儿童发展心理学 的历史回顾
儿童发展心理学 的历史回顾
西方早期的儿童观 多有史以来,儿童多半被认为是成人的雏 形,“只是比较小、比较弱、比较笨的 成人。随着年龄的增长,变得强壮聪明 起来,显露出身上确实始终存在的成人 特征
西方早期的儿童观 有史以来，儿童多半被认为是成人的雏 形，“只是比较小、比较弱、比较笨的 成人。随着年龄的增长，变得强壮聪明 起来，显露出身上确实始终存在的成人 特征
西方早期的儿童观 多在古希腊、古罗马社会,儿童被认为是 未来的公民,接受成人式的任务训练。 人们甚至从未想过,作为儿童,他们有 自己的天性
西方早期的儿童观 在古希腊、古罗马社会，儿童被认为是 未来的公民，接受成人式的任务训练。 人们甚至从未想过，作为儿童，他们有 自己的天性
西方早期的儿童观 乡《旧约全书》中的观点是,儿童是被剥 夺权利的、邪恶的人,他们生来就有原 罪。这些天生的罪人需要严加管制,以 免变得更为邪恶
西方早期的儿童观 《旧约全书》中的观点是，儿童是被剥 夺权利的、邪恶的人，他们生来就有原 罪。这些天生的罪人需要严加管制，以 免变得更为邪恶
西方早期的儿童观 《新约全书》中则提到,儿童天生是无 罪的,是善良的,只要环境不影响他们 的正常成长,长大就是好人
西方早期的儿童观 《新约全书》中则提到，儿童天生是无 罪的，是善良的，只要环境不影响他们 的正常成长，长大就是好人