全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会 第七专题 与时俱进一“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的跨世界发展
第七专题 与时俱进—“三个代表”重要思想与中国特色社会主义的跨世界发展 全国高职高专思政课建设联盟集体备课专委会
专题目录 ￥Y 名 问题一 “"三个代表”重要思想的核心观点是什么？ 问题二 '三个代表”重要思想的主要内容是什么？ 问题三 三个代表”重要思想的历史地位是什么？
问题一 问题二 问题三 专题目录
教学目标 知识目标： 1.了解“三个代表”重要思想的形成过程。 2.掌握“三个代表”重要思想的科学内涵。 3掌握“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。 能力目标： 提升大学生运用发展、辨证的眼光看待中国化的马克思主义理论成果与 时俱进理论品质的能力。 态度目标： 1.引导大学生坚定立党为公、执政为民的理想信念，增强大学生奋发努 力、报国报民的动力。 2.引导大学生运用理论与实际相结合的方法进行创新创造
教学目标 知识目标： 1.了解“三个代表”重要思想的形成过程。 2.掌握“三个代表”重要思想的科学内涵。 3.掌握“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容。 能力目标： 提升大学生运用发展、辨证的眼光看待中国化的马克思主义理论成果与 时俱进理论品质的能力。 态度目标： 1.引导大学生坚定立党为公、执政为民的理想信念，增强大学生奋发努 力、报国报民的动力。 2.引导大学生运用理论与实际相结合的方法进行创新创造
教学重难点 教学重点： 1."三个代表”重要思想的核心观点 2.“三个代表”重要思想的主要内容 教学难点： 1.“三个代表”重要思想的核心观点
教学重点： 1.“三个代表”重要思想的核心观点 2.“三个代表”重要思想的主要内容 教学难点： 1. “三个代表”重要思想的核心观点 教学重难点
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