1、汉语拼音教材的特点：插图既表音，又表形插图里藏着一个故事2、拼音教学中如何利用教材插图？把观察画面、学习音节和说话训练有机结合起来
1、汉语拼音教材的特点： 插图既表音，又表形 插图里藏着一个故事 2、拼音教学中如何利用教材插图？ 把观察画面、学习音节和说话训练有机结 合起来
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1、汉语拼音教材的特点：学拼音和识汉字有机结合2、如何用好汉语拼音教材？（1）在拼音教材中，出现了词、短语或句子。这部分中，所有的音节都是学过的，都可以由儿童自己拼读出来。教学中要充分鼓励自主学习。（2）拼音部分出现的汉字，只要求认识，不分析字形结构
1、汉语拼音教材的特点： 学拼音和识汉字有机结合 2、如何用好汉语拼音教材？ （1）在拼音教材中，出现了词、短语或句 子。这部分中，所有的音节都是学过的，都可 以由儿童自己拼读出来。教学中要充分鼓励自 主学习。 （2）拼音部分出现的汉字，只要求认识, 不分析字形结构
三、汉语拼音教学的与方法>分析案例，整体感知。P91总结拼音教学的基本步骤与方法。体会并欣赏蕴含其中的拼音教学策略与艺术
三、汉语拼音教学的与方法 ➢ 分析案例，整体感知。P91 总结拼音教学的基本步骤与方法。体会并欣 赏蕴含其中的拼音教学策略与艺术