变革的意义：汉语拼音只是学习识字和普通话的工具，对其教学要求降低，减轻学生不必要的负担，将节省下来的时间用于识字。启示：在以后的教学中，不要人为的增加难度
变革的意义： 汉语拼音只是学习识字和普通话的工具，对其 教学要求降低，减轻学生不必要的负担，将节省 下来的时间用于识字。 启示：在以后的教学中，不要人为的增加难度
一、汉语拼音教学的目标学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。四个能力层级：会读、会写、会拼、会查
一、汉语拼音教学的目标 学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和 整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写 声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉 语拼音字母表》。 四个能力层级： 会读、会写、会拼、会查
二、汉语拼音教学内容声母、韵母、声调、整体认读音节、拼音书写、音节拼读、《汉语拼音字母表》
二、汉语拼音教学内容 声母、韵母、声调、整体认读音节、拼音书写、 音节拼读、《汉语拼音字母表》
补充：用好汉语拼音教材1、汉语拼音教材的特点2、如何用好汉语拼音教材
用好汉语拼音教材 1、汉语拼音教材的特点 2、如何用好汉语拼音教材
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