郑州大学教案首页教研室：人体解剖学系课程名称：系统解剖学理论课任课教师：第十二、十三、十四章学生专业和年级2019级临床5年本科生授课章节淋巴系统、感觉器概述、视题目授课学时2学时（90min）器使用教材系统解部学（人民卫生出版社第9版丁文龙、刘学政主编）知识目标（1）掌握淋巴系统的组成。（2）掌握淋巴干的名称、来源、收纳范围和注流关系。（3）掌握右淋巴导管与胸导管的合成、注入部位和引流范围。（4）掌握眼球壁的层次，各部形态结构；眼球内容物的位置与形态结构（5）掌握眼折光装置的组成；房水循环途径（6）掌握眼球外肌名称、位置和作用（7）掌握泪器的组成、形态和位置能力目标（1）知识内化：能够结合标本讲述胸导管的起始部位、行程、注入部位和引流教学目标范围，结合多媒体课件讲述乳腺和胃的淋巴引流。讲述眼的构成以及各部分的形与要求态、结构特点（2）理论联系临床：可以分析临床常见眼部疾病的解剖学基础（3）知识拓展：能够独立查阅资料了解眼相关的科研新进展思政目标（1）学好基础、运用临床：培养扎实学习的理念，为临床工作打下坚实基础。（2）探索求真，科学精神：培养科学精神，实事求是、客观理性的看待问题，勇于批判、敢于创新，积极探索人类未知。（3）树立珍爱生命理念：通过学习器官的结构、功能，认识到其重要性从而更加懂得保护器官、珍爱生命- 1-
- 1 - 郑州大学教案首页 课程名称： 系统解剖学理论课 教研室： 人体解剖学系 任课教师： 授课章节 第十二、十三、十四章 学生专业和年级 2019 级临床 5 年本科生 题 目 淋巴系统、感觉器概述、视 器 授课学时 2 学时（90min） 使用教材 系统解剖学 （人民卫生出版社 第 9 版 丁文龙、刘学政主编） 教学目标 与要求 知识目标 （1）掌握淋巴系统的组成。 （2）掌握淋巴干的名称、来源、收纳范围和注流关系。 （3）掌握右淋巴导管与胸导管的合成、注入部位和引流范围 。 （4）掌握眼球壁的层次，各部形态结构；眼球内容物的位置与形态结构 （5）掌握眼折光装置的组成；房水循环途径 （6）掌握眼球外肌名称、位置和作用 （7）掌握泪器的组成、形态和位置 能力目标 （1）知识内化：能够结合标本讲述胸导管的起始部位、行程、注入部位和引流 范围，结合多媒体课件讲述乳腺和胃的淋巴引流。讲述眼的构成以及各部分的形 态、结构特点 （2） 理论联系临床：可以分析临床常见眼部疾病的解剖学基础 （3） 知识拓展：能够独立查阅资料了解眼相关的科研新进展 思政目标 （1）学好基础、运用临床：培养扎实学习的理念，为临床工作打下坚实基础。 （2）探索求真，科学精神：培养科学精神，实事求是、客观理性的看待问题， 勇于批判、敢于创新，积极探索人类未知。 （3）树立珍爱生命理念： 通过学习器官的结构、功能，认识到其重要性从而更 加懂得保护器官、珍爱生命
1.右淋巴导管与胸导管的合成、注入部位及引流范围。教学重点2.眼球壁各层的形态、结构和功能。1.晶状体的调节。教学难点2.眼球外肌的作用。采用多媒体，运用文字、图片、动画和视频等素材，将抽象知识形象化、具体化。教学方法与手段【教学过程和设计思路】组成、淋巴管、淋巴干、淋巴系统（25min）淋巴导管、淋巴结￥感觉器概述（5min）概念和分类教学过程、设计思路眼球壁与时间分视器（57min）眼球内容物配眼副器回顾总结结课（3min）1、胃癌的淋巴转移途径是什么？2、简述胸导管的起止和引流范围？3、为什么角膜移植的成功率最高？思考题4、近视、远视和老花眼是怎么回事？5、青光眼和白内障是怎么回事？《人体解部学》人民卫生出版社2009年第三版张朝佑主编《人体解剖彩色图谱》人民卫生出版社郭光文、王序主编主要《局部解剖学》高等教育出版社王怀经主编参考文献《临床应用解部学》河南科学技术出版社2006年第四版李云庆主编- 2 -
- 2 - 教学重点 1. 右淋巴导管与胸导管的合成、注入部位及引流范围 。 2.眼球壁各层的形态、结构和功能。 教学难点 1.晶状体的调节。 2.眼球外肌的作用。 教学方法 与手段 采用多媒体，运用文字、图片、动画和视频等素材，将抽象知识形象化、具体化。 教学过 程、 设计思路 与时间分 配 【教学过程和设计思路】 思考题 1、胃癌的淋巴转移途径是什么? 2、简述胸导管的起止和引流范围？ 3、为什么角膜移植的成功率最高？ 4、近视、远视和老花眼是怎么回事？ 5、青光眼和白内障是怎么回事？ 主要 参考文献 《人体解剖学》 人民卫生出版社 2009 年第三版 张朝佑主编 《人体解剖彩色图谱》人民卫生出版社 郭光文、王序主编 《局部解剖学》 高等教育出版社 王怀经主编 《临床应用解剖学》河南科学技术出版社 2006 年第四版李云庆主编 淋巴系统（25 min） 组成、淋巴管、淋巴干、 淋巴导管、淋巴结 感觉器概述（5 min） 视器（57 min） 结课（3 min） 概念和分类 眼球壁 眼球内容物 眼副器 回顾总结
郑州大学教案续页课程名称：系统解剖学教研室：人体解部学系任课教师：教学内容教学设计与授课过程实施方法、时间分配及备注淋巴系统淋巴系统二、淋巴系统通过丝虫诱导的橡皮肿病例组成借助多媒体和图片，讲述淋巴系引出淋巴系统，遗留问题。统（25min）淋巴管介绍淋巴系统的组成，然后逐淋巴干一介绍各个组成部分，其中淋淋巴导管巴管道重点讲述9条淋巴干淋巴结和淋巴导管；淋巴器官重点介绍淋巴结，以胃的淋巴引流为例，介绍局部淋巴结的概念及重要意义。图1淋巴系统的组成提问：象皮肿是怎么回事？思政目的：思政案例：培养学生具有科学态度、讲解我校学生在实习时体检创新和分析批判精神患者，发现误诊为胃炎的胃瘤图2淋巴干和淋巴导管晚期转移病人，锁骨上淋巴结肿大。帮助理解淋巴回流的途径。强调学生要有扎实的医学知识。不崇拜权威的学习态度。图3淋巴结模式图思政目的：思政案例：我国在卫生预防工作中讲解丝虫病患者的病痛，理解-3-
- 3 - 郑州大学教案续页 课程名称： 系统解剖学 教研室： 人体解剖学系 任课教师： 教学内容 教学设计与授课过程 实施方法、时间分配及备注 一、淋巴系统 组成 淋巴管 淋巴干 淋巴导管 淋巴结 思政目的： 培养学生具有科学态度、 创新和分析批判精神 思政目的: 我国在卫生预防工作中 淋巴系统 通过丝虫诱导的橡皮肿病例 引出淋巴系统，遗留问题。 介绍淋巴系统的组成，然后逐 一介绍各个组成部分，其中淋 巴管道重点讲述 9 条淋巴干 和淋巴导管；淋巴器官重点介 绍淋巴结，以胃的淋巴引流为 例，介绍局部淋巴结的概念及 重要意义。 思政案例： 讲解我校学生在实习时体检 患者，发现误诊为胃炎的胃癌 晚期转移病人，锁骨上淋巴结 肿大。帮助理解淋巴回流的途 径。强调学生要有扎实的医学 知识。不崇拜权威的学习态 度。 思政案例： 讲解丝虫病患者的病痛，理解 淋巴系统 借助多媒体和图片，讲述淋巴系 统（25min） 图 1 淋巴系统的组成 图 2 淋巴干和淋巴导管 图 3 淋巴结模式图 提问： 象皮肿是怎么回事？
淋巴回流受阻的症状。的巨大成就。图4象皮肿病例二、感觉器感觉器感觉器概念介绍感觉器和感受器的概念，借助多媒体和文字讲述感觉器。5分类以眼为例进行解释，区别二者min)外感受器的概念。内感受器进而简单介绍感受器的分类。本体感受器- 4-
- 4 - 的巨大成就。 淋巴回流受阻的症状。 图 4 象皮肿病例 二、感觉器 概念 分类 外感受器 内感受器 本体感受器 感觉器 介绍感觉器和感受器的概念， 以眼为例进行解释，区别二者 的概念。 进而简单介绍感受器的分类。 感觉器 借助多媒体和文字讲述感觉器。（5 min）
三、视器视器视器构成和功能对比照相机介绍眼与照相通过文字、图片、动画等多眼球机的对应的结构，引出眼球。媒体素材，结合临床病例，挑选眼球壁眼球由眼球壁和眼球内容物重点内容，讲解视器。（57min）眼球内容物构成。首先由外内向依次介绍眼副器眼球壁的3层结构，每层从前向后介绍。一、眼球壁1.纤维膜角膜强调其特点和功能。图5角膜结合美瞳，鼓励支持正品，抵移植的角膜制劣质美瞳，保护角膜。由携带劣质美瞳导致失明的案例，引出角膜移植。原有的角膜思政目的：思政案例：缝线树立正确的人生观、价值角膜移植原理和现状。捐献者图6角膜移植观。感恩每一位为他人的的感人故事。健康无私奉献的人。提问：有其答案：缺乏血管，接着提问：角膜的营养来源是什么？思政目的：思政案例：正确认识自身，客观面对介绍泪液的成分和种类。介绍图7巩膜问题，学会发泄郁闷、调情绪性眼泪和刺激性泪水。正试情绪，保证身心健康。确认识“男儿有泪不轻弹的擎端”巩膜可结合黄介绍巩膜黄染吸引学生的兴趣。图8巩膜黄染-5-
- 5 - 三、视器 构成和功能 眼球 眼球壁 眼球内容物 眼副器 思政目的： 树立正确的人生观、价值 观。感恩每一位为他人的 健康无私奉献的人。 思政目的： 正确认识自身，客观面对 问题，学会发泄郁闷、调 试情绪，保证身心健康。 视器 对比照相机介绍眼与照相 机的对应的结构，引出眼球。 眼球由眼球壁和眼球内容物 构成。首先由外内向依次介绍 眼球壁的 3 层结构，每层从前 向后介绍。 一、眼球壁 1.纤维膜 角膜强调其特点和功能。 结合美瞳，鼓励支持正品，抵 制劣质美瞳，保护角膜。由携 带劣质美瞳导致失明的案例， 引出角膜移植。 思政案例： 角膜移植原理和现状。捐献者 的感人故事。 提问：有其答案：缺乏血管， 接着提问：角膜的营养来源是 什么？ 思政案例： 介绍泪液的成分和种类。介绍 情绪性眼泪和刺激性泪水。正 确认识“男儿有泪不轻弹的弊 端” 巩膜可结合黄疸介绍巩膜黄 染吸引学生的兴趣。 视器 通过文字、图片、动画等多 媒体素材，结合临床病例，挑选 重点内容，讲解视器。（57min） 图 5 角膜 腹腔口图 6 角膜移植 图 7 巩膜 图 8 巩膜黄染