教育评价的发展趋势 1、评价过程由封闭转化为开放 2、评价内容由片面转化为全面 3、评价功能由单一转化为多样 4、价值观念有收敛转为发散 5、评价手段有定量转为定量定性相结合 6、教育评价主体的多元化 7、日益注重教育评价的教育性和发展性
教育评价的发展趋势 1、评价过程由封闭转化为开放 2、评价内容由片面转化为全面 3、评价功能由单一转化为多样 4、价值观念有收敛转为发散 5、评价手段有定量转为定量定性相结合 6、教育评价主体的多元化 7、日益注重教育评价的教育性和发展性
三、教育评价的范围 1、学生 2、教育活动 3、直接控制的教学要素 4、集团实态 5、物理环境和杜会环境 6、行政管理
三、教育评价的范围
四、教育评价的原则 (一)方向性原则
四、教育评价的原则 （一）方 向 性 原 则
(二)科学性原则
（二）科 学 性 原 则
(三)客观性原则
（三）客观性原则