北京市西城区2014年初三一模试卷 语文 2014.4 本试卷共8页,共四道大题,25道小题。满分120分。考试时间1 分钟。 考生2在试卷和答题卡相应的位置上准确填写学校、班级、姓名和学号 须知3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。 4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作 答 基础·运用(共24分) (一)选择题。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在 答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共14分。每小题2分) 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项 是 A.脊梁(j1) 鸟瞰(kan) 惬意(qie) 谆谆 教诲(hui) B.倔强(jue) 庇护(bi) 相处(ch道) 简 意赅(gai) C.揭露(lu) 呜咽(ye) 机械(jie) 惩恶 扬善( cheng) D.模样(mu) 游弋(yi) 自诩(x) 涨船高( zhang) 2.下面句子中有错别字的一项 是 A.各地的生态环境建设应该因地制宜,讲求实效,不能简单照搬他人经验 B.平整的操场,宽敞的教室,舒适的桌椅,这座乡村小学的面貌涣然一新。 C.清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人,还能有闲情逸致踏青赏春 D.李老师希望受到表彰的同学不骄不躁,再接再厉,创造更加辉煌的成绩。 3.结合语境,在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 ①聪明人更要学会与周围的人合作,所谓 ,每个人都 有自己的优势与劣势,再聪明的人也有需要别人帮助的时候,只有善于学习借鉴, 才能让自己不断提高。 ②继承和发展中国古代优秀的文化传统,没有一套固定的方式方法,可以从学生 抓起,让他们接受传统文化教育;也可以从学者抓起,让他们做好传统文化研究 与普及的工作, 最终都可以实现对传统文化的保护与传承。 A.①句填“尺有所短,寸有所长” ②句填“八仙过海,各显 其能” B.①句填“尺有所短,寸有所长” ②句填“殊途同归” C.①句填“相得益彰” ②句填“殊途 同归 D.①句填“相得益彰” ②句填“八仙 过海,各显其能 4.在下面语段中,依次填入关联词语最恰当的一项是
北京市西城区 2014 年初三一模试卷 语 文 2014.4 考生 须知 1.本试卷共 8 页，共四道大题，25 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2.在试卷和答题卡相应的位置上准确填写学校、班级、姓名和学号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作 答。 一、基础·运用（共 24 分） （一）选择题。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在 答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 14 分。每小题 2 分） 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项 是 A.脊梁（jǐ） 鸟瞰（kàn） 惬意（qiè） 谆谆 教诲（huǐ） B.倔强（juè） 庇护（bì） 相处（chǔ） 言简 意赅(gāi) C.揭露（lù） 呜咽（yè） 机械（jiè） 惩恶 扬善（chénɡ） D.模样（mú） 游弋（yì） 自诩（xǔ） 水 涨船高（zhǎng） 2.下面句子中有错别字的一项 是 A. 各地的生态环境建设应该因地制宜，讲求实效，不能简单照搬他人经验。 B. 平整的操场，宽敞的教室，舒适的桌椅，这座乡村小学的面貌涣然一新。 C. 清明小长假让人们既能有时间缅怀祭祀先人，还能有闲情逸致踏青赏春。 D. 李老师希望受到表彰的同学不骄不躁，再接再厉，创造更加辉煌的成绩。 3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 ①聪明人更要学会与周围的人合作，所谓 ，每个人都 有自己的优势与劣势，再聪明的人也有需要别人帮助的时候，只有善于学习借鉴， 才能让自己不断提高。 ②继承和发展中国古代优秀的文化传统，没有一套固定的方式方法，可以从学生 抓起，让他们接受传统文化教育；也可以从学者抓起，让他们做好传统文化研究 与普及的工作，____________，最终都可以实现对传统文化的保护与传承。 A.①句填“尺有所短，寸有所长” ②句填“八仙过海，各显 其能” B.①句填“尺有所短，寸有所长” ②句填“殊途同归” C.①句填“相得益彰” ②句填“殊途 同归” D.①句填“相得益彰” ②句填“八仙 过海，各显其能” 4．在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是
字体的不同,汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形 态 书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的, 在用笔 造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力 A.由于 但是 因此 B.由于 所 因此 C.虽然 但是 但是 D.因为 所 但是 5.结合语境,下面语段中标点符号运用有误的一项是 ①今年,北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。②来自各行各业的普 通百姓,将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。③这些故事会让我们感受到 “最美北京人”的可敬可爱。④与此同时,这些故事还会引发人们关注“你是否 曾忽略了身边的好人好事”这样的问题? A.第①句 B.第②句 第③ D.第④句 6.为了在中考中取得理想成绩,初三(1)班的李山同学找来大量习题苦练,经 常深夜还在题海中奋斗,导致他白天在课堂上屡屡犯困,根本不能全神贯注地听 讲。如果你是他的好朋友,你要如何委婉地劝导他呢?以下劝导最为准确得体的 项是 A.李山,你这不是舍本逐末吗?你这样怎么可能取得好成绩? B.李山,拼搏的路还很长,你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢 C.李山,我知道你是在为理想拼搏,但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了 D.李山,你该醒醒了!你可不能再这样晚上熬夜,白天用课上时间亡羊补牢了! 7.根据下面文字的内容和表达需要,在横线处补全标题,最恰当的一项是 才学智慧展现少年风 2013年至2014年,《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先 后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目,激发了广大中小学 生学习母语的热情。节目中,少年学子们充分展示了自己的才华与智慧,以良好 的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识,引导观 众领略汉字之美;或以竞猜的方式展示灯谜的魅力,带领人们感受民俗文化。它 们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。 A.听写竞猜继承发扬传统 B.良好风貌闪耀央视荧屏 C.汉字灯谜弘扬华夏文明 D.文化娱乐丰富群众生活 (二)填空题(共10分) 8.默写(7分) (1) 锦鳞游泳; ,郁郁青青。(范仲淹《岳 阳楼记》)(2分) (2)《陋室铭》中表现主人身居陋室,无世俗和公务缠身的语句 是 (2分) (3)马致远在《天净沙秋思》中直接表现游子悲苦心情的诗句 是 (1分)
______字体的不同，汉字书法在整体风格上可以分为“静态”与“动态”两种形 态，______书法创作的“静”与“动”却是相对的、兼容的，________，在用笔 造型中对动静关系的处理更可以体现书法家的精神气度与艺术功力。 A．由于 但是 因此 B. 由于 所 以 因此 C．虽然 但是 但是 D. 因为 所 以 但是 5. 结合语境，下面语段中标点符号运用有误的一项是 ①今年，北京市将继续开展“最美北京人”事迹宣讲活动。②来自各行各业的普 通百姓，将通过这一活动讲述那些真实感人的故事。③这些故事会让我们感受到 “最美北京人”的可敬可爱。④与此同时，这些故事还会引发人们关注“你是否 曾忽略了身边的好人好事”这样的问题？ A．第①句 B. 第②句 C. 第③ 句 D. 第④句 6. 为了在中考中取得理想成绩，初三（1）班的李山同学找来大量习题苦练，经 常深夜还在题海中奋斗，导致他白天在课堂上屡屡犯困，根本不能全神贯注地听 讲。如果你是他的好朋友，你要如何委婉地劝导他呢？以下劝导最为准确得体的 一项是 A．李山，你这不是舍本逐末吗？你这样怎么可能取得好成绩？ B．李山，拼搏的路还很长，你怎么能靠熬夜这种方式亡羊补牢呢？ C．李山，我知道你是在为理想拼搏，但你这样做恐怕有点儿舍本逐末了。 D．李山，你该醒醒了！你可不能再这样晚上熬夜，白天用课上时间亡羊补牢了！ 7．根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 才学智慧展现少年风 采 2013 年至 2014 年，《中国汉字听写大会》和《中国谜语大会》在中央电视台先 后开播。这两档集文化、益智、娱乐为一体的大型电视节目，激发了广大中小学 生学习母语的热情。节目中，少年学子们充分展示了自己的才华与智慧，以良好 的精神风貌为母校争光添彩。这两档节目或以听写的方式普及汉字知识，引导观 众领略汉字之美；或以竞猜的方式展示灯谜的魅力，带领人们感受民俗文化。它 们用群众喜闻乐见的形式弘扬了中华民族优秀的文化传统。 A. 听写竞猜继承发扬传统 B. 良好风貌闪耀央视荧屏 C. 汉字灯谜弘扬华夏文明 D. 文化娱乐丰富群众生活 （二）填空题（共 10 分） 8．默写（7 分） （1） ，锦鳞游泳； ，郁郁青青。（范仲淹《岳 阳楼记》）（2 分） （2）《陋室铭》中表现主人身居陋室，无世俗和公务缠身的语句 是： ， _ 。（2 分） （3）马致远在《天净沙 秋思》中直接表现游子悲苦心情的诗句 是： 。（1 分）
(4)毕业典礼上,校长对同学们提出了殷切的期望,最后,他引用李白《行路 难》中的诗句“ ”鼓励同学们努 力拼搏,为远大的理想而奋斗。(2分) 9.名著阅读(3分) 阅读《论语》《孟子》这两部经典,我们可以了解中国古代_①_战国时期② 家的思想学说,比如,孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气;与此相应,孟子 在《鱼我所欲也》中也提出了③的主张,这些都是中华民族宝贵的精 神财富。 二、文言文阅读(共10分) 阅读《活板》(节选),完成第10-13题。 庆历中有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火 烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁 板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍熔,则以一平板按其面 则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二 铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息 可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有 重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之 以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,文理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相 粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药熔,以手拂之,其印自落,殊不沾污。 0.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)其上以松脂、蜡和纸灰之类冒 之 (2)此印者才毕,则第二板已 具 具 11.(1)《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思,《小石 潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思,文中“则以一平板按其 面”一句中“以”的意思是 。(1分) (2)《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思,《陈涉世家》“吴 广素爱人”一句中“素”是“一向,平素”的意思,本文中“有奇字素无备者 一句中“素”的意思是 1分 12.用现代汉语翻译下面句子。(2分) 更互用之,瞬息可就 翻译: 13.根据选文的内容,将下面这段文字补充完整。(前两空用自己的话回答,后 两空用原文回答)(4分) 活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的,这一技术在当时是非常先进的。后来沈括 在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法,其中在活板的制作方面重 点写了①和_②两个环节,为了介绍得更清楚,他还用了打比方的方法, 用“③”形容所刻字的厚度,用“④”形容整板字模的平整 三、现代文阅读(共36分) (一)阅读《饺子啊饺子》,完成第14-16题。(共15分) 饺子啊饺子
（4）毕业典礼上，校长对同学们提出了殷切的期望，最后，他引用李白《行路 难》中的诗句“ ， ”鼓励同学们努 力拼搏，为远大的理想而奋斗。（2 分） 9．名著阅读（3 分） 阅读《论语》《孟子》这两部经典，我们可以了解中国古代 ① 战国时期 ② 家的思想学说，比如，孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气；与此相应，孟子 在《鱼我所欲也》中也提出了 ③ 的主张，这些都是中华民族宝贵的精 神财富。 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读《活板》（节选），完成第 10-13 题。 庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火 烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁 板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面， 则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二 铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息 可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有 重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之， 以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相 粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 10．解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）其上以松脂、蜡和纸灰之类冒 之 冒： （2）此印者才毕，则第二板已 具 具： 11.（1）《送东阳马生序》“以衾拥覆”一句中“以”是“用”的意思，《小石 潭记》“以其境过清”一句中“以”是“因为”的意思，文中“则以一平板按其 面”一句中“以”的意思是 。（1 分） （2）《三峡》“素湍绿潭”一句中“素”是“白色”的意思，《陈涉世家》“吴 广素爱人”一句中“素”是“一向，平素”的意思，本文中“有奇字素无备者” 一句中“素”的意思是 。（1 分） 12．用现代汉语翻译下面句子。（2 分） 更互用之，瞬息可就 翻译： 13．根据选文的内容，将下面这段文字补充完整。（前两空用自己的话回答，后 两空用原文回答）（4 分） 活板是北宋的毕昇于庆历年间发明的，这一技术在当时是非常先进的。后来沈括 在《活板》一文中专门介绍了活板的制作和使用方法，其中在活板的制作方面重 点写了__① _和__② _两个环节，为了介绍得更清楚，他还用了打比方的方法， 用“__③ _”形容所刻字的厚度，用“__④__”形容整板字模的平整。 三、现代文阅读（共 36 分） （一）阅读《饺子啊饺子》，完成第 14-16 题。（共 15 分） 饺子啊饺子
白阿莹 ①几乎每个周末,我都要携妻带儿回东郊我的父母家去,陪二老吃顿饺子 ②从懂事时起,我就爱吃母亲包的饺子。小时候,吃饺子还是一家人过年时最憧 憬的奢望,平时家里几乎是吃不到纯肉馅的饺子的。即便如此,母亲还是会想各 种办法,比如用猪油渣与蔬菜掺合了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包 的美味饺子,每次都会吃得满嘴生津,直喊:“香!香!”一到这时,母亲就会 拍拍围裙上的面,眯着眼笑 ③不知从什么时候起,饺子对我们的吸引力大大减弱了,宴请亲朋时只吃饺子, 会被嘲笑成吝啬。但母亲却依然固守着对饺子的嗜好,每周末都打电话提醒我早 点儿回家来包饺子。此时我已成家立业住到城里,回父母家去吃那已有些乏味的 饺子,主要是尽对年迈父母的孝道。每次回家,一半是担心父母受累,一半是不 想老吃饺子,我总给母亲建议,换个主食吧,吃米饭,蒸馒头,炒点菜。母亲不 吭声只皱眉看我一眼说,我现在老得想不出做啥好了,你看面都和好了,下礼拜 吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子,只是饺子皮里边的馅会有些变化。回回如 此,日子久了,我也只好不再提了。 ④近来一段时间,儿子进入青春期,开始爱抱怨了,时常嘟囔说:“又是饺子。 我们教训儿子,奶奶包的饺子不能说不好吃。然而,我们的教训不起作用,几乎 每次回他爷爷奶奶家,儿子都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门, 我就会和儿子在楼外吵将起来,结果直到当天深夜,我的心情也舒缓不过来。儿 子对付我们的办法越来越多,后来干脆每次回家吃饺子,碗还没端就说吃过饭了, 引得一屋人怏怏不快。我实在烦得不行,忍不住又劝母亲换个花样,让儿孙们也 有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说,她便嘟囔一句:“想吃什么,你们自 己回来做好了。” ⑤于是,那个周末,我满怀“信心”地提了一大包在超市买好的蔬菜,带着妻儿 兴冲冲地迈进父母家门一一厨房内外又充盈着饺子馅的香气,客厅中央的茶几上 支着一个面案,上边放着一碗面,面案周围一圈摆了五只小板凳:看来母亲是早 计划好了,这次要全家一起包饺子。我不好再说什么,强装笑颜坐到母亲旁边, 又坚决地示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。母亲好像忘了上周的话,只顾招呼大家 围坐到面案旁来,一家人擀皮的擀皮,包馅的包馅,忙忙碌碌的,却没多少说笑。 ⑥妻子与父亲找了些话题唠家常,聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了,母 亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍,说着说着,忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了 母亲一眼,但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢,母亲苍老了许多,特 别是她那原本清澈乌亮的眼睛,眼仁变成了棕色,眼白已有些泛黄,眼仁眼白间 没了清晰的界限,眼睛便显得异常混浊。我心里不由一酸,想说什么,却不知说 什么好。 ⑦母亲显然看出了我情绪上的波动,说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边 包饺子一边自言自语似地说:“你爸你妈老了,也不想吃啥了,饺子香不香,关 键是心情。一家人围在一块儿多好啊,一边包一边聊,非要吃什么米饭,准备 两天,吃完你们嘴一抹走了,连句多的话都没有……”她叹一口气,眼窝湿了 你们也有这一天呢!” ⑧饺子香不香,关键是心情!天哪,我怎么就没想一想呢?心灵手巧的母亲什么 菜不会做?何曾不想变个花样来款待她的儿孙?但母亲太珍惜这个阖家团圆的 周末了,她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气氛,品味生活的乐趣和悲苦, 虽然仅仅是一会儿,可这段时光对于母亲和父亲来说,是多么难得啊…
白阿莹 ①几乎每个周末，我都要携妻带儿回东郊我的父母家去，陪二老吃顿饺子。 ②从懂事时起，我就爱吃母亲包的饺子。小时候，吃饺子还是一家人过年时最憧 憬的奢望，平时家里几乎是吃不到纯肉馅的饺子的。即便如此，母亲还是会想各 种办法，比如用猪油渣与蔬菜掺合了给我做出美味的饺子来。我总能吃到母亲包 的美味饺子，每次都会吃得满嘴生津，直喊：“香！香！”一到这时，母亲就会 拍拍围裙上的面，眯着眼笑。 ③不知从什么时候起，饺子对我们的吸引力大大减弱了，宴请亲朋时只吃饺子， 会被嘲笑成吝啬。但母亲却依然固守着对饺子的嗜好，每周末都打电话提醒我早 点儿回家来包饺子。此时我已成家立业住到城里，回父母家去吃那已有些乏味的 饺子，主要是尽对年迈父母的孝道。每次回家，一半是担心父母受累，一半是不 想老吃饺子，我总给母亲建议，换个主食吧，吃米饭，蒸馒头，炒点菜。母亲不 吭声只皱眉看我一眼说，我现在老得想不出做啥好了，你看面都和好了，下礼拜 吃米饭吧。但是下一个周末又是饺子，只是饺子皮里边的馅会有些变化。回回如 此，日子久了，我也只好不再提了。 ④近来一段时间，儿子进入青春期，开始爱抱怨了，时常嘟囔说：“又是饺子。” 我们教训儿子，奶奶包的饺子不能说不好吃。然而，我们的教训不起作用，几乎 每次回他爷爷奶奶家，儿子都要闹些让我们不愉快的事。然后常常是一出家门， 我就会和儿子在楼外吵将起来，结果直到当天深夜，我的心情也舒缓不过来。儿 子对付我们的办法越来越多，后来干脆每次回家吃饺子，碗还没端就说吃过饭了， 引得一屋人怏怏不快。我实在烦得不行，忍不住又劝母亲换个花样，让儿孙们也 有个期盼。母亲听了并不吭声。我再多说，她便嘟囔一句：“想吃什么，你们自 己回来做好了。” ⑤于是，那个周末，我满怀“信心”地提了一大包在超市买好的蔬菜，带着妻儿 兴冲冲地迈进父母家门——厨房内外又充盈着饺子馅的香气，客厅中央的茶几上 支着一个面案，上边放着一碗面，面案周围一圈摆了五只小板凳：看来母亲是早 计划好了，这次要全家一起包饺子。我不好再说什么，强装笑颜坐到母亲旁边， 又坚决地示意儿子赶快坐下来擀饺子皮。母亲好像忘了上周的话，只顾招呼大家 围坐到面案旁来，一家人擀皮的擀皮，包馅的包馅，忙忙碌碌的，却没多少说笑。 ⑥妻子与父亲找了些话题唠家常，聊着聊着又聊到母亲买菜包饺子的事上了，母 亲便开始夸耀起她做饺子的诀窍，说着说着，忽然问我懂了吗。我闻声抬头望了 母亲一眼，但见母亲的眼睛正朝着这边盯着她的儿子。噢，母亲苍老了许多，特 别是她那原本清澈乌亮的眼睛，眼仁变成了棕色，眼白已有些泛黄，眼仁眼白间 没了清晰的界限，眼睛便显得异常混浊。我心里不由一酸，想说什么，却不知说 什么好。 ⑦母亲显然看出了我情绪上的波动，说了句让我一辈子都无法忘记的话。她一边 包饺子一边自言自语似地说：“你爸你妈老了，也不想吃啥了，饺子香不香，关 键是心情。一家人围在一块儿多好啊，一边包一边聊，非要吃什么米饭，准备一 两天，吃完你们嘴一抹走了，连句多的话都没有……”她叹一口气，眼窝湿了： “你们也有这一天呢！” ⑧饺子香不香，关键是心情！天哪，我怎么就没想一想呢？心灵手巧的母亲什么 菜不会做？何曾不想变个花样来款待她的儿孙？但母亲太珍惜这个阖家团圆的 周末了，她渴望用这种方式营造一个其乐融融的气氛，品味生活的乐趣和悲苦， 虽然仅仅是一会儿，可这段时光对于母亲和父亲来说，是多么难得啊……
⑨那天的饺子皮我擀得很慢很慢,一家人也包得很慢很慢,一个个饺子又周正又 美丽,犹如一个个工艺品,围着那笼屉一圈一圈螺旋着向外扩展,让人不忍下锅 那天的饺子,妻儿都说香,我却吃不出味道来。儿子问我,爸你咋了?我抬头看 见镜子里自己的一双眼睛涌满了泪花,只能遮掩地说辣到了一一谁又能理解,这 小小的饺子承载了多少味道啊! ⑩我已不记得那天的饺子是什么馅的了,但我异常高兴,因为我清晰地记得母亲 吃得很香,父亲也吃得很 香 (有删改) 14.本文叙述了长期以来“我”对饺子的难忘记忆与情感变化,阅读文章,填写 表格(4分) 时间 有关记忆 情感变化 □小时候①就是爱吃 成家立业之初每周末回父母家吃那已有些乏味的饺子② 近来一段时间③吃起来烦 「那个周末听母亲聊饺子懂得了她的心思 ④ 15.结合文章,说说第⑨段中加点词“味道”的含义。(4分) 答 16.就下面歌词与上文内容之间的相同点,简要谈谈你的感悟。(7分) 常回家看看,回家看看 哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 辈子不容易,就图个团团圆圆 答 (二)阅读《洛杉矶治理雾霾的艰难历程》,完成第17-18题。(共7分) 洛杉矶治理雾霾的艰难历程 ①1943年的洛杉矶“光化学烟雾事件”夺去了400余人的生命,洛杉矶市由此 开始了漫长的治理雾霾历程,而这一历程的艰难远远超出了人们的预想 ②首先是对治理对象的认识,就经历了一个不断深入的艰难过程。洛杉矶市三面 依山,一面临海,处于盆地之中,大气状态以下沉气流为主,地理环境极不利于 污染物的扩散;且该市常年高温少雨,日照强烈,这也给光化学烟雾的形成创造 了条件;在这样的地理环境、气候条件下,工厂、家庭焚化炉、机动车等多种污 染源同时排放出的大量烟雾,长期聚集在城市上空,发生化学反应,就会造成光 化学烟雾。最初洛杉矶政府严格限制油田、炼油厂等企业的废气排放,但收效并 不明显。后来研究人员发现城市雾霾的最大“元凶”其实是机动车尾气排放,于 是又将治理的主要对象转向了汽车。颁布禁止排放烟雾的法令,成立机动车污染 控制局,强制汽车生产商研发废气控制装置,通过低息贷款和补贴的方式鼓励人 们尝试使用清洁燃料汽车,这一系列举措使得雾霾治理工作有了一些起色。 ③这之后,又一难题摆在了洛杉矶市政府面前。汽车是洛杉矶市民必不可少的出 行工具,上世纪60年代初,该市汽车保有量就已超过250万辆,如此多的车必 然会造成更多的污染。既要有效控制污染,又要让公众享有现代文明生活和经济 发展的益处,这一双重挑战给治理工作带来了更大困难。洛杉矶市一方面制定法
⑨那天的饺子皮我擀得很慢很慢，一家人也包得很慢很慢，一个个饺子又周正又 美丽，犹如一个个工艺品，围着那笼屉一圈一圈螺旋着向外扩展，让人不忍下锅。 那天的饺子，妻儿都说香，我却吃不出味道来。儿子问我，爸你咋了？我抬头看 见镜子里自己的一双眼睛涌满了泪花，只能遮掩地说辣到了——谁又能理解，这 小小的饺子承载了多少味道啊！ ⑩我已不记得那天的饺子是什么馅的了，但我异常高兴，因为我清晰地记得母亲 吃得很香，父亲也吃得很 香。 （有删改） 14．本文叙述了长期以来“我”对饺子的难忘记忆与情感变化，阅读文章，填写 表格（4 分） 时间 有关记忆 情感变化 小时候 ① 就是爱吃 成家立业之初 每周末回父母家吃那已有些乏味的饺子 ② 近来一段时间 ③ 吃起来烦 那个周末 听母亲聊饺子懂得了她的心思 ④ 15．结合文章，说说第⑨段中加点词“味道”的含义。（4 分） 答： 16．就下面歌词与上文内容之间的相同点，简要谈谈你的感悟。（7 分） 常回家看看，回家看看 哪怕给妈妈刷刷筷子洗洗碗 老人不图儿女为家做多大贡献 一辈子不容易，就图个团团圆圆 答： （二）阅读《洛杉矶治理雾霾的艰难历程》，完成第 17-18 题。（共 7 分） 洛杉矶治理雾霾的艰难历程 ①1943 年的洛杉矶“光化学烟雾事件”夺去了 400 余人的生命，洛杉矶市由此 开始了漫长的治理雾霾历程，而这一历程的艰难远远超出了人们的预想。 ②首先是对治理对象的认识，就经历了一个不断深入的艰难过程。洛杉矶市三面 依山，一面临海，处于盆地之中，大气状态以下沉气流为主，地理环境极不利于 污染物的扩散；且该市常年高温少雨，日照强烈，这也给光化学烟雾的形成创造 了条件；在这样的地理环境、气候条件下，工厂、家庭焚化炉、机动车等多种污 染源同时排放出的大量烟雾，长期聚集在城市上空，发生化学反应，就会造成光 化学烟雾。最初洛杉矶政府严格限制油田、炼油厂等企业的废气排放，但收效并 不明显。后来研究人员发现城市雾霾的最大“元凶”其实是机动车尾气排放，于 是又将治理的主要对象转向了汽车。颁布禁止排放烟雾的法令，成立机动车污染 控制局，强制汽车生产商研发废气控制装置，通过低息贷款和补贴的方式鼓励人 们尝试使用清洁燃料汽车，这一系列举措使得雾霾治理工作有了一些起色。 ③这之后，又一难题摆在了洛杉矶市政府面前。汽车是洛杉矶市民必不可少的出 行工具，上世纪 60 年代初，该市汽车保有量就已超过 250 万辆，如此多的车必 然会造成更多的污染。既要有效控制污染，又要让公众享有现代文明生活和经济 发展的益处，这一双重挑战给治理工作带来了更大困难。洛杉矶市一方面制定法