(二)语音教育的途径 在日常生活中自然地练习发音 开展听说游戏活动学习正确发音 ■利用儿歌、绕口令练习发音 教师示范与讲解正确、规范的发音
(三)各年龄班语音教育 小班 重点应该放在听力和发音练习,尽量在 日常生活和游戏中进行 ■中、大班: 重点是对个别学前儿童发音的矫正和语音 修养能力的培养,要渗透在学前儿童教育 活动和日常生活的各个环节中进
您可能感兴趣的文档
下载及服务说明
文档浏览记录
