第二章为什么能？—一新民主主义革命理论 【要素设计】 [计划学时]4学时 [学情分析] 1.调查显示学生对新民主主义革命理论这部分内容有一定的基础（详见图1）。 对新民主主义革命理论的了解 0.7 8 0.3 0.2 0.1 0 对新民主主义革命理论的 A非常清刻 B大概了解 C不清楚 图1 2.学生认为思政教师亲和力不够，所以多一些案例教学，引发学生共鸣。（详见 图2) 62.36%与学生的交流互动不够 473%任课教师照本宜科，教学手段单一，缺乏创造性 32.73%亲和力不够 16.53%教师上课仅为完成教学任务，对学生漠不关心 图2 [教学目标] 1.知识目标： (1)掌握新民主主义革命理论形成的背景。 (2)掌握新民主主义革命的总路线和基本纲领。 (3)新民主主义革命的道路和基本经验。 2.能力目标： (1)能够运用理论与实践相结合的思维方法分析问题和解决问题： (2)能够运用马克思主义辩证思维观点分析问题和解决问题。 3.素质目标： (1)培养学生正确认识近代中国国情，加深对党的路线、方针和政策、纲领的 理解，增强“四个自信”； (2)培养学生以强烈的责任感和使命感，勇于担当作为。为将来成为一名合格 的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人奠定坚实的基础
第二章 为什么能？——新民主主义革命理论 【要素设计】 [计划学时]4 学时 [学情分析] 1.调查显示学生对新民主主义革命理论这部分内容有一定的基础（详见图 1）。 图 1 2.学生认为思政教师亲和力不够，所以多一些案例教学，引发学生共鸣。（详见 图 2） 图 2 [教学目标] 1．知识目标： （1）掌握新民主主义革命理论形成的背景。 （2）掌握新民主主义革命的总路线和基本纲领。 （3）新民主主义革命的道路和基本经验。 2. 能力目标： （1）能够运用理论与实践相结合的思维方法分析问题和解决问题； （2）能够运用马克思主义辩证思维观点分析问题和解决问题。 3. 素质目标： （1）培养学生正确认识近代中国国情，加深对党的路线、方针和政策、纲领的 理解，增强 “四个自信”； （2）培养学生以强烈的责任感和使命感，勇于担当作为。为将来成为一名合格 的社会主义现代化建设事业的建设者和接班人奠定坚实的基础
[教学重点] (1)新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础 (2)新民主主义革命理论的主要内容 (3)新民主主义革命的总路线和基本纲领 [教学方法] 讲授法、互动式教学法、案例分析法等。 利用学习通平台自主学习法、合作探究学习法。 [教学难点] (1)农村包围城市、武装夺取政权道 (2)统一战线、武装斗争、党的建设在中国革命中的作用及其相互关系 [课前任务] (1)精品在线开放课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（智慧 树)，观看微课视频，完成课前预习。 (2)超星学习通平台：学习任务清单发布、课件下载、作业发布、作业评分及 留言、完成学情调查和学习情况统计、分析、学习反馈等。 (3)课前发布学习任务清单引导学生自学，课中结合学情教师组织开展教学活 动突破教学重难点，课后针对教学内容发布拓展学习资料，帮助学生理论联系实 际。 【教学设计】 新民主主义革命理论这部分内容以贴近学生生活的动漫人物一一哪吒为线索，使 学生了解并掌握自1840年鸦片战争以后，社会不同阶层对中国前途和命运的选 择，这种选择的成就与失误表现在哪些方面，从而理解旧民主主义革命向新民主 义革命转变的历史必然性，充分认识中国共产党领导下的新民主主义革命是近代 中国革命发展的一种必然的选择掌握新民主主义革命总路线的基本内容，理解并 掌握新民主主义的对象、动力、领导力量、性质及其前途等一系列基本问题：掌 握新民主主义的政治、经济和文化纲领，使学生了解并掌握近代中国革命的性质、 任务及其发展规律：了解并掌握新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗 争和党的建设，及其相互关系：了解中国特色的革命道路。 近代中国国情 新民主主义革命的背景 新民主生义革命理论的实践基础 为什么能？新民主主义革命理论 新民主主义革命的总路线 新民主主义革命的内容 新民主主义革命的基本蜗领 新民主主义革命的意义三 新民主主义革命的道路和三大法宝 【理论教学设计】 第一节新民主主义革命理论的背景
[教学重点] （1）新民主主义革命理论形成的时代背景和实践基础 （2）新民主主义革命理论的主要内容 （3）新民主主义革命的总路线和基本纲领 [教学方法] 讲授法、互动式教学法、案例分析法等。 利用学习通平台自主学习法、合作探究学习法。 [教学难点] （1）农村包围城市、武装夺取政权道 （2）统一战线、武装斗争、党的建设在中国革命中的作用及其相互关系 [课前任务] （1）精品在线开放课程《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（智慧 树），观看微课视频，完成课前预习。 （2）超星学习通平台：学习任务清单发布、课件下载、作业发布、作业评分及 留言、完成学情调查和学习情况统计、分析、学习反馈等。 （3）课前发布学习任务清单引导学生自学，课中结合学情教师组织开展教学活 动突破教学重难点，课后针对教学内容发布拓展学习资料，帮助学生理论联系实 际。 【教学设计】 新民主主义革命理论这部分内容以贴近学生生活的动漫人物——哪吒为线索，使 学生了解并掌握自 1840 年鸦片战争以后,社会不同阶层对中国前途和命运的选 择,这种选择的成就与失误表现在哪些方面,从而理解旧民主主义革命向新民主 义革命转变的历史必然性,充分认识中国共产党领导下的新民主主义革命是近代 中国革命发展的一种必然的选择掌握新民主主义革命总路线的基本内容,理解并 掌握新民主主义的对象、动力、领导力量、性质及其前途等一系列基本问题:掌 握新民主主义的政治、经济和文化纲领,使学生了解并掌握近代中国革命的性质、 任务及其发展规律:了解并掌握新民主主义革命的三大法宝：统一战线、武装斗 争和党的建设，及其相互关系:了解中国特色的革命道路。 【理论教学设计】 第一节 新民主主义革命理论的背景
[导入教学]动画电影《哪吒》导入教学，2019年动画票房冠军你知道是哪 部吗？哪吒的出生境地和近代中国所面临的困境有相似之处，同学们知道是什么 吗？ [新课讲授] (一)新民主主义革命理论的背景 重点讲清楚： 1、近代中国社会是半殖民地半封建社会 2、近代中国半殖民地半封建社会的基本特点 3、半殖民地半封建社会的主要矛盾 4、近代中国革命的任务 5、新民主主义革命理论的实践基础 [案例呈现] 【案例】《时局图》 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。1900年，俄罗斯帝国乘八国联军侵华 战争之机，出兵侵占我国东北全境。中俄两国于1902年4月8日在北京签订中 俄《交收东三省条约》，规定俄国分三期从我国东三省撤军，每期6个月，18个 月内撤完。1903年4月8日，为俄军第二期撤军的最后期限，俄国不但不肯撤 回一兵一卒，反而向清政府提出7项无理要求，实际上是要独吞东北三省，引起 中国人民的强烈反抗。 它把19世纪末（中日甲午战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重 危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警示钟的作用。图中熊 代表俄罗斯，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰（即鵝）代表美国，太阳代表日本， 香肠代表德国。生动形象地反映了封建帝国己沦为半封建半殖民地国家的历史现 实。 圖全翻局時 TNE SITBA1NNAT得EFA魂tA5T 注胡 (选自百度百科)
[导入教学] 动画电影《哪吒》导入教学，2019 年动画票房冠军你知道是哪 部吗？哪吒的出生境地和近代中国所面临的困境有相似之处，同学们知道是什么 吗？ [新课讲授] （一） 新民主主义革命理论的背景 重点讲清楚： 1、 近代中国社会是半殖民地半封建社会 2、 近代中国半殖民地半封建社会的基本特点 3、 半殖民地半封建社会的主要矛盾 4、 近代中国革命的任务 5、 新民主主义革命理论的实践基础 [案例呈现] 【案例】《时局图》 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。1900 年，俄罗斯帝国乘八国联军侵华 战争之机，出兵侵占我国东北全境。中俄两国于 1902 年 4 月 8 日在北京签订中 俄《交收东三省条约》，规定俄国分三期从我国东三省撤军，每期 6 个月，18 个 月内撤完。1903 年 4 月 8 日，为俄军第二期撤军的最后期限，俄国不但不肯撤 回一兵一卒，反而向清政府提出 7 项无理要求，实际上是要独吞东北三省，引起 中国人民的强烈反抗。 它把 19 世纪末（中日甲午战争后）中国面临的被帝国主义列强瓜分豆剖的严重 危机，及时地、深刻地、形象地展示在人们面前，起到了警示钟的作用。图中熊 代表俄罗斯，犬代表英国，蛤蟆代表法国，鹰（即鶧）代表美国，太阳代表日本， 香肠代表德国。生动形象地反映了封建帝国已沦为半封建半殖民地国家的历史现 实。 （选自百度百科）
[案例思考] 教师提问：哪吒在面对众多人的欺负和困境时，他是怎么做的？ 学生回答：我命由我不由天，他要改写自己的命运。 [案例点评] 从鸦片战争到辛亥革命期间，中国人民在不同时期和不同程度上进行的反帝 反封建的斗争，属于旧民主主义革命的范畴。 中国的农民阶级和资产阶级为了完成反帝、反封建的任务，先后两次分别登 上历史舞台，斗争的主力最初是农民。1851年1月11日，洪秀全在广西桂平县 金田村举行起义，揭开了近代农民革命战争的序幕。从1851年1月金田起义至 1864年7月太平天国首都天京陷落，纵横18个省，坚持斗争14年，掀起了中 国近代史上第一个反帝反封建的革命高潮。太平天国不仅建立了农民革命政权， 沉重打击了封建统治阶级，而且表达了农民阶级对鸦片战争后中国出路所进行的 思考和探索。毛泽东称洪秀全是最早向西方寻找真理的中国人之一。 但是所有的斗争和探索终究没有摆脱失败的命运。1927年，在党的八七会 议上，毛泽东提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。在创建农村革 命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及条件；总结 了“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，初 步形成了农村包围城市，武装夺取政权这一具有中国特色的民主革命道路理论。 抗日战争时期，逐步形成了系统化的适合中国国情的新民主主义革命理论。 第二节新民主主义革命理论的内容 [导入教学] 《在晋绥干部会议上的讲话》，《毛泽东选集》第4卷第1316一1317页。 1948年，毛泽东在关于新民主主义革命总路线的表述中增加了反对“官僚资本 主义”的内容，明确提出：“无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封 建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国的新民主主义的革命，这就是中国共 产党在当前的历史阶段的总路线和总政策。” [新课讲授] 重点讲清楚： 1、新民主主义革命的总路线和基本纲领 2、新民主主义的基本纲领（经济、文化、政治） [案例呈现] 中国清政府第一条铁路唐胥铁路
[案例思考] 教师提问：哪吒在面对众多人的欺负和困境时，他是怎么做的？ 学生回答：我命由我不由天，他要改写自己的命运。 [案例点评] 从鸦片战争到辛亥革命期间，中国人民在不同时期和不同程度上进行的反帝 反封建的斗争，属于旧民主主义革命的范畴。 中国的农民阶级和资产阶级为了完成反帝、反封建的任务，先后两次分别登 上历史舞台，斗争的主力最初是农民。1851 年 1 月 11 日，洪秀全在广西桂平县 金田村举行起义，揭开了近代农民革命战争的序幕。从 1851 年 1 月金田起义至 1864 年 7 月太平天国首都天京陷落，纵横 18 个省，坚持斗争 14 年，掀起了中 国近代史上第一个反帝反封建的革命高潮。太平天国不仅建立了农民革命政权， 沉重打击了封建统治阶级，而且表达了农民阶级对鸦片战争后中国出路所进行的 思考和探索。毛泽东称洪秀全是最早向西方寻找真理的中国人之一。 但是所有的斗争和探索终究没有摆脱失败的命运。1927 年，在党的八七会 议上，毛泽东提出了“须知政权是由枪杆子中取得的”著名论断。在创建农村革 命根据地的过程中，毛泽东论述了中国红色政权存在和发展的原因及条件；总结 了“工农武装割据”的经验；提出中国革命应当先占乡村、后取城市的战略，初 步形成了农村包围城市，武装夺取政权这一具有中国特色的民主革命道路理论。 抗日战争时期，逐步形成了系统化的适合中国国情的新民主主义革命理论。 第二节 新民主主义革命理论的内容 [导入教学] 《在晋绥干部会议上的讲话》，《毛泽东选集》第 4 卷第 1316—1317 页。 1948 年，毛泽东在关于新民主主义革命总路线的表述中增加了反对“官僚资本 主义”的内容，明确提出：“无产阶级领导的、人民大众的、反对帝国主义、封 建主义和官僚资本主义的革命，这就是中国的新民主主义的革命，这就是中国共 产党在当前的历史阶段的总路线和总政策。” [新课讲授] 重点讲清楚： 1、 新民主主义革命的总路线和基本纲领 2、 新民主主义的基本纲领（经济、文化、政治） [案例呈现] 中国清政府第一条铁路唐胥铁路
Badu百前 电影《让子弹飞》人拉火车的片段 清朝光绪年间，李鸿章主办洋务，在唐山市大成山南侧的乔屯镇开办开平矿务局。 1881年，开平矿务局全面生产出煤。为了把煤炭运往最近的北塘海口装船，再 走水路去天津，洋务运动代表人物唐廷枢上奏朝廷，请求修建一条由矿地到涧河 口的百里铁路。 唐廷枢的请求并未得到肯定。但在李鸿章的默许下，洋务派还是聘请英国工程师 金达完成了设计，并于1881年6月9日动工修建胥各庄至唐山之间全长9.67公 里的一小段铁路一一中国第一条准轨铁路唐胥铁路。谁也不会想到，大清国的第 一条铁路居然是在瞒天过海的情况下悄悄完成的。这条铁路，被后人称为“中国 铁路建筑史的正式开端”，而极具权威性的《中国铁路发展史》，同样把唐胥铁路 称为中国自建铁路的开端。 据史料称，这条长不足10公里的运煤铁路，共耗银11万两。同样是英国工程师 金达，设计了中国第一台蒸气机车一一“龙号机车”。1881年，中国的两个“第 一”同时在唐山这片土地上启动，尖利的汽笛声震撼了中华大地。此后，唐山的 煤炭由此源源运往南方，运往大清北洋水师，成为大清舰队的动力。 慈禧太后得知此事后无比震惊，以“振动陵寝”为由不准机车上路。于是，这条 号称“中国之最”的铁路上曾上演马拉火车的世界级笑话。 而此时此刻的日本，1872年由英国人建成第一条铁路，明治天皇亲自参加了通 车典礼，国人纷纷前来，在月台上脱去鞋子，小心翼翼地登车参观庆贺。7年后， 日本已经开始自己设计和修建铁路。（选自人民网） [案例思考] 上述情况说明什么问题？ [案例点评] 清政府腐败无能，封建制度是阻碍社会发展的根本原因 封建主义之所以成为中国革命的对象，是因为封建剥削制度是帝国主义统治 中国的主要支柱和中国封建军阀实行专制统治的社会基础，是中国最落后、最反 动的生产关系的代表。 第三节新民主主义革命理论的基本经验 [新课讲授] 着重讲解：
电影《让子弹飞》人拉火车的片段 清朝光绪年间，李鸿章主办洋务，在唐山市大成山南侧的乔屯镇开办开平矿务局。 1881 年，开平矿务局全面生产出煤。为了把煤炭运往最近的北塘海口装船，再 走水路去天津，洋务运动代表人物唐廷枢上奏朝廷，请求修建一条由矿地到涧河 口的百里铁路。 唐廷枢的请求并未得到肯定。但在李鸿章的默许下，洋务派还是聘请英国工程师 金达完成了设计，并于 1881 年 6 月 9 日动工修建胥各庄至唐山之间全长 9.67 公 里的一小段铁路——中国第一条准轨铁路唐胥铁路。谁也不会想到，大清国的第 一条铁路居然是在瞒天过海的情况下悄悄完成的。这条铁路，被后人称为“中国 铁路建筑史的正式开端”，而极具权威性的《中国铁路发展史》，同样把唐胥铁路 称为中国自建铁路的开端。 据史料称，这条长不足 10 公里的运煤铁路，共耗银 11 万两。同样是英国工程师 金达，设计了中国第一台蒸气机车——“龙号机车”。1881 年，中国的两个“第 一”同时在唐山这片土地上启动，尖利的汽笛声震撼了中华大地。此后，唐山的 煤炭由此源源运往南方，运往大清北洋水师，成为大清舰队的动力。 慈禧太后得知此事后无比震惊，以“振动陵寝”为由不准机车上路。于是，这条 号称“中国之最”的铁路上曾上演马拉火车的世界级笑话。 而此时此刻的日本，1872 年由英国人建成第一条铁路，明治天皇亲自参加了通 车典礼，国人纷纷前来，在月台上脱去鞋子，小心翼翼地登车参观庆贺。7 年后， 日本已经开始自己设计和修建铁路。（选自人民网） [案例思考] 上述情况说明什么问题？ [案例点评] 清政府腐败无能，封建制度是阻碍社会发展的根本原因 封建主义之所以成为中国革命的对象，是因为封建剥削制度是帝国主义统治 中国的主要支柱和中国封建军阀实行专制统治的社会基础，是中国最落后、最反 动的生产关系的代表。 第三节 新民主主义革命理论的基本经验 [新课讲授] 着重讲解：