石景山区2016年初三统一练习暨毕业考试 语文试卷 学校 姓名 准考证号 1.本试卷共12页,共五道大题,21道小题,满分120分。考试时间150分钟 生 2.在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,选择题必须使用2B铅笔填涂,其他试题 须 知|必须使用黑色字迹签字笔书写,在试卷上作答无效。 4.考试结束,请将本试卷和答题卡一并交回。 、基础运用(共20分) 阅读下面的文字,完成第(1)-(5题。(共10分) 古时的旅者和今日的游人都喜欢在景点题字。古代旅者大多是寄情山水的文人墨客, 他们尊重自然和历史景观的美,注重文字与自然之间的和谐关系。无论是匾额还是石刻, 都是精雕细琢,这样的文字也提升了景观自身的审美价值。古人题字,留下的既是自己的 情感,也是一种美的表达。比如泰山沿途题字随处可见,这些文字内容丰富,形态各异, 无不传达出旅人的心绪。“①”背后是题字者渴望被重用的理想抱负,而“②”则借 杜少陵的名句赞美壮丽景色,一抒心中情怀。沿路品读这些文字,也是一种享受。对于题 字,古人有着严苛的标准,他们将胸无点墨又偏好在墙上乱刻乱画的行为,视之为“疥璧” “疥”即疥疮,厌恶之情不言而喻。 今天的一些游客,③,题字多是书法拙劣、内容单调的涂鸦之物。他们不在意山水 如何,以刻上“到此一游”为自得。调查发现,在北京的景山公园、中山公园、天坛、颐 和园等多个热门景区中,大片竹林成了游客刻字的“重灾区”,甚至有的竹林被刻得体无 完肤,惨不忍睹。据景区管理人员介绍,竹林一旦被刻字将永不可能再修复。有网友总结 出景点题字的三个特点:第一,能写就写,绝不放过;第二,只要一个人写,就有人跟风 写;第三,下手狠,写了就难擦掉。这种“中国式留名”引发了国人的热议和反思。 (1)对文中加点字的注音和笔顺的判断,全都正确的一项是(2分) A.琢huo拙zhuo“式”字的笔顺是一弋弋式式式 B.琢加uo拙zhuo“式”字的笔顺是“弌弌式式 C.琢zhuo拙zhuo“式”字的笔顺是xx式式 D.琢zh拙zhu“式”字的笔顺是““x式式 初三语文试卷第1页(共12页)
初三语文试卷第1页（共 12 页） 石景山区 2016 年初三统一练习暨毕业考试 语 文 试 卷 学校 姓名 准考证号 一、基础•运用（共 20 分） 1．阅读下面的文字，完成第⑴－⑸题。（共 10 分） 古时的旅者和今日的游人都喜欢在景点题字。古代旅者大多是寄情山水的文人墨客， 他们尊重自然和历史景观的美，注重文字与自然之间的和谐关系。无论是匾额还是石刻， 都是精雕细琢．，这样的文字也提升了景观自身的审美价值。古人题字，留下的既是自己的 情感，也是一种美的表达。比如泰山沿途题字随处可见，这些文字内容丰富，形态各异， 无不传达出旅人的心绪。“ ① ”背后是题字者渴望被重用的理想抱负，而“ ② ”则借 杜少陵的名句赞美壮丽景色，一抒心中情怀。沿路品读这些文字，也是一种享受。对于题 字，古人有着严苛的标准，他们将胸无点墨又偏好在墙上乱刻乱画的行为，视之为“疥壁”。 “疥”即疥疮，厌恶之情不言而喻。 今天的一些游客， ③ ，题字多是书法拙．劣、内容单调的涂鸦之物。他们不在意山水 如何，以刻上“到此一游”为自得。调查发现，在北京的景山公园、中山公园、天坛、颐 和园等多个热门景区中，大片竹林成了游客刻字的“重灾区”，甚至有的竹林被刻得体无 完肤，惨不忍睹。据景区管理人员介绍，竹林一旦被刻字将永不可能再修复。有网友总结 出景点题字的三个特点：第一，能写就写，绝不放过；第二，只要一个人写，就有人跟风 写；第三，下手狠，写了就难擦掉。这种“中国式．留名”引发了国人的热议和反思。 ⑴对文中加点字的注音和笔顺的判断，全都正确的一项是（2 分） A．琢 zhuō 拙 zhuó “式”字的笔顺是 B．琢 zhuō 拙 zhuó “式”字的笔顺是 C．琢 zhuó 拙 zhuō “式”字的笔顺是 D．琢 zhuó 拙 zhuō “式”字的笔顺是 考 生 须 知 1．本试卷共 12 页，共五道大题，21 道小题，满分 120 分。考试时间 150 分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，选择题必须使用 2B 铅笔填涂，其他试题 必须使用黑色字迹签字笔书写，在试卷上作答无效。 4．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回
(2)文中横线①②处分别对应的题字是(2分) 中 流 【乙】 【丙】 【丁】 A.①【甲】②【丙】 B.①【乙】②【丙】 C.①【甲】②【丁】 D.①【乙】②【】 (3)根据语意,横线③处填入语句恰当的一项是(2分) A.虽有在历史上留名的美好梦想,却不具备古代文人的审美情趣和书法功底 既不具备古代文人的审美情趣和书法功底,又有在历史上留名的美好梦想 C.既有在历史上留名的美好梦想,又不具备古代文人的审美情趣和书法功底 D.虽不具备古代文人的审美情趣和书法功底,却有在历史上留名的美好梦想 )文中引号所引词语都含有比喻义的一项是(2分) A.“疥壁”“到此一游” B.“到此一游”“中国式留名” C.“疥壁”“重灾区” D.“重灾区”“中国式留名” (5)下列宣传语中能明确表达“禁止乱刻乱画”的意思,且语气亲切友善的一项是(2分) A.用文明书写国人形象 B.除了脚印,什么都别留下 C.乱刻乱画,“臭”名远扬 D.请不要给我上“彩妆 2.班委会计划以“自主拼团”的方式组织同学们参观首都博物馆,本次参观的目的是通 过深入了解北京历史传承北京文化。参观前请你解决下面两个问题。(共4分) (1)“古都北京·历史文化篇”“古都北京·城建篇”“京城旧事·老北京民俗展”是首都 博物馆展陈的核心,据此同学们将分成三个参观团。你的好友正在犹豫不定,请根据 你选择的专题,给他发一条短信,说服他参加你所在的团。(不超过60字)(2分) 初三语文试卷第2页(共12页)
初三语文试卷第2页（共 12 页） ⑵文中横线①②处分别对应的题字是（2 分） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 A．①【甲】 ②【丙】 B．①【乙】 ②【丙】 C．①【甲】 ②【丁】 D．①【乙】 ②【丁】 ⑶根据语意，横线③处填入语句恰当的一项是（2 分） A．虽有在历史上留名的美好梦想，却不具备古代文人的审美情趣和书法功底 B．既不具备古代文人的审美情趣和书法功底，又有在历史上留名的美好梦想 C．既有在历史上留名的美好梦想，又不具备古代文人的审美情趣和书法功底 D．虽不具备古代文人的审美情趣和书法功底，却有在历史上留名的美好梦想 ⑷文中引号所引词语都含有比喻义的一项是（2 分） A．“疥壁”“到此一游” B．“到此一游”“中国式留名” C．“疥壁”“重灾区” D．“重灾区”“中国式留名” ⑸下列宣传语中能明确表达“禁止乱刻乱画”的意思，且语气亲切友善的一项是（2 分） A．用文明书写国人形象 B．除了脚印，什么都别留下 C．乱刻乱画，“臭”名远扬 D．请不要给我上“彩妆” 2．班委会计划以“自主拼团”的方式组织同学们参观首都博物馆，本次参观的目的是通 过深入了解北京历史传承北京文化。参观前请你解决下面两个问题。（共 4 分） ⑴“古都北京·历史文化篇”“古都北京·城建篇”“京城旧事·老北京民俗展”是首都 博物馆展陈的核心，据此同学们将分成三个参观团。你的好友正在犹豫不定，请根据 你选择的专题，给他发一条短信，说服他参加你所在的团。（不超过 60 字）（2 分） 答：
(2)首都博物馆各展室中,都有专业志愿者为参观者义务讲解。请结合参观目的和你选 择的专题,设计一个感兴趣的问题向他请教。(2分) 答: 3.默写(共6分) (1)征蓬出汉塞, (王维《使至塞上》)(1分) (2)沙鸥翔集 郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》)(2分) (3)阳春三月的莲石湖公园,连翘、碧桃、海棠次第开放,组成花的海洋,春风微微拂 动,花瓣纷飞乱舞。湖边的青草露出新芽,不知名的野花鼓起朵儿。岸边垂柳嫩叶 满枝,枝头新燕赶筑新巢,如此美景自成一派诗情画意。面对此情此景,你不禁想 起古诗文中的哪一句?简要说说为什么会有这样的联想。(3分) 答: 、文言文阅读(共10分) 阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第4-6题。 【甲】 范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿。同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉,曰:“此 非恶声也!”因起舞 及渡江,左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口,纠合嘮健,言于睿曰:“晋室之乱,由 宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。今遗民既遭残贼,人思自奋。大王诚能 命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!”睿素无北伐之志, 以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募 逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!” 遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进, (《资治通鉴·晋纪十》) 【乙】 自中原板荡,夷狄交侵,余发愤河朔,起自相台,总发°从军,历二百余战。虽未 能远入夷荒,洗荡巢穴,亦且快国雠之万一。今又提一旅孤军,振起宜兴°,建康之城, 鼓败虏,恨未能使匹马不回耳!故且养兵休卒,蓄锐待敌,嗣当激励士卒,功期再战, 北逾沙漠,蹀°血虏廷,尽屠夷种。迎二圣,归京阙,取故地,上版图,朝廷无虞,主上 奠枕,余之愿也。河朔岳飞题。 (岳飞《五岳祠盟记》) 注释:①板荡:指政治混乱,社会动荡。②相台:即相州,曹操曾在此建铜雀台,故称相台。③总发 束聚头发,指刚成年。④雠:通“仇”。⑤宣兴:今属江苏。⑥蹀:踏着。⑦奠枕:安枕。 初三语文试卷第3页(共12页)
初三语文试卷第3页（共 12 页） ⑵首都博物馆各展室中，都有专业志愿者为参观者义务讲解。请结合参观目的和你选 择的专题，设计一个感兴趣的问题向他请教。（2 分） 答： 3．默写（共 6 分） ⑴征蓬出汉塞， 。（王维《使至塞上》）（1 分） ⑵沙鸥翔集， ； ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）（2 分） ⑶阳春三月的莲石湖公园，连翘、碧桃、海棠次第开放，组成花的海洋，春风微微拂 动，花瓣纷飞乱舞。湖边的青草露出新芽，不知名的野花鼓起朵儿。岸边垂柳嫩叶 满枝，枝头新燕赶筑新巢，如此美景自成一派诗情画意。面对此情此景，你不禁想 起古诗文中的哪一句？简要说说为什么会有这样的联想。（3 分） 答： 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第 4－6 题。 【甲】 范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此 非恶声也！”因起舞。 及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由 宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能 命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志， 以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。 逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！” 遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。 （《资治通鉴·晋纪十》） 【乙】 自中原板荡①，夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台②，总发③从军，历二百余战。虽未 能远入夷荒，洗荡巢穴，亦且快国雠④之万一。今又提一旅孤军，振起宜兴⑤，建康之城， 一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳！故且养兵休卒，蓄锐待敌，嗣当激励士卒，功期再战， 北逾沙漠，蹀⑥血虏廷，尽屠夷种。迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上 奠枕⑦，余之愿也。河朔岳飞题。 （岳飞《五岳祠盟记》） 注释：①板荡：指政治混乱，社会动荡。②相台：即相州，曹操曾在此建铜雀台，故称相台。③总发： 束聚头发，指刚成年。④雠：通“仇”。⑤宜兴：今属江苏。⑥蹀：踏着。⑦奠枕：安枕
4.【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为①,【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译 为②。【乙】文中“亦且快国雠之万一”和【甲】文中“③”句(A使如逖者统 之以复中原B睿素无北伐之志)中的“之”字意思相同。(③空只填序号)(3分) 5.用现代汉语翻译文中画线的语句。(4分) (1)纠合骁健 翻译 (2)一鼓败虏 翻译 6.祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。他们既有对山河破碎的清醒认识,如【甲】文 中的“_①”和【乙】文中的“_②”,又有③的共同誓愿。(①②空用原文回答 ③空用自己的话回答)(3分) 三、名著阅读(共10分) 7.如果从下面四幅作品中,选择一幅挂在自己的房间,从书法和内容两方面综合考虑, 你会选择哪一幅?简要说明理由。(4分) 和禮 乎每舌 于 為之 贵用 而∴信平傳 朋友交 不吾 【甲】 【乙】 悼己棺貝童予 改春不則 不主威子 今如忠學和 【丙】 【丁】 我选择(只填序号),理由是 初三语文试卷第4页(共12页)
初三语文试卷第4页（共 12 页） 4.【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为 ① ，【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译 为 ② 。【乙】文中“亦且快国雠之万一”和【甲】文中“ ③ ”句（A 使如逖者统 之以复中原 B 睿素无北伐之志）中的“之”字意思相同。（③空只填序号）（3 分） 5. 用现代汉语翻译文中画线的语句。（4 分） ⑴纠合骁健 翻译：______ ⑵一鼓败虏 翻译：______ 6．祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。他们既有对山河破碎的清醒认识，如【甲】文 中的“ ① ”和【乙】文中的“ ② ”，又有 ③ 的共同誓愿。（①②空用原文回答， ③空用自己的话回答）（3 分） 三、名著阅读（共 10 分） 7．如果从下面四幅作品中，选择一幅挂在自己的房间，从书法和内容两方面综合考虑， 你会选择哪一幅？简要说明理由。（4 分） 【甲】 【乙】 【丙】 【丁】 我选择 （只填序号），理由是
8.阅读下面的连环画,完成第(1)-(3题。(共6分) 1.第次见面,尼船长就完全滑|2船长下来后,把我们带到他3,船长又带我们到简朴、洁的 楚我们各自的身份。他严地指贵的图书馆,这里有万多册囊书,船长宣。“靠什么动力推动这只船 我们不该打乱他与人类不相往来的全是古代和近代大师的杰作,就是呢?”我问“电”船长回答。“那 生活方式 放在大陆的宫延中也足以自豪么电是怎么来的?”我仍是不解 到机器间 靠海水发电。海水含有氯化钠,钠带进工作室,拿出自己设计的诺第限富有,我可以轻而易举地偿清法 和汞混合成种合金,代誊电池中留斯号图纸,详细讲述了它的结构国几十亿国债”船长的回答使我震 的电极.汞不会损失,只消耗钠和建造的经过,说它论价可值五百惊。他是以为我教弱可欺,还是朝 海水能提供用之不尽的钠的泉源。万法郎。 乱吹牛呢?我一定要弄个明白。 (1)第⑤幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的_①(特点),在小说其他章节中 能表现这一特点的情节还有很多,比如_②。(2分) (2)尼摩船长说:“我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债!”结合整部小说,说说他财 富的主要来源是什么。(2分) 答 (3)科幻小说中的想象不是闭门造车,而是建立在科学的基础上。请结合你的化学知识 简要说说尼摩船长用海水发电有何科学依据。(2分) 四、现代文阅读(共30分) (一)阅读下面两则材料,完成第9-12题。(共10分) 【材料一】 浙东“唐诗之路”指的是晋唐以来文人墨客往来频繁、对唐诗发展产生重大影响的 条古代文人走廊。这条路线自绍兴镜湖向南经曹娥江至剡溪,溯江而上,经新昌的沃江、 天姥,最后至天台山,全长约200公里,贯穿浙江东部。到了唐代,这块溪流纵横、河湖 遍布的土地,成为诗人最喜欢的旅游胜地之一。上世纪九十年代初,绍兴学者从《全唐诗》 初三语文试卷第5页(共12页)
初三语文试卷第5页（共 12 页） 8．阅读下面的连环画，完成第⑴－⑶题。（共 6 分） 1.第一次见面，尼摩船长就完全清 楚我们各自的身份。他严肃地指责 我们不该打乱他与人类不相往来的 生活方式。 2.船长冷静下来后，把我们带到他 的图书馆，这里有一万多册藏书， 全是古代和近代大师的杰作，就是 放在大陆的宫廷中也足以自豪。 3.船长又带我们来到简朴、整洁的 船长室。“靠什么动力推动这只船 呢？” 我问。“电！”船长回答。“那 么电是怎么来的？”我仍是不解。 4.船长带我到机器间，告诉我，他 靠海水发电。海水含有氯化钠，钠 和汞混合成一种合金，代替电池中 的锌电极。汞不会损失，只消耗钠， 海水能提供用之不尽的钠的泉源。 5.船长见我还是疑惑不解，便把我 带进工作室，拿出自己设计的诺第 留斯号图纸，详细讲述了它的结构 和建造的经过，说它论价可值五百 万法郎。 6.“您一定很富有吧？”我问。“无 限富有，我可以轻而易举地偿清法 国几十亿国债！”船长的回答使我震 惊。他是以为我软弱可欺，还是胡 乱吹牛呢？我一定要弄个明白。 ⑴第⑤幅图通过“我”的专注神情来表现尼摩船长的 ① （特点），在小说其他章节中， 能表现这一特点的情节还有很多，比如 ② 。（2 分） ⑵尼摩船长说：“我可以轻而易举地偿清法国几十亿国债！”结合整部小说，说说他财 富的主要来源是什么。（2 分） 答： ⑶科幻小说中的想象不是闭门造车，而是建立在科学的基础上。请结合你的化学知识， 简要说说尼摩船长用海水发电有何科学依据。（2 分） 答： 四、现代文阅读（共 30 分） （一）阅读下面两则材料，完成第 9－12 题。(共 10 分) 【材料一】 浙东“唐诗之路”指的是晋唐以来文人墨客往来频繁、对唐诗发展产生重大影响的一 条古代文人走廊。这条路线自绍兴镜湖向南经曹娥江至剡溪，溯江而上，经新昌的沃江、 天姥，最后至天台山，全长约 200 公里，贯穿浙江东部。到了唐代，这块溪流纵横、河湖 遍布的土地，成为诗人最喜欢的旅游胜地之一。上世纪九十年代初，绍兴学者从《全唐诗》