全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会 第六专题 解放思想改革开放一邓小平理论与中国特色社会主义的开创
第六专题 解放思想 改革开放——邓小平理论与中国特色社会主义的开创 全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会
专题目录 问题一 邓小平理论的基本问题是什么？ 问题二 邓小平理论的主要问题是什么？ 问题三 怎样理解社会主义初级阶段？ 问题四 为什么说改革是中国的第二次革命？ 问题五 怎样理解邓小平理论的历史地位？
问题一 问题二 问题三 问题五 问题四 专题目录
教学目标 知识目标：深刻理解邓小平理论回答的基本问题和主要内容，明确邓小 平理论的历史地位 能力目标：系统认知邓小平理论，能够运用邓小平理论解读当代社会问 题，坚定走中国特色社会主义道路的自信 态度目标：明白理论源于实践的需要，是担当时代责任、解决时代课题 的成果，从而有意塑造自我、主动担当，为实现中华民族伟大复兴的中 国梦努力奋斗！
教学目标 知识目标：深刻理解邓小平理论回答的基本问题和主要内容，明确邓小 平理论的历史地位 能力目标：系统认知邓小平理论，能够运用邓小平理论解读当代社会问 题，坚定走中国特色社会主义道路的自信 态度目标：明白理论源于实践的需要，是担当时代责任、解决时代课题 的成果，从而有意塑造自我、主动担当，为实现中华民族伟大复兴的中 国梦努力奋斗！
教学重难点 教学重点： 1.邓小平理论的基本问题是什么？ 2.怎样理解社会主义初级阶段？ 3为什么说改革是中国的第二次革命？ 教学难点： 1.理解邓小平理论的基本问题
教学重点： 1.邓小平理论的基本问题是什么？ 2.怎样理解社会主义初级阶段？ 3.为什么说改革是中国的第二次革命？ 教学难点： 1. 理解邓小平理论的基本问题 教学重难点
课程导入 YOUKU 历史转折中的邓小平 转折年代不◎著● 程中取若 转斯行代 府右街中南海西门 邓小平在1975-一1982 到5人出4 讨论：怎样理解邓小平在历史转折中的担当与智慧？
课程导入 讨论：怎样理解邓小平在历史转折中的担当与智慧？