你知道吗？西方教育文献中，最早6.使用“教学论”一词的涵义你知道吗？你知道赫尔巴特的代表作吗？出版于我国的那个朝代？在这部著作中赫尔巴特所说的“教学主要包括哪两个方面？特零巴特，J
你知道吗？ 6. 西方教育文献中，最早 使用“教学论”一词的 涵义你知道吗？ 7. 你知道赫尔巴特的代表 作吗？出版于我国的那 个朝代？在这部著作中， 赫尔巴特所说的“教学” 主要包括哪两个方面？
你知道吗？8.提出著名的教学形式阶段论，即清楚、联想系统、方法的教育家是谁？9.赫尔巴特学派教学理论最终将教学阶段改造为哪几个阶段？
你知道吗？ 8.提出著名的教学形式 阶段论，即清楚、联想、 系统、方法的教育家是 谁？ 9.赫尔巴特学派教学理论 最终将教学阶段改造为 哪几个阶段？
一、当代主要教学流派代表国家：1.哲学取向的教学理论中国、德国、前苏联、日教学目的：本通过知识的积累，形成人的道德。教学手段：知识授受教学内容：教学科目教学方法：语言呈示为主
一、当代主要教学流派 1.哲学取向的教学理论 教学目的： 通过知识的积累，形成人的 道德。 教学手段：知识授受 教学内容：教学科目 教学方法：语言呈示为主 代表国家： 中国、德国、前苏联、日 本
2.行为主义教学理论JB牛生
2.行为主义教学理论
时间：20世纪初程序教学基本观点：计算机辅助教学刺激反应是行为的基自我教学单元本单位个别学习法学习是刺激一反应之间联结的加强视听教学教学的艺术在于如何安排强化
时间：２０世纪初 基本观点： 刺激——反应是行为的基 本单位 学习是刺激－反应之间联 结的加强 教学的艺术在于如何安排 强化。 程序教学 计算机辅助教学 自我教学单元 个别学习法 视听教学