野兽主义立体主义表现主义超现实主义达达主义抽象画派行动派绘画波普艺术教学方法3.课程讲授，案例图表展示，课堂讨论。4.学习资料《中外美术史》，周祥，李卓，清华大学出版社；5.思考题立体派、表现派、达达派等流派在美术史上的地位和影响如何转变艺术观念。第六章现代设计史（4学时）1.教学要求了解各时期各个设计流派、各种设计风格的演变过程及其代表作品。2.主要内容(1)供给、需求与设计(2)早期工业时期设计(3)成熟工业时期设计(4)后工业时期设计3.教学方法课程讲授，案例图表展示，课堂讨论。4.学习资料讲义资料《现代设计史》，【美]瑞兹曼，人民大学出版社5.思考题26
26 野兽主义 立体主义 表现主义 超现实主义 达达主义 抽象画派 行动派绘画 波普艺术 3. 教学方法 课程讲授，案例图表展示，课堂讨论。 4. 学习资料 《中外美术史》，周祥，李卓，清华大学出版社； 5. 思考题 立体派、表现派、达达派等流派在美术史上的地位和影响 如何转变艺术观念。 第六章 现代设计史（4 学时） 1. 教学要求 了解各时期各个设计流派、各种设计风格的演变过程及其代表作品。 2. 主要内容 (1)供给、需求与设计 (2)早期工业时期设计 (3)成熟工业时期设计 (4)后工业时期设计 3. 教学方法 课程讲授，案例图表展示，课堂讨论。 4. 学习资料 讲义资料 《现代设计史》，[美]瑞兹曼，人民大学出版社 5. 思考题
探讨设计和人、生产、科技、消费、商业之间的关系，大众对涉及的关注以及对涉及发展所产生的推动作用。《会计学基础》课程教学大纲Accounting大纲主撰人：曾绍龙大纲审核人：俞香云【课程代码】23450800】【课程修习类型】选修【开课学院】文化创意学院【适用专业】文化产业管理【学分数】2【学时数】32（32/0）【建议修读学期】一春【先修课程】无一、课程说明1.课程介绍会计学基础课程，主要介绍会计学的基础理论、基本方法和基本技能。包括会计凭证填制和审核、会计账簿的开设和登记、会计报表的编制以及会计核算组织的基本内容及程序。This courseis concerned with thebasic theory of accounting which includingthe methods ofaccounting, the basic content and procedure of account voucher, account book and accountingorganization.Itaimstoequipstudents withtheprinciplesofdouble-entrybookkeeping,themethodsofaccountingandcosting,andthewaytomakeaccountbook2.课程内容及课时安排：章次内容总学时理论实验课学时学时0总论22044二会计要素与会计账户三440复式记账原理四660账户及复式记账的应用五404成本计算27
27 探讨设计和人、生产、科技、消费、商业之间的关系，大众对涉及的关注以及对涉及发 展所产生的推动作用。 《会计学基础》课程教学大纲 Accounting 大纲主撰人：曾绍龙 大纲审核人：俞香云 【课程代码】234508001 【课程修习类型】 选修 【开课学院】文化创意学院 【适用专业】文化产业管理 【学分数】 2 【学时数】32（32/0） 【建议修读学期】一春 【先修课程】无 一、课程说明 1.课程介绍 会计学基础课程，主要介绍会计学的基础理论、基本方法和基本技能。包括会计凭证填 制和审核、会计账簿的开设和登记、会计报表的编制以及会计核算组织的基本内容及程序。 This course is concerned with the basic theory of accounting which including the methods of accounting, the basic content and procedure of account voucher, account book and accounting organization. It aims to equip students with the principles of double-entry bookkeeping, the methods of accounting and costing, and the way to make account book. 2.课程内容及课时安排： 章 次 内容 总学时 理 论 课学时 实 验 学 时 一 总论 2 2 0 二 会计要素与会计账户 4 4 0 三 复式记账原理 4 4 0 四 账户及复式记账的应用 6 6 0 五 成本计算 4 4 0
六0会计凭证4420七2会计账薄八220财产清查九220会计报表+20会计核算程序23.课程教学目标：（1）课程教学目标：①通过教学使学生理解会计学的基本理论，掌握会计核算的基本方法，熟悉会计凭证、会计账簿、会计核算组织的基本内容及程序。②深入理解复式记账原理，熟练掌握借贷记账法、成本计算方法及会计报表的编制等。为学生学好后续专业课奠定基础。（2）课程目标对培养要求的支撑：培养要求课程支撑点课程教学目标1.知识要求：系统掌握文化会计的基本概念、理论、方法教学目标①产业管理专业的核心知识会计要素和基础理论。会计等式的内容及基本原理教学目标②2.能力要求：具有较强的文成本计算的意义及成本开支范围化产业管理、营销、策划、会计凭证在经济管理中的作用经纪等专业能力。账簿的种类、格式与登记账簿的规则财产物资的盘存制度编制会计报表会计核算程序4.课程教学方法与手段：理论教学、案例教学、会计实务模拟实验教学。5.课程资源：28
28 六 会计凭证 4 4 0 七 会计账簿 2 2 0 八 财产清查 2 2 0 九 会计报表 2 2 0 十 会计核算程序 2 2 0 3．课程教学目标： （1）课程教学目标： 通过教学使学生理解会计学的基本理论，掌握会计核算的基本方法，熟悉会计凭证、 会计账簿、会计核算组织的基本内容及程序。 深入理解复式记账原理，熟练掌握借贷记账法、成本计算方法及会计报表的编制等。 为学生学好后续专业课奠定基础。 （2）课程目标对培养要求的支撑： 培养要求 课程支撑点 课程教学目标 1.知识要求：系统掌握文化 产业管理专业的核心知识 和基础理论。 会计的基本概念、理论、方法 会计要素 会计等式的内容及基本原理 教学目标① 2.能力要求：具有较强的文 化产业管理、营销、策划、 经纪等专业能力。 成本计算的意义及成本开支范围 会计凭证在经济管理中的作用 账簿的种类、格式与登记账簿的规 则 财产物资的盘存制度 编制会计报表 会计核算程序 教学目标② 4．课程教学方法与手段： 理论教学、案例教学、会计实务模拟实验教学。 5．课程资源：
（1）推荐教材及参考文献：《会计学基础》韩辉主编，人民教育出版社出版。（2006年8月）《会计学基础实验教程》张凯、韩辉编著，人民教育出版社出版。（2006年8月）《初级会计学》朱小平等主编，中国人民大学出版社出版。《新编会计学原理一基础会计》李海波主编，立信会计出版社出版。《基础会计》张捷中国人民大学出版社（2）课程网站：6．学生成绩评定：（1）考核方式：考查（2）评价标准：考核等级评价标准准确而全面掌握课程知识点，能够运用理论知优秀（90-100）识分析实践问题，学习主动性强，。较为准确掌握课程知识点，能够运用理论知识良好（80-89）分析问题，学习主动性较强。准确掌握大部分课程知识点，分析问题能力一中等（70-79）般，学习主动性一般。及格（60-69）基本掌握课程主要知识点，学习态度较差。不及格（低于60）没有掌握课程主要知识点，学习态度差。（3）成绩构成：平时成绩占30%，期中成绩占30%，期末成绩占40%（4）过程考核：平时成绩的具体构成：出勒率、迟到早退、学习态度、团队精神。学生上课过程监控主要是点名、教学工作记录、自主学习、学习表现与观察。二、教学内容和学时分配第一章总论(2学时)1.教学要求：通过本章的教学，使学生对会计的基本概念、基本理论、基本方法有个基本的认识，要求学生深入理解会计对象的具体内容。2.主要内容；第一节会计的意义第二节会计的对象第三节会计核算的基本前提29
29 （1）推荐教材及参考文献： 《会计学基础》韩辉主编，人民教育出版社出版。（2006 年 8 月） 《会计学基础实验教程》张凯、韩辉编著，人民教育出版社出版。（2006 年 8 月） 《初级会计学》朱小平等主编，中国人民大学出版社出版。 《新编会计学原理－基础会计》李海波主编，立信会计出版社出版。 《基础会计》 张捷 中国人民大学出版社 （2）课程网站： 6．学生成绩评定： （1）考核方式：考查 （2）评价标准： 考核等级 评价标准 优秀（90-100） 准确而全面掌握课程知识点，能够运用理论知 识分析实践问题，学习主动性强，。 良好（80-89） 较为准确掌握课程知识点，能够运用理论知识 分析问题，学习主动性较强。 中等（70-79） 准确掌握大部分课程知识点，分析问题能力一 般，学习主动性一般。 及格（60-69） 基本掌握课程主要知识点，学习态度较差。 不及格（低于 60） 没有掌握课程主要知识点，学习态度差。 （3）成绩构成：平时成绩占 30 % ，期中成绩占 30 % ，期末成绩占 40 % （4）过程考核：平时成绩的具体构成：出勤率、迟到早退、学习态度、团队精神。学 生上课过程监控主要是点名、教学工作记录、自主学习、学习表现与观察。 二、教学内容和学时分配 第一章 总论 (2 学时) 1.教学要求： 通过本章的教学，使学生对会计的基本概念、基本理论、基本方法有个基本的认识， 要求学生深入理解会计对象的具体内容。 2.主要内容： 第一节 会计的意义 第二节 会计的对象 第三节 会计核算的基本前提
第四节会计信息质量要求的原则第五节会计的任务和会计的方法3.教学方法理论讲授4.阅读材料《中国会计改革30年》中国财政经济出版社《企业会计准则讲解》人民出版社5. 思考题见教材。第二章会计要素与会计账户（4学时）1.基本要求通过本章教学，使学生理解会计要素的含义、具体内容及各要素之间的关系：熟知会计科目的含义及具体内容：理解会计账户的含义及与会计科目的关系。2.主要内容第一节会计要素第二节会计科目第三节会计账户3.教学方法讲授4.阅读材料《企业会计准则一基本准则》5.思考题思考题见教材，作业题见配套练习册。第三章复式记账原理(4学时）1.基本要求通过本章教学，使学生熟知复式记账的含义；理解会计等式的内容及基本原理：理解复式记账与会计恒等式的关系：掌握经济业务对会计恒等式影响的四种规律；熟练掌握借贷记账法的具体应用。2.主要内容第一节复式记账与会计恒等式第二节借贷记账法第三节会计分录和账户的对应关系第四节总分类账户与明细分类账户的关系30
30 第四节 会计信息质量要求的原则 第五节 会计的任务和会计的方法 3.教学方法 理论讲授 4.阅读材料 《中国会计改革 30 年》 中国财政经济出版社 《企业会计准则讲解》 人民出版社 5.思考题 见教材。 第二章 会计要素与会计账户 (4 学时) 1.基本要求 通过本章教学，使学生理解会计要素的含义、具体内容及各要素之间的关系；熟知会 计科目的含义及具体内容；理解会计账户的含义及与会计科目的关系。 2.主要内容 第一节 会计要素 第二节 会计科目 第三节 会计账户 3.教学方法 讲授 4.阅读材料 《企业会计准则—基本准则》 5.思考题 思考题见教材，作业题见配套练习册。 第三章 复式记账原理 (4 学时) 1.基本要求 通过本章教学，使学生熟知复式记账的含义；理解会计等式的内容及基本原理；理解 复式记账与会计恒等式的关系；掌握经济业务对会计恒等式影响的四种规律；熟练掌握借 贷记账法的具体应用。 2.主要内容 第一节 复式记账与会计恒等式 第二节 借贷记账法 第三节 会计分录和账户的对应关系 第四节 总分类账户与明细分类账户的关系