文夫《小巷深处》；宗璞《红豆》； 刘绍棠《西苑草》；生活与情感波澜的表现 3.问题与应用：“干预生活”的现实锋芒与爱情小说中的人性 （三）思考与实践 1.谈谈柳青《创业史》的艺术成就与局限性。 2.阅读十七年的“史诗性”代表小说，思考“史诗性”小说的相关意义。 （四）教学方法与手段 1.教师讲授与课堂讨论。 2.课外观赏《红旗谱》、《烈火中永生》、《红日》、《青春之歌》、《林海雪 原》、《三家巷》等影片。 第五章 十七年的诗歌、散文与话剧文学 （一）目的与要求 1.阅读与理解贺敬之、郭小川、臧克家、李瑛、田间等人的“政治抒情诗”、李 季、闻捷等人的“叙事诗”。 2.阅读与理解魏巍、杨朔、刘白羽、秦牧、冰心、吴伯箫、碧野等人的散文与邓 拓、吴晗等人的杂文。 3.阅读与理解老舍、田汉、曹禺、郭沫若、胡可、陈其通、沈西蒙等人的话剧。 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：十七年诗歌创作概观 2.基本概念与知识点：颂歌与战歌的兴起；十七年诗歌的特色；政治抒情诗与叙 事诗；新民歌运动；多样的诗歌形式 3.问题与应用：诗歌中“左”的印记 第二节 1.主要内容：郭小川、贺敬之的诗 2.基本概念与知识点：郭小川《致青年公民》《雪与山谷》《白雪的赞歌》《深 深的山谷》《一个和八个》《将军三部曲》《青纱帐—甘蔗林》《团泊洼的秋天》； 革命激情、哲理与时代精神光彩；多形式的“感物咏志”；贺敬之《回延安》《放声 歌唱》《雷锋之歌》《放歌集》；时代政治抒情与革命浪漫色彩；自我“抒情的主人 公” 3.问题与应用：郭小川、贺敬之诗歌的比较 第三节
1主要内容：减克家、田间、李季、闻捷的诗 2.基本概念与知识点：臧克家《有的人》《李大钊》等；田间《雷之歌》《赶车 转》；李季《生活之歌》《玉门诗抄》《杨高传》；闻捷《天山牧歌》《复仇的火焰》 3.问题与应用：闻捷诗歌的独特风格 第见皆 1.主要内容： 阮章竞 李瑛、张志民与少数民族诗歌 2.基本概念与知识点：阮章竞《金色的海螺》《白云鄂博交响曲》；李瑛“抒情 短章”：张志民《西行剪影》：少数民族诗歌《阿诗玛》《嘎达梅林》《格萨尔王传》 《百鸟衣》 3.问题与应用：少数民族诗歌的民族化特色 第五 1.主要内容： 十七年散文创作的概貌 2.基本概念与知识点：抗美援朝与社会建设反映：多样的形式：散文的繁荣 3.问题与应用：十七年散文的成就及不足 第六节 1.主要内容：魏巍、杨朔、刘白羽 秦牧的散文 基 念与知识点：魏巍朝鲜通讯的特色：《谁是最可爱的人》：杨朔《亚洲 日出》《海市》《东风第一枝》；诗性的结构：刘白羽《红玛离》《长江三日》；激 情的光明颂歌：秦牧《花城》《潮汐和船》；高远的思想火花与知识的旁征博引 3.问题与应用：杨朔散文的内在固化结构 第十共 1.主要内容 吴伯箫、 到 的散文与邓拓、 吴晗、廖沫沙的杂 2.基本概念与知识点：冰心《小橘灯》《樱花和友谊》；吴伯箫《羽书》《北极 星》：碧野《天山景物记》：邓拓、吴晗、廖沫沙的杂文《三家村札记》：邓拓《燕 山夜话》：吴晗杂文“以古鉴今”；廖沫沙《分阴集》 3.问题与应用：吴伯箫散文的自然朴实语言与情感表达的关系 第八节 1.主要内容：十七年的话剧文学概貌 2.基本概念与知识点：新社会风貌与历史新闸释：城市生活与农民命运反映：革 命战争题材：干预生活的讽刺刷 3.问题与应用：十七年戏剧文学中暴露的问题 第九节 1主要内容：老舍、田汉、曹禺、郭沫若、胡可、陈其通、沈西蒙的话剧 2.基本概念与知识点：老舍《龙须沟》《茶馆》：戏刷“东方的奇迹”：田汉《关 汉卿》；曹禺《胆剑篇》《王昭君》：郭沫若《蔡文姬》《武则天》：胡可《战斗里 成长》；陈其通《万水千山》：沈西蒙《霓虹灯下的哨兵》 3.问题与应用：老舍《茶馆》的独特艺术结构 (三)思考与实践 1.郭小川在现代诗歌的体式探索上取得了哪些成就？ 2.杨朔、刘白羽、秦牧“三大家”散文的当代评价
7 1.主要内容：臧克家、田间、李季、闻捷的诗 2.基本概念与知识点：臧克家《有的人》《李大钊》等；田间《雷之歌》《赶车 转》；李季《生活之歌》《玉门诗抄》《杨高传》；闻捷《天山牧歌》《复仇的火焰》 3.问题与应用：闻捷诗歌的独特风格 第四节 1.主要内容：阮章竞、李瑛、张志民与少数民族诗歌 2.基本概念与知识点：阮章竞《金色的海螺》《白云鄂博交响曲》；李瑛“抒情 短章”；张志民《西行剪影》；少数民族诗歌《阿诗玛》《嘎达梅林》《格萨尔王传》 《百鸟衣》 3.问题与应用：少数民族诗歌的民族化特色 第五节 1.主要内容：十七年散文创作的概貌 2.基本概念与知识点：抗美援朝与社会建设反映；多样的形式；散文的繁荣 3.问题与应用：十七年散文的成就及不足 第六节 1.主要内容：魏巍、杨朔、刘白羽、秦牧的散文 2.基本概念与知识点：魏巍朝鲜通讯的特色；《谁是最可爱的人》；杨朔《亚洲 日出》《海市》《东风第一枝》；诗性的结构；刘白羽《红玛瑙》《长江三日》；激 情的光明颂歌；秦牧《花城》《潮汐和船》；高远的思想火花与知识的旁征博引 3.问题与应用：杨朔散文的内在固化结构 第七节 1.主要内容：冰心、吴伯箫、碧野的散文与邓拓、吴晗、廖沫沙的杂文 2.基本概念与知识点：冰心《小橘灯》《樱花和友谊》；吴伯箫《羽书》《北极 星》；碧野《天山景物记》；邓拓、吴晗、廖沫沙的杂文《三家村札记》；邓拓《燕 山夜话》；吴晗杂文“以古鉴今”；廖沫沙《分阴集》 3.问题与应用：吴伯箫散文的自然朴实语言与情感表达的关系 第八节 1.主要内容：十七年的话剧文学概貌 2.基本概念与知识点：新社会风貌与历史新阐释；城市生活与农民命运反映；革 命战争题材；干预生活的讽刺剧 3.问题与应用：十七年戏剧文学中暴露的问题 第九节 1.主要内容：老舍、田汉、曹禺、郭沫若、胡可、陈其通、沈西蒙的话剧 2.基本概念与知识点：老舍《龙须沟》《茶馆》；戏剧“东方的奇迹”；田汉《关 汉卿》；曹禺《胆剑篇》《王昭君》；郭沫若《蔡文姬》《武则天》；胡可《战斗里 成长》；陈其通《万水千山》；沈西蒙《霓虹灯下的哨兵》 3.问题与应用：老舍《茶馆》的独特艺术结构 （三）思考与实践 1.郭小川在现代诗歌的体式探索上取得了哪些成就？ 2.杨朔、刘白羽、秦牧“三大家”散文的当代评价