高三下学期月考 语文试卷 时间:150分钟 分值:150分 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。 第I卷阅读题 现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题 中国离开了时代,就没有儒家 路 孔子在一些人的印象里是一个“迂腐的老头”,其实,这是一个天大的误解 恰恰相反,孔于是一个乐天知命、通权达变、与时偕行的智者。诚然,孔子一生历尽磨 难,孜孜不倦地追求自己心目中的理想,但这种“坚定”绝不是刻板、拘泥和迂腐 与孔子同时代的鲁国,有一个叫尾生高的人,以守信、热心著称,他守道义但不知变通, 结果送了命。传说他与一女子相约在桥下见面,女子没有按时来,尾生高一直在约会处等候 后来,河水暴涨,尾生高不愿失信离开桥下,就抱住桥柱子死守,终于被淹死。史料记载, 孔子不喜欢拘泥、固执的尾生高。在《论语》中,孔子批评过曾参的“愚孝”,也批评过子 贡的“谦让而止善”。守信、孝顺、谦让当然好,但不分情况的拘泥与固执就不好,大的原 则坚持住,就要“通权达变”和“与时偕行”。 《易经》中有“时中”的说法,也就是在坚持“道义”的前提下“合乎时宜”,还要“随 时变通”。孟子认为孔子在这方面做得特别好,评价他为“圣之时者也”,并认为孔子融会贯 通,真正做到了“集圣贤之大成” 孔子及儒家思想之所以上千年生生不息、薪火相传,其中一个奥秘就是它有“活的灵瑰”, 我们认为这种“灵魂”就是其时代精神。 回顾儒学的发展历史,我们不难发现,儒家之兼容并包、与时俱进是其强大生命力的源 泉。从唐朝开始,佛教影响已经非常强大,其学说和组织形式具有许多优势。历代儒家从 开始的排斥,到走上一条借鉴吸收、融合提升的路子,最终形成影响巨大的“心学”,在西 方哲学史上被称为“新儒家”。 到了近代,面对西学的强大攻势,以儒家为代表的中学一败涂地,国人的文化自信荡然
高三下学期月考 语文试卷 时间：150 分钟 分值：150 分 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。 第Ⅰ卷 阅读题 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 中国离开了时代，就没有儒家 李路 孔子在一些人的印象里是一个“迂腐的老头”，其实，这是一个天大的误解。 恰恰相反，孔于是一个乐天知命、通权达变、与时偕行的智者。诚然，孔子一生历尽磨 难，孜孜不倦地追求自己心目中的理想，但这种“坚定”绝不是刻板、拘泥和迂腐。 与孔子同时代的鲁国，有一个叫尾生高的人，以守信、热心著称，他守道义但不知变通， 结果送了命。传说他与一女子相约在桥下见面，女子没有按时来，尾生高一直在约会处等候。 后来，河水暴涨，尾生高不愿失信离开桥下，就抱住桥柱子死守，终于被淹死。史料记载， 孔子不喜欢拘泥、固执的尾生高。在《论语》中，孔子批评过曾参的“愚孝”，也批评过子 贡的“谦让而止善”。守信、孝顺、谦让当然好，但不分情况的拘泥与固执就不好，大的原 则坚持住，就要“通权达变”和“与时偕行”。 《易经》中有“时中”的说法，也就是在坚持“道义”的前提下“合乎时宜”，还要“随 时变通”。孟子认为孔子在这方面做得特别好，评价他为“圣之时者也”，并认为孔子融会贯 通，真正做到了“集圣贤之大成”。 孔子及儒家思想之所以上千年生生不息、薪火相传，其中一个奥秘就是它有“活的灵瑰”， 我们认为这种“灵魂”就是其时代精神。 回顾儒学的发展历史，我们不难发现，儒家之兼容并包、与时俱进是其强大生命力的源 泉。从唐朝开始，佛教影响已经非常强大，其学说和组织形式具有许多优势。历代儒家从一 开始的排斥，到走上一条借鉴吸收、融合提升的路子，最终形成影响巨大的“心学”，在西 方哲学史上被称为“新儒家”。 到了近代，面对西学的强大攻势，以儒家为代表的中学一败涂地，国人的文化自信荡然
无存。一部分儒家学者为了应对西学挑战,兴起了所谓“新新儒家”(也叫“三期儒学”), 期望在儒学“花果飘零”后,能够“灵根再植”“反本开新”。到今天,他们的孜孜之求已经 初见成效 2013年末,习近平同志在孔子故里曲阜考察时说:“对历史文化特别是传承下来的道德 规范,要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承。”其实这正是 儒家的真义所在 离开了时代,就没有儒家:离开了生活,就没有儒家:离开了人本身,也没有儒家。新 的时代,给了我们新的使命:“周虽旧邦,其命维新!” (摘编自《齐鲁晚报》,有删改) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.孔子执着追求与尾生高固执守信性质不同,前者是对理想的坚守,后者是拘泥迂腐。 B.儒家通过对佛学的借鉴吸收从而融合提升了自身,最终形成“心学”,即“新儒家”。 C.面对西学挑战,“新新儒家”通过对西学的借鉴吸收从而融合提升自身,来为儒家续 D.文章结尾的引用意在表明:儒学虽为旧学,但在新的时代,其使命就是开拓革新。 2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是()(3分) A.本文开门见山提出观点:孔子是一个乐天知命、通权达变、与时偕行的智者。然后 用史料予以证实,最后指出新时期儒学发展的方向 B.本文开篇以澄清人们对孔子的错误印象导入,顺势提出自己的观点:儒家思想之所 以上千年生生不息,就是因为它有时代精神。 C.本文回顾了儒学的兴衰历史,最后以习近平同志专门针对儒学发展的重要指示点明 新时期儒学必须走创新之路 开篇以孔子为例,更具说服力:结尾以习近平同志的指示作结,表明与时俱进的儒 学传统符合时代精神。 3.根据原文内容,下列说法不符合儒家“通权达变”“与时偕行”思想的一项是() (3分) A.当仁不让于师。 B.君为臣纲,父为子纲,夫为妻纲。 C.君有过则谏,反覆之而不听,则去。 D.男女授受不亲,礼也。嫂溺,援之以手者,权也
无存。一部分儒家学者为了应对西学挑战，兴起了所谓“新新儒家”（也叫“三期儒学”）， 期望在儒学“花果飘零”后，能够“灵根再植”“反本开新”。到今天，他们的孜孜之求已经 初见成效。 2013 年末，习近平同志在孔子故里曲阜考察时说：“对历史文化特别是传承下来的道德 规范，要坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”其实这正是 儒家的真义所在。 离开了时代，就没有儒家；离开了生活，就没有儒家；离开了人本身，也没有儒家。新 的时代，给了我们新的使命：“周虽旧邦，其命维新!” （摘编自《齐鲁晚报》，有删改） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 孔子执着追求与尾生高固执守信性质不同，前者是对理想的坚守，后者是拘泥迂腐。 B. 儒家通过对佛学的借鉴吸收从而融合提升了自身，最终形成“心学”，即“新儒家”。 C. 面对西学挑战，“新新儒家”通过对西学的借鉴吸收从而融合提升自身，来为儒家续 命。 D. 文章结尾的引用意在表明：儒学虽为旧学，但在新的时代，其使命就是开拓革新。 2. 下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（ ）（3 分） A. 本文开门见山提出观点：孔子是一个乐天知命、通权达变、与时偕行的智者。然后 用史料予以证实，最后指出新时期儒学发展的方向。 B. 本文开篇以澄清人们对孔子的错误印象导入，顺势提出自己的观点：儒家思想之所 以上千年生生不息，就是因为它有时代精神。 C. 本文回顾了儒学的兴衰历史，最后以习近平同志专门针对儒学发展的重要指示点明 新时期儒学必须走创新之路。 D. 开篇以孔子为例，更具说服力；结尾以习近平同志的指示作结，表明与时俱进的儒 学传统符合时代精神。 3. 根据原文内容，下列说法不符合儒家“通权达变”“与时偕行”思想的一项是（ ） （3 分） A. 当仁不让于师。 B. 君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。 C. 君有过则谏，反覆之而不听，则去。 D. 男女授受不亲，礼也。嫂溺，援之以手者，权也
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成4-6题。 水手 张炜 ①真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔以及那个硬 汉杰克·伦敦……他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗 ②长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,水声,涛涌,遇险与生还。这一切都与文学 的壮丽、传奇的声响交融在一起,难分难解。 ③作家是思想者、记录者,也是个浪漫的儿子。他天生应该是长于行动的人,而不仅是 思想,是精神的漫游:即便是躯体也要在这无边无际的世界上流荡才好,让冰凉的水流冲洗 他,直到拍击冲刷出那难忍的欢乐和痛苦的歌声 ④真正有个水手名份的总是极少数。可是他们要有水手的实质,有那样的情怀和向往。 不然,即便真的吃过甲板上的饭水,也不过是个乘船的人,改变不了骨子里的平庸气、小地 方人的偏狭嫉恨。人一生下来就脚踏着一块甲板,区别是有人能迎着风浪始终站立:而有人 不得不趴下,四肢并用。 ⑤这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动,随时都会在击打挤压下碎裂。人哪,甲板 上的人哪,不要因恐惧而逃遁,不要呻吟和出卖,不要背叛,不要放弃。同舟共济吧,生存 着,互助着,同情着,英勇着。 ⑥水手啊,人类的水手。 ⑦水手护住了女人和儿童,护住了所有的母亲和未来的母亲。他们为孩子揩去泪痕,为 老人披上寒衣。这艘拥挤的船已不堪重负,龙骨发出了格格响声。水手坚持着,准备着。他 们默默自勉,那一刻来临时,他们将奋不顾身。 ⑧是的,那些险奇的经历也许常常是止于幻想。这样也热血奔流。到遥远的地平线的那 端,把挚爱的生命系到纤若发丝的什么上,让其颤抖和惊惧。生命在这一刻变得光焰四射, 璀璨绚烂了。疯狂的浪涛拍过来吧,拍到胸膛上、脸上,把桅杆打折吧 ⑨世界变大的一刻,人就变小了。不再为一己的荣辱而惴惴,不再为眼前的虚幻而激越 真实的存在、揪心的痛楚,这些都要伸手抓住。要有勇气面对它们。它们是我们自己、是我 们的。我们也会化为它们。从这一刻开始就学会了藐视,学会了嘲笑,学会了安定。 ⑩在浩淼的水波面前,人还剩下了什么? ①剩下了知性和自尊。那就紧紧地拥有
（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 4-6 题。 水手 张炜 ①真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔以及那个硬 汉杰克•伦敦……他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。 ②长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。这一切都与文学 的壮丽、传奇的声响交融在一起，难分难解。 ③作家是思想者、记录者，也是个浪漫的儿子。他天生应该是长于行动的人，而不仅是 思想，是精神的漫游：即便是躯体也要在这无边无际的世界上流荡才好，让冰凉的水流冲洗 他，直到拍击冲刷出那难忍的欢乐和痛苦的歌声。 ④真正有个水手名份的总是极少数。可是他们要有水手的实质，有那样的情怀和向往。 不然，即便真的吃过甲板上的饭水，也不过是个乘船的人，改变不了骨子里的平庸气、小地 方人的偏狭嫉恨。人一生下来就脚踏着一块甲板，区别是有人能迎着风浪始终站立；而有人 不得不趴下，四肢并用。 ⑤这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动，随时都会在击打挤压下碎裂。人哪，甲板 上的人哪，不要因恐惧而逃遁，不要呻吟和出卖，不要背叛，不要放弃。同舟共济吧，生存 着，互助着，同情着，英勇着。 ⑥水手啊，人类的水手。 ⑦水手护住了女人和儿童，护住了所有的母亲和未来的母亲。他们为孩子揩去泪痕，为 老人披上寒衣。这艘拥挤的船已不堪重负，龙骨发出了格格响声。水手坚持着，准备着。他 们默默自勉，那一刻来临时，他们将奋不顾身。 ⑧是的，那些险奇的经历也许常常是止于幻想。这样也热血奔流。到遥远的地平线的那 一端，把挚爱的生命系到纤若发丝的什么上，让其颤抖和惊惧。生命在这一刻变得光焰四射， 璀璨绚烂了。疯狂的浪涛拍过来吧，拍到胸膛上、脸上，把桅杆打折吧。 ⑨世界变大的一刻，人就变小了。不再为一己的荣辱而惴惴，不再为眼前的虚幻而激越。 真实的存在、揪心的痛楚，这些都要伸手抓住。要有勇气面对它们。它们是我们自己、是我 们的。我们也会化为它们。从这一刻开始就学会了藐视，学会了嘲笑，学会了安定。 ⑩在浩淼的水波面前，人还剩下了什么？ ⑪剩下了知性和自尊。那就紧紧地拥有它吧
①2人如果失去了它,就将一无所有。无限的大对无限的小,无限的沉默对无限的喧 这种尴尬让一个人感到了,他才能开始告别童稚状态 ④3作家处于童稚状态是可怕的,也很可惜。这种“童稚”绝没有真正儿童的可爱。这 是不堪一击的软弱和浅薄无知,是人类甲板上的多余人 被腥风苦雨洗刷过,踏上岸,大地也在摇动。真正的水手四处张望,寻觅自己的故 园。到处都是一片汹涌,是呼叫和啸动,是未知的深度和难测的定数。 ⑤人的命运之河,曲折之水。人能够感知的有多少?目击的有多少?真实记录的又有 多少?作家,像水手一样的作家啊,他们手中握住的不是一支笔,而是命运的桅杆。 ⑩桅杆被打碎的那一天,会化为屑沫飘动。但总有一支迎着潮涌挺立的桅,它将驶向 地平线,在永恒的太阳下闪出金色。人的光荣凝聚在上边,人的尊严也凝聚在上边 ①水手啊,人类的水手。 B当过水手的人不一定能完成那个向往:一位作家。而真正的作家的确会拥有水手的 性质。在这个狂想和梦呓交织的嘈杂世界上,各种垃圾正铺天盖地地堆积 回⑨可是水流仍旧像世纪之初、或更遥远的记忆中的时世一样,滔滔不绝。水流就这样 平淡无奇地冲去了垃圾。水是洁净的、温柔的,也是无情的。在这世纪之水的分扯之下,什 么都分崩离析了,只留下了一个个属于水手的岛屿。 ②它们孤零零地立在那儿。天上的浮云与之对应。 水手啊,人类的水手 4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是 )(3分) A.“真正的作家天生应该是个水手”紧扣标題,总领全文,意谓一个优秀的作家应该 有水手的特质。 B.“这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动”反映了作者对社会现实的思考,体现 了他的社会责任感 C.“总有一支迎着潮涌..在上边”运用象征,说明人类的光荣和尊严只会凝聚在 率先驶到地平线上的桅杆上 文中几处“水手啊,人类的水手”,运用反复和呼告的修辞手法表达出对水手的深 情呼唤和强烈赞叹 5.请结合全文,说说一个优秀的作家应该有怎样的品格。(6分) 6.文章为什么把水手称为“人类的水手”?请结合全文简要分析。(6分) (三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
⑫人如果失去了它，就将一无所有。无限的大对无限的小，无限的沉默对无限的喧哗。 这种尴尬让一个人感到了，他才能开始告别童稚状态。 ⑬作家处于童稚状态是可怕的，也很可惜。这种“童稚”绝没有真正儿童的可爱。这 是不堪一击的软弱和浅薄无知，是人类甲板上的多余人。 ⑭被腥风苦雨洗刷过，踏上岸，大地也在摇动。真正的水手四处张望，寻觅自己的故 园。到处都是一片汹涌，是呼叫和啸动，是未知的深度和难测的定数。 ⑮人的命运之河，曲折之水。人能够感知的有多少？目击的有多少？真实记录的又有 多少？作家，像水手一样的作家啊，他们手中握住的不是一支笔，而是命运的桅杆。 ⑯桅杆被打碎的那一天，会化为屑沫飘动。但总有一支迎着潮涌挺立的桅，它将驶向 地平线，在永恒的太阳下闪出金色。人的光荣凝聚在上边，人的尊严也凝聚在上边。 ⑰水手啊，人类的水手。 ⑱当过水手的人不一定能完成那个向往：一位作家。而真正的作家的确会拥有水手的 性质。在这个狂想和梦呓交织的嘈杂世界上，各种垃圾正铺天盖地地堆积。 ⑲可是水流仍旧像世纪之初、或更遥远的记忆中的时世一样，滔滔不绝。水流就这样 平淡无奇地冲去了垃圾。水是洁净的、温柔的，也是无情的。在这世纪之水的分扯之下，什 么都分崩离析了，只留下了一个个属于水手的岛屿。 ⑳它们孤零零地立在那儿。天上的浮云与之对应。 水手啊，人类的水手。 4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（ ）（3 分） A. “真正的作家天生应该是个水手”紧扣标題，总领全文，意谓一个优秀的作家应该 有水手的特质。 B. “这块陆地眼下已是从未有过的颠簸和摇动”反映了作者对社会现实的思考，体现 了他的社会责任感。 C. “总有一支迎着潮涌．．．．．．在上边”运用象征，说明人类的光荣和尊严只会凝聚在 率先驶到地平线上的桅杆上。 D. 文中几处“水手啊，人类的水手”，运用反复和呼告的修辞手法表达出对水手的深 情呼唤和强烈赞叹。 5. 请结合全文，说说一个优秀的作家应该有怎样的品格。（6 分） 6. 文章为什么把水手称为“人类的水手”？请结合全文简要分析。（6 分） （三）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）
阅读下面的文字,完成7-9题。 【材料一】 今年4月开始,黄海浅滩区开始出现零星漂浮绿藻,这已是黄海浒苔绿潮连续1年暴 发了:进入6月,同时又出现了马尾藻金潮和米氏凯伦藻赤潮,黄海“三潮”齐发。其出现 的原因很复杂,从大的方面来说有两方面:一是海水富营养化,二是全球气候变化。哪种因 素起到的作用更大目前尚不清楚,但是人类活动导致海水富营养化的责任不可推卸。 除了“彩潮”来袭,“海洋PM2.5”也是海洋环保一大劲敌。微塑料和海漂垃圾被称为 海洋里的PM2.5”。据统计,全世界每年有超过800万吨塑料被遗弃在海洋,占海洋垃圾 的80%,这一趋势如果持续下去,预计到2050年,海洋中塑料的总重量将超过鱼类总和 (摘编自《半月谈》2017年第18期) 【材料二】 ■2015年■2016年 富营养化指 0 渤海 黄海 东海 南海 养 86420 辽宁河北天津山东江苏上海浙江福建广东广酉海南 (摘编自《2016中国近岸海域环境质量公报》 水体富营养化是指在人类活动的影响下,生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊 河湖、海湾等缓流水体,引起藻类及其他浄游生物迅速繁殖,水体溶解氧量下降,水质恶化
阅读下面的文字，完成 7-9 题。 【材料一】 今年 4 月开始，黄海浅滩区开始出现零星漂浮绿藻，这已是黄海浒苔绿潮连续 11 年暴 发了；进入 6 月，同时又出现了马尾藻金潮和米氏凯伦藻赤潮，黄海“三潮”齐发。其出现 的原因很复杂，从大的方面来说有两方面：一是海水富营养化，二是全球气候变化。哪种因 素起到的作用更大目前尚不清楚，但是人类活动导致海水富营养化的责任不可推卸。 除了“彩潮”来袭，“海洋 PM2.5”也是海洋环保一大劲敌。微塑料和海漂垃圾被称为 “海洋里的 PM2.5”。据统计，全世界每年有超过 800 万吨塑料被遗弃在海洋，占海洋垃圾 的 80%，这一趋势如果持续下去，预计到 2050 年，海洋中塑料的总重量将超过鱼类总和。 (摘编自《半月谈》2017 年第 18 期) 【材料二】 （摘编自《2016 中国近岸海域环境质量公报》) 水体富营养化是指在人类活动的影响下，生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖泊、 河湖、海湾等缓流水体，引起藻类及其他净游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化