第顶页 北京市西城区2011年初三二模试卷 语文 2011.6 本试卷共8页,共六道大题,23道小题。满分120分。考试时间 考150分钟。2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号 生3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效 须4.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔 知作答 5.考试结束,请将试卷和答题卡一并交回。 、选择。下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意,选出答案后在答题 卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。(共12分。每小题2分) 1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A.分泌(mi) 翘首(qiao) 贻笑大方(yi) 伫立(zhu) 炫耀(xuan) 高瞻远瞩(zhu) C.膝盖(xT) 僧恶(zeng) 谆谆教诲 D.胆怯(qie 颈椎 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.典籍收藏在我国渊远流长,早在商代就有了图书馆,至魏晋时期藏书之风 大为兴盛。 B.在正月十五元霄佳节,人们除了挂红灯、放焰火外,还要猜灯谜、舞龙灯 耍狮子。 C.陶家村村前的这条河上当初是没有这石桥的,客商往来要用大乌竹做成的 船来摆渡。 D.在表达悲剧主题方面,日本的《源氏物语》与中国的《红楼梦》真有异曲 同功之妙。 3.下列句子中加点俗语使用有误的一项是 A.“燕赵多慷慨悲歌之士”,一方水土养一方人,这是造化之功,说明自然环 境对人格形成有巨大影响 B.早在春秋战国时期,古人就已经认识到“十年树木,百年树人”,培养人才是 长期而艰巨的工作。 C.炎帝被黄帝打败后,炎帝手下身经百战的名将刑天杀到天庭,指名要与黄 帝单打独斗,真是初生牛犊不怕虎。 D.“当局者迷,旁观者清”的道理同样适用于文化比较研究,外国学者的观点 对于我们认识自己是有益的。 4.下列句子的标点符号使用正确的一项是 A.“咱们赶快回家,”妈妈对儿子说:“你爸爸做好饭在家等着我们呢 B.农贸市场上的蔬菜真丰富,洋葱,花菜,胡萝卜,青椒……应有尽有 C.社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实? D.《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文
第1页 北京市西城区 2011 年初三二模试卷 - 语 文 2011. 6 考 生 须 知 1．本试卷共 8 页，共六道大题，23 道小题。满分 120 分。考试时间 150 分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用 2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔 作答。 5．考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。 一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题 卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共 12 分。每小题 2 分） 1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是 A．分泌．（mì） 翘．首（qiào） 贻．笑大方（yí） B．伫．立（zhù） 炫．耀（xuán） 高瞻远瞩．（zhǔ） C．膝．盖（xī ） 憎．恶（zēng） 谆谆教诲．（huì） D．胆怯．（qiè） 颈．椎（jìng） 惊涛骇．浪（hài） 2．下列句子中没有错别字的一项是 A．典籍收藏在我国渊远流长，早在商代就有了图书馆，至魏晋时期藏书之风 大为兴盛。 B．在正月十五元霄佳节，人们除了挂红灯、放焰火外，还要猜灯谜、舞龙灯、 耍狮子。 C．陶家村村前的这条河上当初是没有这石桥的，客商往来要用大乌竹做成的 船来摆渡。 D．在表达悲剧主题方面，日本的《源氏物语》与中国的《红楼梦》真有异曲 同功之妙。 3．下列句子中加点俗语使用有误的一项是 A．“燕赵多慷慨悲歌之士”，一方水土养一方人 ．．．．．．．．，这是造化之功，说明自然环 境对人格形成有巨大影响。 B．早在春秋战国时期，古人就已经认识到“十年树木 ．．．．,百年树人 ．．．．”，培养人才是 长期而艰巨的工作。 C．炎帝被黄帝打败后，炎帝手下身经百战的名将刑天杀到天庭，指名要与黄 帝单打独斗，真是初生牛犊不怕虎 ．．．．．．．。 D．“当局者迷 ．．．．，旁观者清 ．．．．”的道理同样适用于文化比较研究，外国学者的观点 对于我们认识自己是有益的。 4．下列句子的标点符号使用正确的一项是 A．“咱们赶快回家，”妈妈对儿子说：“你爸爸做好饭在家等着我们呢。” B．农贸市场上的蔬菜真丰富，洋葱，花菜，胡萝卜，青椒……应有尽有。 C．社会各界高度关注醉酒驾车要被刑拘的规定在现实执法中能否落实？ D．《阅读与鉴赏》杂志近期发表了张老师《读〈荷塘月色〉有感》一文
第2页 5.对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 A.在我们头顶五六丈的上空,发出一声可怕的霹雳,天空被彻底震裂了,震 碎了 理解:这句话运用夸张的修辞方法,写出了霹雳的威力之大,给读者留下 了深刻的印象 B.这棵大树依然挺立着,烈日烤灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下, 它坚韧而顽强地活着。 理解∶这句话运用排比的修辞方法,强调了这棵大树所经受的种种磨难, 表现了它的坚韧和顽强。 C.天边几颗调皮的星星,时隐时现,似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏 理解:这句话运用拟人的修辞方法,生动地写岀了星星时隐时现的情态。 D.看着眼前的木槿,一种悲壮的感觉攫住了我:土埋半截了,还开花!土埋 半截了,还开花! 理解:这句话运用反复的修辞方法,突出了木槿的顽强精神,表达了作者 的震撼与赞美之情。 6.结合语境,填入横线处最恰当的一项是 听话,看文章,碰到错误的说法,总是先直观地感到它不对,至于为 什么不对,那要后一步,思索一下,才能说出这不合什么法,而更多的是觉 得平时不这样说。这可以说明,在判定对错上, A.占上风的仍旧是知识,不是习惯 B.占上风的仍旧是习惯,不是知识 C.占上风的仍旧是规律,不是认识 D.占上风的仍旧是认识,不是规律 二、填空(共8分) 7.默写(5分) (1) 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) (2)夕阳西下, (马致远《天净沙秋思》) (3) ,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难》) (4)《岳阳楼记》中体现了“古仁人”与迁客骚人的不同情感的语句是: 8.名著阅读(3分) 孙悟空是《西游记》中一个极富神话色彩的艺术形象。他在花果山自封 为①,大闹天宫,被关在太上老君的八卦炉里,意外炼就了一双②, 能够辨识妖魔鬼怪。后被_③压在五行山下。五百年后经观音菩萨点化, 保护唐僧西天取经。 三、综合性学习(共11分)
第2页 5．对下列句子运用的修辞方法理解有误的一项是 A．在我们头顶五六丈的上空，发出一声可怕的霹雳，天空被彻底震裂了，震 碎了。 理解：这句话运用夸张的修辞方法，写出了霹雳的威力之大，给读者留下 了深刻的印象。 B．这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下， 它坚韧而顽强地活着。 理解：这句话运用排比的修辞方法，强调了这棵大树所经受的种种磨难， 表现了它的坚韧和顽强。 C．天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。 理解：这句话运用拟人的修辞方法，生动地写出了星星时隐时现的情态。 D．看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋 半截了，还开花！ 理解：这句话运用反复的修辞方法，突出了木槿的顽强精神，表达了作者 的震撼与赞美之情。 6．结合语境，填入横线处最恰当的一项是 听话，看文章，碰到错误的说法，总是先直观地感到它不对，至于为 什么不对，那要后一步，思索一下，才能说出这不合什么法，而更多的是觉 得平时不这样说。这可以说明，在判定对错上， 。 A．占上风的仍旧是知识，不是习惯 B．占上风的仍旧是习惯，不是知识 C．占上风的仍旧是规律，不是认识 D．占上风的仍旧是认识，不是规律 二、填空（共 8 分） 7．默写（5 分） （1） ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） （2）夕阳西下， 。（马致远《天净沙 秋思》） （3） ，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） （4）《岳阳楼记》中体现了“古仁人”与迁客骚人的不同情感的语句是： ， 。 8．名著阅读（3 分） 孙悟空是《西游记》中一个极富神话色彩的艺术形象。他在花果山自封 为 ① ，大闹天宫，被关在太上老君的八卦炉里，意外炼就了一双 ② ， 能够辨识妖魔鬼怪。后被 ③ 压在五行山下。五百年后经观音菩萨点化， 保护唐僧西天取经。 三、综合性学习（共 11 分）
第3页 为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学 生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员,请 你完成下列任务 9.在宣传周的启动仪式上,你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化 遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息,作为你介绍的要点。(4 分) 【材料】 随着现代化进程的迅猛发展,一些民间传统文化习俗正在变异、消亡 不少传统技艺濒临灭亡,非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国 克服困难,从2002年到2010年,中央财政对我国非物质文化遗产保护工 作的拔款为10.26亿元,而2011年的财政预算已经达到了415亿元。国 家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入,切实加大了对非物质文化遗产 的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作,这样做有 效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺 术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌(与蒙古国联合申报)入 选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中 我国有22个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”,有3个项目列 入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项 目最多的国家 主要信息 主要信息二 10.在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”, 学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术 的三大特性,填入方框中。(3分) 【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种 门类。如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯 光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在 是一种十分复杂的综合艺术 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、 相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关 门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完 整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以 一当十。如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙 套代表干军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表 现力。 ①口口性 ②口口性 口囗性 11.请你根据下面一段话的内容,概括出非物质文化遗产面临的一个困难,并请 你针对这一困难提出两个解决办法。(4分)
第3页 为了弘扬中华传统文化，增强学生保护我国非物质文化遗产的意识，学校学 生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。作为筹备小组的成员，请 你完成下列任务。 9．在宣传周的启动仪式上，你要向同学们介绍“我国是如何保护非物质文化 遗产的”。请从下面的材料中提取两条主要信息，作为你介绍的要点。（4 分） 【材料】 随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡， 不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国 克服困难，从 2002 年到 2010 年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工 作的拨款为 10.26 亿元，而 2011 年的财政预算已经达到了 4.15 亿元。国 家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产 的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有 效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。我国的昆曲、古琴艺 术、新疆维吾尔族的木卡姆艺术和蒙古族长调民歌（与蒙古国联合申报）入 选联合国教科文组织公布的第一、二、三批代表作名录。而第四批名录中， 我国有 22 个项目列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，有 3 个项目列 入“急需保护的非物质文化遗产名录”。我国成为世界上入选代表作名录项 目最多的国家。 主要信息一： ① 主要信息二： ② 10．在宣传周里，为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”， 学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。请你根据下面的材料概括京剧艺术 的三大特性，填入方框中。（3 分） 【材料】 京剧是一门综合艺术。只就表演这一项，就包括唱、念、做、打四种 门类。如果把音乐、美术（包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等）、灯 光、 服装（刺绣工艺）、道具（工艺品制作）等等都包括在内，京剧实在 是一种十分复杂的综合艺术。 京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化，而且形成了相对固定、 相对规范的表演程式。比如唱腔板式的安排，嬉笑与哭怒的方式，开门、关 门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完 整的表演程式。把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。 京剧不求形式的真实，在表现上时空自由，出入六合，有无相生，以 一当十。如：马鞭代表马，船桨代表船，蜡台代表黑夜，酒壶代表宴会，龙 套代表千军万马。这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想，扩大舞台表 现力。 ① □□性 ② □□性 ③ □□性 11．请你根据下面一段话的内容，概括出非物质文化遗产面临的一个困难，并请 你针对这一困难提出两个解决办法。（4 分）
第4页 敬萍先生带着有600多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑,来参加非物质文 化遗产联展。他说:“在凤翔,搞泥塑的有300多人,但基本都是中老年人 在做,年轻人不爱干。我们公司有80多名工人搞泥塑,最年轻的也有40 多岁了 非物质文化遗产所面临的一个困难是① 解决办法一: 解决办法二 四、文言文阅读(共8分) 阅读《邹忌讽齐王纳谏》,完成第12-14题。 邹忌修八尺有余,而形貌呹丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与 城北徐公美?”其妻日:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之 美丽者也。忌不自信,而复问其妾日:“吾孰与徐公美?”妾日:“徐公何 能及君也?“旦日,客从外来,与坐谈,问之客日:“吾与徐公孰美?”客 曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自 视,又弗如远甚。暮寝而思之,日:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者 畏我也;客之美我者,欲有求于我也。 于是入朝见威王,日:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣, 臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫 不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚 矣 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书 谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。〃令初下,群 臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 12.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)臣之妻私臣私: (2)朝服衣冠 服 13.用现代汉语翻译下面的语句。(4分) (1)我孰与城北徐公美 翻译: (2)谤讥于市朝 翻译: 14.阅读选文,请用自己的话说说齐威王纳谏的表现有哪些?(2分) 五、现代文阅读(共31分) (一)阅读《时间怎样地行走》,完成第15-17题。(共15分) 时间怎样地行走 迟子建
第4页 敬萍先生带着有 600 多年历史的陕西凤翔彩绘泥塑，来参加非物质文 化遗产联展。他说：“在凤翔，搞泥塑的有 300 多人，但基本都是中老年人 在做，年轻人不爱干。我们公司有 80 多名工人搞泥塑，最年轻的也有 40 多岁了。” 非物质文化遗产所面临的一个困难是 ① 解决办法一： ② 解决办法二： ③ 四、文言文阅读（共 8 分） 阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成第 12-14 题。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与 城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之 美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何 能及君也？“旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客 曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自 视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者， 畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣， 臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫 不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚 矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书 谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群 臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 12．解释下列语句中加点词的意思。（2 分） （1）臣之妻私．臣 私： （2）朝服．衣冠 服： 13．用现代汉语翻译下面的语句。（4 分） （1）我孰与城北徐公美 翻译： （2）谤讥于市朝 翻译： 14．阅读选文，请用自己的话说说齐威王纳谏的表现有哪些？（2 分） 答： 五、现代文阅读（共 31 分） （一）阅读《时间怎样地行走》，完成第 15-17 题。（共 15 分） 时间怎样地行走 迟子建
第5页 ①墙上的挂钟,曾是我童年最爱的道风景。我对它有—种说不出的崇拜,因为它掌管 着时间,我们的作息似乎都受着它的支配 ②到了指定的时间,我们得起床上学,我们得做课间操,我们得被父母吆喝着去睡觉。 虽然说有的时候我们还没睡够不想起床,在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉,却都 必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关:“都 几点了,还不起床!要么就是:“都几点了,还在外面疯玩,快睡觉去!"这时候,我觉 得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头,又凶又倔,真想把它给掀翻在地, 让它永远不能再行走。在我的想像中,时间就是一个看不见形影的家长,严厉而古板 ③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的从来不认为那是机械的 产物。它每时每刻地行走着,走得不慌不忙,气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景 而放慢脚步,也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑 的脚,从来都是循着固定的轨迹行走。 ④我上初中以后,手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们手腕 上跳舞。它跳得静悄悄的,不像墙上的挂钟,行进得那么清脆悦耳,“滴答——滴答— 的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟崇的感觉,从这里走出来的时间因为没有声 色,而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严,不值得尊重。所以明明到了上课时间, 我还会磨蹭一两分钟再进教室,手表里的时间也就因此显得有些落寞。 ⑤后来,生活变得丰富多彩了,时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间,让时 间和心脏一起跳动;台历上镶嵌着时间,时间和日子交相辉映;至于计算机和手提电话,只 要我们一打开它们,率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着,它越来越多, 也就越来越显得匆匆了 ⑥十几年前的一天,我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发 它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在 我的头发里行走,只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见,时间在母亲的口腔里行走 她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候,也会让人的眼角绽放岀花朵 鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让 一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法,它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛 勤劳作过的土地上,我的祖父、外祖父和父亲,就让时间给无声地接走了,再也看不到他们 的脚印,只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了,可时间还在,它总是持之以 恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落,在我们不经意走过的地方,在日月星辰 中,在梦中。 ⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已它存在于更丰富 的日常生活中——在涨了又枯的河流中,在小孩子戏耍的笑声中,在花开花落中,在候鸟 的一次次迁徙中,在我们岁岁不同的脸庞中,在桌子椅子不断新添的划痕中,在一个人的声 音由清脆而变得沙哑的过程中在一场接着场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走 时间就会行走。我们和时间是一对伴侣,相依相偎着,不朽的它会在我们不知不觉间,引领 着我们一直走到地老天荒 (选自《迟子建散文》浙江文艺出版社2009年版,有改动) 15.作者写出在人生的不同时期,时间不同的栖身之处,以及时间带给她的不同感受。阅读文 章,填写表格。(4分)
第5页 ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管 着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。 ②到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉。 虽然说有的时候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，却都 必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关：“都 几点了，还不起床！”要么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉 得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地， 让它永远不能再行走。在我的想像中，时间就是一个看不见形影的家长，严厉而古板。 ③我那时天真地以为时间是被一双神秘的大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的 产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝。不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景 而放慢脚步，也不会因为北风肆虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚是世界上最能禁得起诱惑 的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。 ④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们手腕 上跳舞。它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答——滴答——” 的声音不绝于耳。手表里的时间给我一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声 色，而少了几分气势。这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重。所以明明到了上课时间， 我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 ⑤后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，让时 间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；至于计算机和手提电话，只 要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多， 也就越来越显得匆匆了。 ⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现了一根白发， 它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛．．了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在 我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走， 她的牙齿脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵— —鱼尾纹。时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让 一座老屋逐渐地驼了背。时间还会变戏法，它能让一个活生生的人瞬间消失在他们曾为之辛 勤劳作过的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就让时间给无声地接走了，再也看不到他们 的脚印，只能在清冷的梦中见到他们依稀的身影。他们不在了，可时间还在，它总是持之以 恒、激情澎湃地行走着——在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰 中，在梦中。 ⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富 的日常生活中——在涨了又枯的河流中，在小孩子戏耍的笑声中，在花开花落中，在候鸟 的一次次迁徙中，在我们岁岁不同的脸庞中，在桌子椅子不断新添的划痕中，在一个人的声 音由清脆而变得沙哑的过程中，在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中。只要我们在行走， 时间就会行走。我们和时间是一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领 着我们一直走到地老天荒。 （选自《迟子建散文》浙江文艺出版社 2009 年版，有改动） 15.作者写出在人生的不同时期，时间不同的栖身之处，以及时间带给她的不同感受。阅读文 章，填写表格。（4 分）