《专业学习成果汇报》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16006804 课程名称：专业学习成果汇报 英文名称：Professional Course Leaming Achievement Report 课程类别：专业课（选修） 学 时：64学时 学 分：4学分 适用对象：广播电视编导专业 考核方式：课程设计 先修课程：摄影基础电视摄像照明技术 二、课程简介 《专业学习成果汇报》课程是广播电视编导专业学生对大学期间专业学习的总 结，运用影像作品，结合本校广播电视编导专业的特色，展示学习成果。本课程综合 性较强，对学生的要求较高，本课程有专业老师全程指导，学生独立制片，组织完成 最终作品。本课程能展现本专业的培养成果，以及学生的学习成效，为四年级的毕业 作品设计奠定基础。 Professional Course Learning Achievement Report is for college students majoring in radio and television directing professional study summary,using the video or theatre combined with the characteristics of radio and television directing,show the learning outcomes.This course is a comprehensive strong,higher requirement for students.The teachers will guide students;students independent,organization accomplish the work.This course can show this professional training result and the students'leaming effects and lay a foundation for fourth grade graduation design. 三、课程性质与数学目的 《专业学习成果汇报》课程是广播电视编导专业的专业选修课程。本课程要求学 生综合运用之前学习的编导知识、技能和技巧，完成成果汇报演出。在过程中提升学 生的团队合作能力，导演能力，编刷能力，培养专业基础扎实，专业能力突出的编导 人才。展现本专业的教学特色。 优秀影视作品蕴涵典型的思政教育功能，同时新时代也促使传统思政教育进行 革新，电视摄像技术无疑在其中起着重要作用。将电视摄像与思政教育进行融合，以
1 《专业学习成果汇报》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16006804 课程名称：专业学习成果汇报 英文名称：Professional Course Learning Achievement Report 课程类别：专业课（选修） 学 时： 64 学时 学 分： 4 学分 适用对象: 广播电视编导专业 考核方式：课程设计 先修课程：摄影基础 电视摄像 照明技术 二、课程简介 《专业学习成果汇报》课程是广播电视编导专业学生对大学期间专业学习的总 结，运用影像作品，结合本校广播电视编导专业的特色，展示学习成果。本课程综合 性较强，对学生的要求较高，本课程有专业老师全程指导，学生独立制片，组织完成 最终作品。本课程能展现本专业的培养成果，以及学生的学习成效，为四年级的毕业 作品设计奠定基础。 Professional Course Learning Achievement Report is for college students majoring in radio and television directing professional study summary, using the video or theatre, combined with the characteristics of radio and television directing, show the learning outcomes. This course is a comprehensive strong, higher requirement for students. The teachers will guide students; students independent, organization accomplish the work. This course can show this professional training result and the students' learning effects and lay a foundation for fourth grade graduation design. 三、课程性质与教学目的 《专业学习成果汇报》课程是广播电视编导专业的专业选修课程。本课程要求学 生综合运用之前学习的编导知识、技能和技巧，完成成果汇报演出。在过程中提升学 生的团队合作能力，导演能力，编剧能力，培养专业基础扎实，专业能力突出的编导 人才。展现本专业的教学特色。 优秀影视作品蕴涵典型的思政教育功能，同时新时代也促使传统思政教育进行 革新，电视摄像技术无疑在其中起着重要作用。将电视摄像与思政教育进行融合，以
学生热爱的方式来进行审美教育与思政教育，这是时代的需求也是创新思政教有方式 的車要手段。 四、教学内容及要求 第一章组建团队 (一)目的与要求 1.了解专业学习成果汇报的形式，开展进度，团队组建的重要性 2.掌握团队中各种职务的任务内容 (二)教学内容 1.团队是整个专业学习成果汇报准备过程中极其关键的环节，也是汇报 演出成功的基础。要强调团队的重要性，以及班级委员会应该承担的责任。 2.遴选导演组、编剧组、制片组、导演组、制片组、公宣组、舞美组 编剧组（艺管组）、视频组、音频组、造型组、道具组、纪录片组等各组成员， 采取自愿的原则，选择职能组，并稍作调整。 3.介绍团队中各自职位的具体内容。 (三)实践环节 要求全班学生完成分工，并按照职位的内容履行自己的职责，开始各自的工 作准备，按时提交分工名单。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第二章主题策划 (一)目的与要求 作品形式有短视频和纪录片，确定汇报的作品类型和主题，作品主题符合 当代主流价值观，体现当代青年的精神面貌和时代精神。 (二)教学内容 1.介绍往届专业学习成果汇报的形式，为这次的专业学习成果汇报提供 参考和启发。 2.确定多媒体的汇报形式，寻找相应的汇报主题。既能发挥专业优势， 也能体现专业特色，更能彰显当代大学生的精神面貌和时代精神。 3.导演组完成策划方案
2 学生热爱的方式来进行审美教育与思政教育，这是时代的需求也是创新思政教育方式 的重要手段。 四、教学内容及要求 第一章 组建团队 （一）目的与要求 1.了解专业学习成果汇报的形式，开展进度，团队组建的重要性 2.掌握团队中各种职务的任务内容 （二）教学内容 1．团队是整个专业学习成果汇报准备过程中极其关键的环节，也是汇报 演出成功的基础。要强调团队的重要性，以及班级委员会应该承担的责任。 2．遴选导演组、编剧组、制片组、导演组、制片组、公宣组、舞美组、 编剧组（艺管组）、视频组、音频组、造型组、道具组、纪录片组等各组成员， 采取自愿的原则，选择职能组，并稍作调整。 3．介绍团队中各自职位的具体内容。 （三）实践环节 要求全班学生完成分工，并按照职位的内容履行自己的职责，开始各自的工 作准备，按时提交分工名单。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第二章 主题策划 （一）目的与要求 作品形式有短视频和纪录片，确定汇报的作品类型和主题，作品主题符合 当代主流价值观，体现当代青年的精神面貌和时代精神。 （二）教学内容 1．介绍往届专业学习成果汇报的形式，为这次的专业学习成果汇报提供 参考和启发。 2．确定多媒体的汇报形式，寻找相应的汇报主题。既能发挥专业优势， 也能体现专业特色，更能彰显当代大学生的精神面貌和时代精神。 3．导演组完成策划方案
(三)实践环节 根据研讨会的内容，完成专业学习成果汇报演出的主题策划方案，并且按时 提交。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第三章剧本编写与修政 (一)目的与要求 1.掌握的剧本编写技巧。 2.完成影像的剧本编写与修改 (二)教学内容 1.根据主题，准备多个剧本，在研讨会上由导演组和编剧组、指导老师 起商讨，并进行头脑风暴。 2.确定剧本内容，并由编剧组进行编写或改编。按照剧本的编写技巧， 由指导老师进行指导。 3.完成剧本的多次修改，完善剧本内容。 (三)实践环节 在指导老师的指导下，完成剧本的编写和修改，为专业成果汇报奠定基础。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第四章演员招蓦 (一)目的与要求 1.根据刷本中的人物形象，寻找合适的演员（演员能体现当代青年的精神 面貌，思想端正) 2.掌握演员遴选的要求与技巧 (二)教学内容 1.导演组和编剧组根据剧本中的人物形象，对演员进行招募与海选。 2.鉴于短视频、纪录片的汇报要求，可以同一个人物形象选择A角和B 3
3 （三）实践环节 根据研讨会的内容，完成专业学习成果汇报演出的主题策划方案，并且按时 提交。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第三章 剧本编写与修改 （一）目的与要求 1.掌握的剧本编写技巧。 2.完成影像的剧本编写与修改。 （二）教学内容 1．根据主题，准备多个剧本，在研讨会上由导演组和编剧组、指导老师 一起商讨，并进行头脑风暴。 2．确定剧本内容，并由编剧组进行编写或改编。按照剧本的编写技巧， 由指导老师进行指导。 3．完成剧本的多次修改，完善剧本内容。 （三）实践环节 在指导老师的指导下，完成剧本的编写和修改，为专业成果汇报奠定基础。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第四章 演员招募 （一）目的与要求 1.根据剧本中的人物形象，寻找合适的演员（演员能体现当代青年的精神 面貌，思想端正） 2.掌握演员遴选的要求与技巧 （二）教学内容 1．导演组和编剧组根据剧本中的人物形象，对演员进行招募与海选。 2．鉴于短视频、纪录片的汇报要求，可以同一个人物形象选择 A 角和 B
角，保证舞台剧演出的安全性。 3.根据指导老师的意见，确定A角和B角。保证演员的排练时间安排和 场地安排。 (三)实践环节 在规定的时间内完成演员的招券与选，保障剧本排练能够正常进行 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第五章制片与预算 (一)目的与要求 1.制定科学的、合理的预算报表。 2.掌握制片的职责与技巧 (二)教学内容 1,制片组根据多媒体舞台剧的排练需求和演出需要，制定预算报表，要 求每周对预算进行公开展示。并合理使用经费。 2.合理使用招商引资的资金。 3.科学管理各职能部门的预算经费， (三)实践环节 制片组每周要对资金使用情况进行跟踪总结，合理进行资金的使用。经费预 算表与经费使用表要按时更新。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第六章招商引资 (一)目的与要求 1.了解项目的招商引资流程 2.外联组要完成一定的招商引资 (二)教学内容 1.招商引资是为了拓展专业学习成果汇报的资金来源，为汇报演出的顺
4 角，保证舞台剧演出的安全性。 3．根据指导老师的意见，确定 A 角和 B 角。保证演员的排练时间安排和 场地安排。 （三）实践环节 在规定的时间内完成演员的招募与遴选，保障剧本排练能够正常进行。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第五章 制片与预算 （一）目的与要求 1.制定科学的、合理的预算报表。 2.掌握制片的职责与技巧 （二）教学内容 1．制片组根据多媒体舞台剧的排练需求和演出需要，制定预算报表，要 求每周对预算进行公开展示。并合理使用经费。 2．合理使用招商引资的资金。 3．科学管理各职能部门的预算经费。 （三）实践环节 制片组每周要对资金使用情况进行跟踪总结，合理进行资金的使用。经费预 算表与经费使用表要按时更新。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第六章 招商引资 （一）目的与要求 1.了解项目的招商引资流程 2.外联组要完成一定的招商引资。 （二）教学内容 1．招商引资是为了拓展专业学习成果汇报的资金来源，为汇报演出的顺
利开展提供经济支持。 2.招商引资流程是专业作品进行商业化运作的开始。 3.招商引资的渠道十分丰富。 (三)实践环节 外联组完成一部分招商引资，并要求制片组合理运用资金，保障投资方的利 益。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第七章宜传推广 (一)目的与要求 1,了解宜传推广对专业学习成果汇报的重要性。 2.掌握宣传推广的技巧。 (二)教学内容 1,使用微信公众号、微博、网络、新媒体技术等对专业学习成果汇报的 准备过程，排练过程以及演出过程，演出结束后的社会反响进行宜传，推广本专 业学习的成果，扩大社会影响力。 2.公宜组各个阶段的工作要进行总结，并及时改进工作和跟进汇报演出 的过程。 3.演出的海报、门票、邀请函等设计，要提前准备。 (三)实践环节 公宣组各个成员要分工明确，在专业学习成果汇报各个流程中保证宣传工作 执行到位。指导老师进行监督，指导。 (四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第八章演员排练指导 (一)目的与要求 1.掌握演员排练情况 2.指导演员进行排练
5 利开展提供经济支持。 2．招商引资流程是专业作品进行商业化运作的开始。 3．招商引资的渠道十分丰富。 （三）实践环节 外联组完成一部分招商引资，并要求制片组合理运用资金，保障投资方的利 益。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第七章 宣传推广 （一）目的与要求 1.了解宣传推广对专业学习成果汇报的重要性。 2.掌握宣传推广的技巧。 （二）教学内容 1．使用微信公众号、微博、网络、新媒体技术等对专业学习成果汇报的 准备过程，排练过程以及演出过程，演出结束后的社会反响进行宣传，推广本专 业学习的成果，扩大社会影响力。 2．公宣组各个阶段的工作要进行总结，并及时改进工作和跟进汇报演出 的过程。 3．演出的海报、门票、邀请函等设计，要提前准备。 （三）实践环节 公宣组各个成员要分工明确，在专业学习成果汇报各个流程中保证宣传工作 执行到位。指导老师进行监督，指导。 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论 第八章 演员排练指导 （一）目的与要求 1.掌握演员排练情况 2.指导演员进行排练