周口中英文学校12-13学年度上期高三第三次月考 语文试题 本试後分第J阅读题和第以卷表达题两部分,其史第∪卷第三四题为选考题,其 定题为必考题 第卷(阅读题共70分) 甲必考题 现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 成瘾是健康心理学的一个重要硏究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地 寻求和使用药物的行为,其生理和心理已产生对药物的强烈依赖,如海洛因、 可卡因等药物的滥用和对酒精烟草的依赖。广义的成瘾则延伸到对一些行为的 强迫性依赖,如病态赌博、疯狂购物、网络成瘾等。 对海洛因、可卡因、酒精、烟草等的使用会使得个体对这些物质产生-种渴 求的心理,从生理需要发展为精神需求,最终产生对毒品、酒精、尼古丁的强迫 性寻求行为;病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用等行为可能会使接触到的 青少年在精神上渐渐产生依赖,最终形成了成瘾行为。个体一旦在一段时间内 与这些成瘾行为分离,就会出现种种的不适反应,对成瘾者而言,他们似乎 并不会担忧自己的现状,也并不会认为这种经历是负面的,更不会从中吸取教 研究证明:长期吸烟行为对大学生认知能力的损害已经被证明,吸烟会直接 影响人的学习能力。只从神经科学的生理上来说烟草中的尼古丁能够促使中脑 边缘系统多巴胺神经递质的释放,这种物质会分散个体学习的注意力,长此下 去,不仅会影响到吸烟者的学习表现,也会影响到认知能力。 此外,病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用也导致青少年各种行为问题, 严重危害青少年身心健康。病态赌博的个体在身临其境时,会不分情境不分时 间地进行赌博行为,可能荒废学业,置家庭于不顾。疯狂购物者选择的这种不 理智不成熟的压力释放方式,也可能促使虚荣心的膨胀。长时间的上网会使大 脑中多巴胺水平升高,长期使用网络的青少年,会表现出对外界事物的注意力 涣散。网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖,造成严重的后果 缺乏成就动机,寻找外界认可,适应环境困难,存在社交障碍等都可能是促 成青少年渴求成瘾行为的个体因素。如此形成了恶性循环。加剧了他们与现实 的脱节,使他们情绪变得不稳定,郁郁不乐,岀现人际交往障碍等。成瘾行为 的发生与否,不仅取决于个体的个性因素和使用态度,还受到周围环境的影响 有研究发现社会支持在生活事件对综合健康的影响中起缓冲作用。在比较轻 松的氛围中,青少年若感受到社会环境对他的爱和鼓励,自己的心理需求就适当
周口中英文学校 12-13 学年度上期高三第三次月考 语文试题 本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分，其中第 I 卷第三、四题为选考题，其 它题为必考题。 第 I 卷(阅读题 共 70 分) 甲 必考题 一、现代文阅读(9 分，每小题 3 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 成瘾是健康心理学的一个重要研究主题。狭义的成瘾通常是指个体强迫性地 寻求和使用药 物的行为，其生理和心理已产生对药物的强烈依赖，如海洛因、 可卡因等药物的滥用和对酒精 烟草的依赖。广义的成瘾则延伸到对一些行为的 强迫性依赖，如病态赌博、疯狂购物、网络成 瘾等。 对海洛因、可卡因、酒精、烟草等的使用会使得个体对这些物质产生一种渴 求的心理，从生理需要发展为精神需求，最终产生对毒品、酒精、尼古丁的强迫 性寻求行为；病态赌博、疯 狂购物、病理性网络使用等行为可能会使接触到的 青少年在精神上渐渐产生依赖，最终形成了 成瘾行为。个体一旦在一段时间内 与这些成瘾行为分离，就会出现种种的不适反应，对于成瘾 者而言，他们似乎 并不会担忧自己的现状，也并不会认为这种经历是负面的，更不会从中吸取 教 训。 研究证明：长期吸烟行为对大学生认知能力的损害已经被证明，吸烟会直接 影响人的学习 能力。只从神经科学的生理上来说烟草中的尼古丁能够促使中脑 边缘系统多巴胺神经递质的释 放，这种物质会分散个体学习的注意力，长此下 去，不仅会影响到吸烟者的学习表现，也会影 响到认知能力。 此外，病态赌博、疯狂购物、病理性网络使用也导致青少年各种行为问题， 严重危害青少 年身心健康。病态赌博的个体在身临其境时，会不分情境不分时 间地进行赌博行为，可能荒废 学业，置家庭于不顾。疯狂购物者选择的这种不 理智不成熟的压力释放方式，也可能促使虚荣 心的膨胀。长时间的上网会使大 脑中多巴胺水平升高，长期使用网络的青少年，会表现出对外 界事物的注意力 涣散。网络成瘾甚至会由精神上渴求上网发展为躯体依赖，造成严重的后果。 缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境困难，存在社交障碍等都可能是促 成青少年渴求 成瘾行为的个体因素。如此形成了恶性循环。加剧了他们与现实 的脱节，使他们情绪变得不稳 定，郁郁不乐，出现人际交往障碍等。成瘾行为 的发生与否，不仅取决于个体的个性因素和使用态度，还受到周围环境的影响。 有研究发现社会支持在生活事件对综合健康的影响中起缓冲作用。在比较轻 松的氛围中，青少年若感受到社会环境对他的爱和鼓励，自己的心理需求就适当
得到了满足。青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的 完善。青少年长时间进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康;而在 心理上,部分青少年依赖这些行为逃避现实生活中的种种生活事件,甚至发展 成精神上的寄托,容易导致出现各种心理问题;在社会功能上,一般成瘾者面 对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应,可能会出现社会关系紧张和 人际交往障碍;而这样的青少年很可能学习兴趣丧失、学习精力不足、自我评价 能力降低、社会活动减少、人际交往机能退化,个体的学习和生活不能正常进 行。种种症状表明,无论是成瘾行为本身的危害性,还是青少年进行成瘾行为的 结果对其产生的影响,都会对青少年的心理健康发展起到负面的作用 因此预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长可以通过提高青 少年对自己行为的认知能力,让他们对自己的行为进行自我观察与调节,从而 引导他们尽量不要去接触成瘾行为,不接触才可以很好地控制。 1.下列对文中“成瘾行为”的表述,不符合原文意思的一项是()(3分) 狭义的成瘾通常是指个体方面强迫性地寻求和使用某种药物,并在生理 和心理上产生对药物的强烈依赖。 B.广义的成瘾则包含主体对一些行为的反常的强迫性依赖,如疯狂购物、 病态赌博、网络成瘾等。 C.成瘾会从人的生理需要发展为精神需求,比如个体对病态赌博等会从强 迫性寻求发展到强迫性依赖。 D.成瘾的个体与成瘾行为分离可能出现不适的反应,但个体一般对现状并 不担忧,也并不会觉得这种经历是负面的。 2.下列关于“成瘾行为”的危害的说法,正确的一项是()(3分) A.尼古丁会抑制中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放,会分散个体学习的 注意力,影响到学习能力和认知能力 B.不分情境不分时间地进行赌博行为,会使病态赌博的个体产生身临其境 之感,可能使其荒废学业,或置家庭于不顾。 C.青少年长期上网会使大脑中多巴胺水平升高,网络成瘾甚至会由精神上 渴求上网发展为躯体依赖,后果比较严重。 D.青少年渴求成瘾行为会导致其缺乏成就动机,寻找外界认可,适应环境 困难,存在社交障碍等问题。 3.下列对原文内容的理解和分析正确的一项是()(3分) A.如果青少年在社会环境中感受到了周围对他的支持,那么其心理需求也 就得到了适当的满足。而这种支持可能会在成瘾行为对其健康的影响中起到一 定的缓冲作用 B.部分青少年或将成瘾行为当成逃避现实生活的依赖,或将其作为一种新 的精神寄托,这容易导致各种心理问题的出现,对青少年的心理健康发展起到 负面的作用。 C.成瘾者一旦不适应现实生活中的人际关系、社会关系,可能会造成社会 关系紧张和人际交往障碍,最终,学习兴趣丧失、社会活动减少,学习和生活 不能正常进行
得到了满足。 青少年的成瘾行为越多越不利于他们的生理、心理和社会功能的 完善。青少年长时间进行成瘾行为必然会影响自己的生理机能和身体健康；而在 心理上，部分青少年依赖这些行为逃避 现实生活中的种种生活事件，甚至发展 成精神上的寄托，容易导致出现各种心理问题；在社会 功能上，一般成瘾者面 对现实生活中的人际关系、社会关系反而不适应，可能会出现社会关系 紧张和 人际交往障碍；而这样的青少年很可能学习兴趣丧失、学习精力不足、自我评价 能力降 低、社会活动减少、人际交往机能退化，个体的学习和生活不能正常进 行。种种症状表明，无论是成瘾行为本身的危害性，还是青少年进行成瘾行为的 结果对其产生的影响，都会对青少年 的心理健康发展起到负面的作用。 因此预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长可以通过提高青 少年对自己行 为的认知能力，让他们对自己的行为进行自我观察与调节，从而 引导他们尽量不要去接触成瘾 行为，不接触才可以很好地控制。 1．下列对文中“成瘾行为”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3 分） A．狭义的成瘾通常是指个体方面强迫性地寻求和使用某种药物，并在生理 和心理上产生对药 物的强烈依赖。 B．广义的成瘾则包含主体对一些行为的反常的强迫性依赖，如疯狂购物、 病态赌博、网络成 瘾等。 C．成瘾会从人的生理需要发展为精神需求，比如个体对病态赌博等会从强 迫性寻求发展到强 迫性依赖。 D．成瘾的个体与成瘾行为分离可能出现不适的反应，但个体一般对现状并 不担忧，也并不会 觉得这种经历是负面的。 2．下列关于“成瘾行为”的危害的说法，正确的一项是（ ）（3 分） A．尼古丁会抑制中脑边缘系统多巴胺神经递质的释放，会分散个体学习的 注意力，影响到学 习能力和认知能力。 B．不分情境不分时间地进行赌博行为，会使病态赌博的个体产生身临其境 之感，可能使其荒 废学业，或置家庭于不顾。 C．青少年长期上网会使大脑中多巴胺水平升高，网络成瘾甚至会由精神上 渴求上网发展为躯 体依赖，后果比较严重。 D．青少年渴求成瘾行为会导致其缺乏成就动机，寻找外界认可，适应环境 困难，存在社交障 碍等问题。 3．下列对原文内容的理解和分析正确的一项是（ ）（3 分） A．如果青少年在社会环境中感受到了周围对他的支持，那么其心理需求也 就得到了适当的满 足。而这种支持可能会在成瘾行为对其健康的影响中起到一 定的缓冲作用。 B．部分青少年或将成瘾行为当成逃避现实生活的依赖，或将其作为一种新 的精神寄托，这容 易导致各种心理问题的出现，对青少年的心理健康发展起到 负面的作用。 C．成瘾者一旦不适应现实生活中的人际关系、社会关系，可能会造成社会 关系紧张和人际交 往障碍，最终，学习兴趣丧失、社会活动减少，学习和生活 不能正常进行
D.预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长只有通过提高青 少年对自己行为的认知能力,使其对自己的行为进行自我观察与调节,才能有较 好的控制效果。 古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文,完成4—7题。 黄贞文传 (清)杨凤苞 黄淳耀,字蕴生,号陶庵。嘉定县人。少即以圣贤自期。尝作日历,昼所为, 夜必书之。缊袍粝食,不苟取一钱。崇祯十六年,试礼部,有要人谕意,欲荐为 榜首,峻却之。成进士,不谒选而归 南都①初建,求仕者争趋之,淳耀独不赴。或问故,应日:“某公素善余, 今方与当国者比,往必为彼牢笼矣。君子始进必以正,岂可损名义以徇之耶?” 卒不往。迨嘉定被围,偕弟渊耀暨侯峒曾.龚用圆.张锡眉诸人固守。及城破, 兄弟并诣城西竹胜庵。将死,僧止之曰:“公未仕,可勿死也。″淳耀曰:“城 亡与亡,此儒者分内事耳。今借上人一片干净土,死得所矣。”索笔书日:“弘 光元年七月四日,进士黄淳耀自裁于城西僧舍。呜呼!进不能宣力王朝,退不能 洁身自隐,读书寡益,学道无成,耿耿不昧,此心而已。”遂衣冠北向再拜,自 经死。 渊耀字伟恭,年十五,补诸生。幼颖异,甫就傅,即向学。既乃受业于兄 悉得其绪论,平居谈道讲德,往往启其所未及。性狷介,不妄交游。淳耀登第后, 与之书日:“传胪②时,人见鼎甲先上殿,皆啧啧称羡,以为登仙,吾此时叹息 无限。天地间自有为数干年一人数百年一人者,今人必不肯为数干百年之一人, 而必欲为三年之一人,可笑也!”渊耀得书,益以品节自厉。就义时,见兄头帻 坠地,复下拾而冠之,乃就缢于右。 淳耀所著诗.古文.制举业,原本六经,旁通三史③,规范先正④,皆传于 世。卒年四十—。门人私谥贞文。渊耀卒年二十二。有《谷帘学吟》。兄弟死时, 口血喷壁间,入砖寸许,其迹历久不灭云 (选自《续古文观止》) 【注】①南都:南明福王政权的首都南京。②传胪:殿试后宣旨唱名。③三史:指《史 记》《汉书》《后汉书》。④先正:先贤。 4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( A.不苟取一钱 苟:或许 B.某公素善余 善:交好 C.往往启其所未及 启:陈述 D.益以品节自厉 厉:磨砺 5.下列各组语句,全都说明黄贞文“忠诚磊落”的一组是(
D．预防和干预青少年成瘾行为应从早期开始。学校和家长只有通过提高青 少年对自己行为的认知能力，使其对自己的行为进行自我观察与调节，才能有较 好的控制效果。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面的文言文，完成 4—7 题。 黄贞文传 （清）杨凤苞 黄淳耀，字蕴生，号陶庵。嘉定县人。少即以圣贤自期。尝作日历，昼所为， 夜必书之。缊袍粝食，不苟取一钱。崇祯十六年，试礼部，有要人谕意，欲荐为 榜首，峻却之。成进士，不谒选而归。 南都①初建，求仕者争趋之，淳耀独不赴。或问故，应曰：“某公素善余， 今方与当国者比，往必为彼牢笼矣。君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？” 卒不往。迨嘉定被围，偕弟渊耀暨侯峒曾．龚用圆．张锡眉诸人固守。及城破， 兄弟并诣城西竹胜庵。将死，僧止之曰：“公未仕，可勿死也。”淳耀曰：“城 亡与亡，此儒者分内事耳。今借上人一片干净土，死得所矣。”索笔书曰：“弘 光元年七月四日，进士黄淳耀自裁于城西僧舍。呜呼!进不能宣力王朝，退不能 洁身自隐，读书寡益，学道无成，耿耿不昧，此心而已。”遂衣冠北向再拜，自 经死。 渊耀字伟恭，年十五，补诸生。幼颖异，甫就傅，即向学。既乃受业于兄， 悉得其绪论，平居谈道讲德，往往启其所未及。性狷介，不妄交游。淳耀登第后， 与之书曰：“传胪②时，人见鼎甲先上殿，皆啧啧称羡，以为登仙，吾此时叹息 无限。天地间自有为数千年一人．数百年一人者，今人必不肯为数千百年之一人， 而必欲为三年之一人，可笑也!”渊耀得书，益以品节自厉。就义时，见兄头帻 坠地，复下拾而冠之，乃就缢于右。 淳耀所著诗．古文．制举业，原本六经，旁通三史③，规范先正④，皆传于 世。卒年四十一。门人私谥贞文。渊耀卒年二十二。有《谷帘学吟》。兄弟死时， 口血喷壁间，入砖寸许，其迹历久不灭云。 （选自《续古文观止》） 【注】①南都：南明福王政权的首都南京。②传胪：殿试后宣旨唱名。③三史：指《史 记》《汉书》《后汉书》。④先正：先贤。 4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．不苟取一钱 苟：或许 B．某公素善余 善：交好 C．往往启其所未及 启：陈述 D．益以品节自厉 厉：磨砺 5．下列各组语句，全都说明黄贞文“忠诚磊落”的一组是（ ）
①昼所为,夜必书之②缊袍粝食,不苟取一钱③成进士,不谒选而归④ 及城破,兄弟并诣城西竹胜庵⑤城亡与亡,此儒者分内事耳⑥平居谈道讲 德,往往启其所未及 A.①②③ B.③⑤⑥C.②④⑤ D.②③⑤ 6.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是( A.黄淳耀到礼部参加考试,有显要人物想推荐他做官,被他严词拒绝。因为他 不愿与当权者同流合污。 B.在民族危亡关头,黄淳耀挺身而出,率志士抵抗入侵,城破后自缢而死,表 现出凛然难犯的民族气节 C.黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响,在黄淳耀就义后,弟弟渊耀戴着 哥哥掉下的头巾从容就义 D.黄淳耀写作的诗文.置办的产业都已传在世上,文章最后对兄弟死时的细节 描写更是富有传奇色彩。 7.把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。(10分) (1)君子始进必以正,岂可损名义以徇之耶? (2)进不能宣力王朝,退不能洁身自隐,读书寡益,学道无成。 二代诗歌阅读(11分) 阅读下面一首宋词,然后完成8-9题。 满江红 柳永 暮雨初收,长儿@静,征帆夜落。临岛屿,蓼烟疏淡,苇风萧索。几许渔人 飞短艇,尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程,伤漂泊。 桐江好,烟漠漠。波似染,山如削。绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃。游宦区区成底 事③?平生况有云泉约④。归去来,一曲仲宣⑤吟,从军乐 〔注〕①词人中进士后,被授予睦州团练推官,此词为赴任途中所作。②长川,即下 片词中的桐江。③成底事:一事无成。④云泉约:指退隐山水之间的约定。⑤仲宣:王粲 建安七子之一,有《从军行》五首。《乐府解题》日:“《从军行》皆军旅苦辛之辞。 8.这首词的上片写景很有特色,请简要赏析。(5分) 9.这首词刻画了怎么样的一个词人形象?请结合全词加以分析。(6分) (三)名篇名句默写(6分) 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) (1)登斯楼也 宠辱偕忘, 其喜洋洋者矣。(范 仲淹《岳阳楼记》
①昼所为，夜必书之 ②缊袍粝食，不苟取一钱 ③成进士，不谒选而归 ④ 及城破，兄弟并诣城西竹胜庵 ⑤城亡与亡，此儒者分内事耳 ⑥平居谈道讲 德，往往启其所未及 A．①②③ B．③⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤ 6．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ） A．黄淳耀到礼部参加考试，有显要人物想推荐他做官，被他严词拒绝。因为他 不愿与当权者同流合污。 B．在民族危亡关头，黄淳耀挺身而出，率志士抵抗入侵，城破后自缢而死，表 现出凛然难犯的民族气节。 C．黄淳耀的品节对他的弟弟有着重要的影响，在黄淳耀就义后，弟弟渊耀戴着 哥哥掉下的头巾从容就义。 D．黄淳耀写作的诗文．置办的产业都已传在世上，文章最后对兄弟死时的细节 描写更是富有传奇色彩。 7．把文言文阅读材料中划线的语句翻译成现代汉语。（10 分） （1）君子始进必以正，岂可损名义以徇之耶？ （2）进不能宣力王朝，退不能洁身自隐，读书寡益，学道无成。 (二)古代诗歌阅读(11 分) 阅读下面一首宋词，然后完成 8—9 题。 满江红① 柳永 暮雨初收，长川②静，征帆夜落。临岛屿，蓼烟疏淡，苇风萧索。几许渔人 飞短艇，尽载灯火归村落。遣行客、当此念回程，伤漂泊。 桐江好，烟漠漠。波似染，山如削。绕严陵滩畔，鹭飞鱼跃。游宦区区成底 事③？平生况有云泉约④。归去来，一曲仲宣⑤吟，从军乐 〔注〕①词人中进士后，被授予睦州团练推官，此词为赴任途中所作。②长川，即下 片词中的桐江。③成底事：一事无成。④云泉约：指退隐山水之间的约定。⑤仲宣：王粲， 建安七子之一，有《从军行》五首。《乐府解题》曰：“《从军行》皆军旅苦辛之辞。” 8．这首词的上片写景很有特色，请简要赏析。（5 分） 9．这首词刻画了怎么样的一个词人形象？请结合全词加以分析。（6 分） (三)名篇名句默写(6 分) 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) （1）登斯楼也， ，宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。（范 仲淹《岳阳楼记》）
(2)曲终收拨当心画, 。东船西舫悄无言, 。(白居 易《琵琶行》) (3)使负栋之柱,多于南亩之农夫; ;(杜 牧《阿房宫赋》) 乙选考题 嘖考生丛以下三四两太题史选定一太题作簽,只熊做所选定太题内的小题 不得选做另一大题肉的小题如果都憊,则按所做的第一大题记分 三、文学类文本阅读(25分) 11.阅读下面这篇小说,完成(1)~(4)题。(25分) 偷父 刘心武 那晚我到家已临近午夜,进门后按亮厅里的灯,立刻感觉到不对劲儿,难 道…….我快步走到各处,——按亮电灯,各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是 当我到卫生间再仔细检查时,一仰头,心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透 气窗被撬开了!再一低头,浴盆里有明显的鞋印。有贼!我忙从衣兜掏出手机, 准备拔110报警,这时又忽然听见声响,循声过去,便发现卧室床下有异常 我把手机倒换到左手,右手操起窗帘叉子,朝床下喊:“出来!放下手里的东西 只要你不伤人,咱们好商量! 一个人从床底下爬出来了,那是一个瘦小的少年,剃着光头,身上穿一件 黑底子的圆领T恤,我看他手里空着,就允许他站立起来,用那窗帘叉指向他 作为防备,问他:“你偷了些什么?把藏在身上的东西掏出来!"他把两手伸进 裤兜,麻利地将兜翻掏出来,又把手摊开说:“啥也没拿啊! 但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样,倒弄得我哭笑不得。我用眼角余 光检查了一下我放置钱财的地方,似乎还没有受到侵犯。我保持着伸出窗帘又的 姿势,倒退着,命令他跟我来到门厅里,开始讯问 您为什么还不报警?”他问我。 我把手指挪到手机按键上,问他:“警察来了,你会是怎么个处境呢?″ 他叹了口气:“"嗨,惯了,训顿,管吃管住,完了,把我遺返回老家,再到那 破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓,甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气 的表情,令我惊奇 他今年14岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级 就辍学了,一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。 我望着被灴光照得瘦骨嶙峋、满脸大汘的少年,问他:“饿吗?″他眯眼 看我,仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面,端到他面前
（2）曲终收拨当心画， 。东船西舫悄无言， 。（白居 易《琵琶行》） （3）使负栋之柱，多于南亩之农夫； ， ；……（杜 牧《阿房宫赋》） 乙 选考题 请考生从以下三、四两大题中选定一大题作答，只能做所选定大题内的小题， 不得选做另一大题内的小题。如果都做，则按所做的第一大题记分。 三、文学类文本阅读(25 分)． 11．阅读下面这篇小说，完成（1）～（4）题。（25 分） 偷 父 刘心武 那晚我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难 道……我快步走到各处，一一按亮电灯，各屋的窗户都好好地关闭着啊。但是， 当我到卫生间再仔细检查时，一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透 气窗被撬开了！再一低头，浴盆里有明显的鞋印。有贼！我忙从衣兜掏出手机， 准备拨 110 报警，这时又忽然听见声响，循声过去，便发现卧室床下有异常， 我把手机倒换到左手，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西， 只要你不伤人，咱们好商量！” 一个人从床底下爬出来了，那是一个瘦小的少年，剃着光头，身上穿一件 黑底子的圆领 T 恤，我看他手里空着，就允许他站立起来，用那窗帘叉指向他， 作为防备，问他：“你偷了些什么？把藏在身上的东西掏出来！”他把两手伸进 裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！” 但他那副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我用眼角余 光检查了一下我放置钱财的地方，似乎还没有受到侵犯。我保持着伸出窗帘叉的 姿势，倒退着，命令他跟我来到门厅里，开始讯问。 “您为什么还不报警？”他问我。 我把手指挪到手机按键上，问他：“警察来了，你会是怎么个处境呢？” 他叹了口气：“嗨，惯了，训一顿，管吃管住，完了，把我遣返回老家，再到那 破土屋子里熬一阵呗。”他那无所谓，甚至还带些演完戏卸完装可以大松一口气 的表情，令我惊奇。 他今年 14 岁。家乡在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级 就辍学了，一年前开始流浪。现在就靠结伙偷窃为生。 我望着被灯光照得瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吗？”他眯眼 看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前