《摄影技术基础》实验指导书淮阴师范学院传媒学院2012年9月1
1 《摄影技术基础》实验指导书 淮阴师范学院传媒学院 2012 年 9 月
目录 实验一照相机结构及使用实验.·..3 实验二控制照片清晰度实验..........5 实验三摄影中视点、光质、光线方向实验...... 7 实验四 9 实验五 12 实验六 14 实验七 17 实验八 静物摄影..19 21 2
2 目 录 实验一 照相机结构及使用实验 ············································ 3 实验二 控制照片清晰度实验 ··············································· 5 实验三 摄影中视点、光质、光线方向实验 ····························· 7 实验四 室内人像用光 ························································ 9 实验五 影调、质感························································ 12 实验六 摄影构图实验····················································· 14 实验七 彩色构成··························································· 17 实验八 静物摄影··························································· 19 实验九 新闻摄影··························································· 21
实验一照相机结构及使用实验一、实验目的：熟悉照相机的结构，掌握照相机的正确使用方法。二、实验器材：尼康D3000数码单镜头反光照相机三、实验原理：1、照相机的类型：(1)按相机规格及像幅尺寸可分为：①大型相机。包括座机、组合式相机，使用胶片多为单页片。大型相机多用于广告摄影、风光摄影等领域。②中型相机。最常见的是120相机，使用120胶卷。标准像幅有60×60mm、60×45mm、60×70mm、60×90mm等几种。③小型相机。最常见的是135相机，使用135胶卷。基本像幅是24×36mm。还有一种135半幅相机，仍使用135胶卷，但像幅是135相机的一半，为18×24mm。④超小型机。最常见的是110相机，使用110胶卷，像幅为13×17mm。还有利用16mm电影胶卷拍摄的16mm相机，像幅为12X17mm或10×14mm。最小的超小型机是像幅为8×11mm的9.5mm的照相机。(2)按取景方式可分为：平视取景器式照相机，装有一组简单透镜组成的平视取景器，有独立的取景和对焦装置，一般价格较低、取景明亮，但有视差。②单镜头反光照相机，物镜兼作取景镜头，取景、对焦、成像曝光都是通过镜头进行无视差，还可更换不同焦距的镜头，一般结构较复杂，价格也较高。③双镜头反光照相机，在一个垂直平面上有结构上连动的上下两只镜头，上面一只镜头通过反光镜将影像投射到对焦屏上，以供构图和对焦：下面一只镜头用于成像曝光。这种相机结构简单，较耐用，便于低角度拍摄，但有视差，而且取景器中影像与实际相反，拍摄动体不方便。2、135单镜头反光照相机的基本结构：135单镜头反光照相机结构图：000/3
3 实验一 照相机结构及使用实验 一、实验目的： 熟悉照相机的结构，掌握照相机的正确使用方法。 二、实验器材： 尼康 D3000 数码单镜头反光照相机 三、实验原理： 1、照相机的类型： ⑴按相机规格及像幅尺寸可分为： ①大型相机。包括座机、组合式相机，使用胶片多为单页片。大型相机多用于广告摄影、 风光摄影等领域。 ②中型相机。最常见的是 120 相机，使用 120 胶卷。标准像幅有 60×60mm、 60×45mm、 60×70mm、60×90mm 等几种。 ③小型相机。最常见的是 135 相机，使用 135 胶卷。基本像幅是 24×36mm。还有一种 135 半幅相机，仍使用 135 胶卷，但像幅是 135 相机的一半，为 18×24mm。 ④超小型机。最常见的是 110 相机，使用 110 胶卷，像幅为 13×17mm。还有利用 16mm 电影胶卷拍摄的 16mm 相机，像幅为 12×17mm 或 10×14mm。最小的超小型机是像幅为 8 ×11mm 的 9.5mm 的照相机。 ⑵按取景方式可分为： ①平视取景器式照相机，装有一组简单透镜组成的平视取景器，有独立的取景和对焦装 置，一般价格较低、取景明亮，但有视差。 ②单镜头反光照相机，物镜兼作取景镜头，取景、对焦、成像曝光都是通过镜头进行， 无视差，还可更换不同焦距的镜头，一般结构较复杂，价格也较高。 ③双镜头反光照相机，在一个垂直平面上有结构上连动的上下两只镜头，上面一只镜头 通过反光镜将影像投射到对焦屏上，以供构图和对焦；下面一只镜头用于成像曝光。这种相 机结构简单，较耐用，便于低角度拍摄，但有视差，而且取景器中影像与实际相反，拍摄动 体不方便。 2、135 单镜头反光照相机的基本结构： 135 单镜头反光照相机结构图：
四、实验要求：1、熟悉照相机的结构和功能。2、学会数码照相机一般拍摄要领。五、实验地点：教室课堂。六、注意事项：1、按老师所讲逐步操作，切勿乱扳乱调。2、照相机背带挂脖子上并置胸前，以防意外摔跌、磕伤。七、实验步骤：1、熟悉照相机的结构和功能。1镜头。最主要的光学部件，作用是使被摄物在胶片上成像。②光圈。安装在镜头中间，由金属片组成可自由张合，改变光孔大小。作用是控制镜头进光量。③快门。快门是从时间上控制胶片曝光量的装置，作用是调节快门启闭时间的长短以控制曝光量。④取景器。是用来观察被摄景物、确定拍摄范围、调整画面构图的装置③联动调焦装置。由取景器与调焦装置结合而成，作用是供拍摄者选取景物画面和调整物距与像据以保证景物在胶片上清晰成像。③输片机构。用于移动胶片，以未曝过光的胶片取代曝过光的胶片，准备下一张拍摄，同时计数器统计已拍摄胶片张数。?机身。机身是照相机的暗房，作用是存放感光胶卷，要求绝对隔绝光线。八、思考题：1、照相机基本结构包含哪几部分？2、照相机使用对环境有什么要求？九、实验作业：完成实验报告。4
4 四、实验要求： 1、熟悉照相机的结构和功能。 2、学会数码照相机一般拍摄要领。 五、实验地点： 教室课堂。 六、注意事项： 1、按老师所讲逐步操作，切勿乱扳乱调。 2、照相机背带挂脖子上并置胸前，以防意外摔跌、磕伤。 七、实验步骤： 1、熟悉照相机的结构和功能。 ①镜头。最主要的光学部件，作用是使被摄物在胶片上成像。 ②光圈。安装在镜头中间，由金属片组成可自由张合，改变光孔大小。作用是控制镜头 进光量。 ③快门。快门是从时间上控制胶片曝光量的装置，作用是调节快门启闭时间的长短以控 制曝光量。 ④取景器。是用来观察被摄景物、确定拍摄范围、调整画面构图的装置。 ⑤联动调焦装置。由取景器与调焦装置结合而成，作用是供拍摄者选取景物画面和调整 物距与像据以保证景物在胶片上清晰成像。 ⑥输片机构。用于移动胶片，以未曝过光的胶片取代曝过光的胶片，准备下一张拍摄， 同时计数器统计已拍摄胶片张数。 ⑦机身。机身是照相机的暗房，作用是存放感光胶卷，要求绝对隔绝光线。 八、思考题： 1、照相机基本结构包含哪几部分？ 2、照相机使用对环境有什么要求？ 九、实验作业：完成实验报告
实验二控制照片清晰度实验一、实验目的：熟练运用对焦、光圈、快门控制照片清晰度。二、实验器材：尼康D3000数码单镜头反光照相机、三脚架。三、实验原理：1、只有在对焦点上的景物最清晰，对焦点外景物的清晰程度受光圈大小的影响一一光圈小清晰度高；光圈大清晰度低。2、拍摄距离相等的景物在任何光圈下清晰度一样。3、光圈除控制进光量外，还控制景深。而景深是焦点前后景物的清晰范围。4、快门除控制曝光时间长短外，还控制活动物体影像清晰度。5、提高影像清晰度的方法：①小光圈大景深；②高速快门。四、实验要求：1、选择有纵深排列景物，开大光圈，对近景和远景分别对焦后各拍摄一张。2、选择有纵深排列景物，对近景对焦，分别用最大、最小光圈各拍摄一张。3、选择运动物体，分别用高速快门、低速快门各拍摄一张。五、实验地点：校园外景。六、注意事项：1、变动快门（或光圈）时，要相应调整光圈（或快门），以保证曝光量不变。2、快门速度低于1/60秒时，要用三脚架。七、实验步骤：1、选择有纵深排列景物（如10只酒瓶一字排开），开大光圈至F1.8，对最近一只酒瓶和最远一只酒瓶分别对焦后各拍摄一张。2、选择有纵深排列景物（如10只酒瓶一字排开），对最近一只酒瓶对焦，分别用最大光圈F1.8、最小光圈F16各拍摄一张。（注意相应调整快门，以保证曝光量不变）。3、选择运动物体（如跑步运动员），分别用高速快门1/500秒、低速快门1/60秒各拍摄一张。（注意相应调整光圈，以保证曝光量不变）。4、将所拍摄照片文件导入计算机内并比较每张照片主体清晰度的差异，分析原因、总结规律。八、实验记录：相机型号机号白平衡种类感光度ISO年月日拍摄日期5
5 实验二 控制照片清晰度实验 一、实验目的： 熟练运用对焦、光圈、快门控制照片清晰度。 二、实验器材： 尼康 D3000 数码单镜头反光照相机、三脚架。 三、实验原理： 1、只有在对焦点上的景物最清晰，对焦点外景物的清晰程度受光圈大小的影响——光圈 小清晰度高；光圈大清晰度低。 2、拍摄距离相等的景物在任何光圈下清晰度一样。 3、光圈除控制进光量外，还控制景深。而景深是焦点前后景物的清晰范围。 4、快门除控制曝光时间长短外，还控制活动物体影像清晰度。 5、提高影像清晰度的方法：①小光圈大景深；②高速快门。 四、实验要求： 1、选择有纵深排列景物，开大光圈，对近景和远景分别对焦后各拍摄一张。 2、选择有纵深排列景物，对近景对焦，分别用最大、最小光圈各拍摄一张。 3、选择运动物体，分别用高速快门、低速快门各拍摄一张。 五、实验地点： 校园外景。 六、注意事项： 1、变动快门（或光圈）时，要相应调整光圈（或快门），以保证曝光量不变。 2、快门速度低于 1/60 秒时，要用三脚架。 七、实验步骤： 1、选择有纵深排列景物（如 10 只酒瓶一字排开），开大光圈至 F1.8，对最近一只酒瓶和 最远一只酒瓶分别对焦后各拍摄一张。 2、选择有纵深排列景物（如 10 只酒瓶一字排开），对最近一只酒瓶对焦，分别用最大光 圈 F1.8、最小光圈 F16 各拍摄一张。（注意相应调整快门，以保证曝光量不变）。 3、选择运动物体（如跑步运动员），分别用高速快门 1/500 秒、低速快门 1/60 秒各拍摄 一张。（注意相应调整光圈，以保证曝光量不变）。 4、将所拍摄照片文件导入计算机内并比较每张照片主体清晰度的差异，分析原因、总结 规律。 八、实验记录： 相机型号_机号_ 白平衡种类_感光度 ISO_ 拍摄日期_年_月_日