第七章3~6岁儿童语言的发展与教育 语音 词汇 语法
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第一节学前儿童语音的发展与教育 学前儿童语音发展的阶段 非自控音阶段(020天) ■咕咕声阶段(21天-5个月) 牙牙语阶段(6个月—1岁左右) 学话阶段(1岁—1岁半) ■积极言语发展阶段(1岁半—6岁)
学前儿童语音发展的特点 (一)语音发生发展的特点 发音水平是随着年龄的增长逐步提高 儿童发声母比发韵母困难,错误较多,(z S、zh、ch、Sh、f、n、 儿童语音发展受到方音的干扰与影响 )语音知觉的发展 ■声调知觉的发展 7周后,就能分辨升调和降调 音位知觉的发展 元音:a-前、后元音一高、低元音 辅音:塞音一擦音一鼻音一流音一滑音 词的话言去象的律一一6象
、影响儿童语音发展的因素 生理因素的影响 ■语言因素的影响 ■环境因素的影响
四、学前儿童语音教育 (一)基本内容 培养学前儿童辨析性的听音能力 ■教会学前儿童正确发音 培养学前儿童准确的言语表情(声音部分) ■培养学前儿童言语交往的文明修养