学院盖章：31
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《视听语言》课程教学大纲（Audio-Visual Language)一、课程说明【课程ID】200843【课程修习类型】专业核心课【学分数】3【适用专业】动画（动画设计方向）【开课学院】美术学院【建议修读学期】二秋【学时数】总学时（理论总学时/实践学时）60（32/28）【先修课程】1.课程介绍本课程通过系统阐述视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析讲解视听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法的专业课程。Course Description:Through this course, the system of audio-visual language elementsfrom theAngle of thelens, composition,scenes, motion, axis, scheduling,editing, sound differentaspects, such as an in-depth analysis on audio-visual language in film and television animation, themain characteristics and thecommonlyused expressionof specialized courses2.课程的主要内容及课时安排内容章次总课时理论课时实践课时一220视听语言概述2三20视听语言发展历史2三42焦距原理四构图844五844景别48六12 角度与运动126七6光线与色彩32
32 《视听语言》课程教学大纲 （ Audio-Visual Language ） 一、课程说明 【课程 ID】200843 【课程修习类型】专业核心课 【学分数】3 【适用专业】动画（动画设计方向） 【开课学院】美术学院 【建议修读学期】二秋 【学时数】总学时（理论总学时/实践学时）60（32/28） 【先修课程】 1.课程介绍 本课程通过系统阐述视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、 场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析讲解视听语言在影视动画中的主要特点与常 用表现手法的专业课程。 Course Description: Through this course, the system of audio-visual language elements from the Angle of the lens, composition, scenes, motion, axis, scheduling, editing, sound different aspects, such as an in-depth analysis on audio-visual language in film and television animation, the main characteristics and the commonly used expression of specialized courses. 2.课程的主要内容及课时安排 章次 内容 总课时 理论课时 实践课时 一 视听语言概述 2 2 0 二 视听语言发展历史 2 2 0 三 焦距原理 4 2 2 四 构图 8 4 4 五 景别 8 4 4 六 角度与运动 12 4 8 七 光线与色彩 12 6 6
八422声音九826场面调度3.课程教学目的与要求本课程通过系统阐述动画视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析，使学生掌握视听语言在影视动画中的主要特点与常用表现手法，让学生树立正确的视听语言概念，拓展其艺术思维空间。4.本门课程与其它课程关系及要求本课程是动漫设计专业的基础课程，通过本课程的学习，使学生了解影视动画视听语言规律，掌握分镜头原理，为后续课程的学习打下基础。5.课程教学方法与手段该课程是专业必修课，成绩包括学习的态度，课堂布置的随堂作业，根据总结评定成绩。各部分所占比例如下：出勤10%学习态度20%随堂作业70%期末考试0%6.课程政策在教学中不能抽象地向学生传授某些既有的电影艺术理论知识，而应该结合作品，生动而深入地引导学生走进艺术世界里，启发学生自由感受、主动思考创作实践。7．推荐教材及参考文献《分镜头台本设计》姚光华武汉理工大学出版社《STORYBOARDING分镜头脚本设计》，（美国）温迪·特米勒罗译者：赵嫣王璇，中国青年出版社《电影语言语法》（乌拉圭）阿里洪中国电影出版社8.学生成绩评定该课程是专业必修课程，成绩包括学习的态度，课堂布置的随堂作业及课后作业，根据期未成绩评定成绩.各部分所占比例如下：出勤110%学习态度10%随堂作业10%33
33 八 声音 4 2 2 九 场面调度 8 6 2 3．课程教学目的与要求 本课程通过系统阐述动画视听语言的各构成要素，从镜头、构图、景别、角度、运动、 轴线、场面调度、剪辑、声音等不同方面进行深入分析，使学生掌握视听语言在影视动画中 的主要特点与常用表现手法，让学生树立正确的视听语言概念，拓展其艺术思维空间。 4．本门课程与其它课程关系及要求 本课程是动漫设计专业的基础课程，通过本课程的学习，使学生了解影视动画视听语言 规律，掌握分镜头原理，为后续课程的学习打下基础。 5．课程教学方法与手段 该课程是专业必修课,成绩包括学习的态度,课堂布置的随堂作业,根据总结评定成绩。 各部分所占比例如下: 出勤 10% 学习态度 20% 随堂作业 70% 期末考试 0% 6．课程政策 在教学中不能抽象地向学生传授某些既有的电影艺术理论知识，而应该结合作品，生动 而深入地引导学生走进艺术世界里，启发学生自由感受、主动思考创作实践。 7．推荐教材及参考文献 《分镜头台本设计》姚光华 武汉理工大学出版社 《STORYBOARDING 分镜头脚本设计》，(美国)温迪·特米勒罗 译者:赵嫣 王璇，中国青年 出版社 《电影语言语法》（乌拉圭） 阿里洪 中国电影出版社 8．学生成绩评定 该课程是专业必修课程,成绩包括学习的态度,课堂布置的随堂作业及课后作业,根据期 末成绩评定成绩.各部分所占比例如下: 出勤 110% 学习态度 10% 随堂作业 10%
期末考试70%9.实践教学内容安排序实验实验主要设备主要消所在实验项目内容提要号类别学时仪器设备复套数耗材料实验室磁带用分镜头拍摄一个DV摄像机，专业教室DV短片1综合光盘场景或事件非线编辑机605室DV摄像机，专业教室综合磁带2DV短片2长镜头的运用非线编辑机605室DV摄像机，专业教室综合3DV短片3声音的创造性处理专业话筒，光盘605室非线编辑机DV摄像机，专业教室综合磁带DV短片4期末大作业4非线编辑机605室10.课程网站二、教学内容和学时分配第一章视听语言概述（2学时）1.教学要求掌握视听语言基本理论，掌握视听语言基本构成与相互关系掌握视听语言规律与及经验。2.主要内容第一节了解影视片结构的基本单位一镜头及其种类第二节理解画面构成的各元素及特点第三节理解声音构成的各元素及特点3.教学方法多媒体教学。4.阅读材料《电影语言语法》（乌拉圭）阿里洪中国电影出版社5.思考作业题用照片形式进行画面构成练习第二章视听语言发展历史（2学时）34
34 期末考试 70% 9．实践教学内容安排 序 号 实验项目 内容提要 实验 类别 实验 学时 主要 仪器设备 设备 复套数 主要消 耗材料 所在 实验室 1 DV 短片 1 用分镜头拍摄一个 场景或事件 综合 DV 摄像机， 非线编辑机 磁带 光盘 专业教室 605 室 2 DV 短片 2 长镜头的运用 综合 DV 摄像机， 非线编辑机 磁带 专业教室 605 室 3 DV 短片 3 声音的创造性处理 综合 DV 摄像机， 专业话筒， 非线编辑机 光盘 专业教室 605 室 4 DV 短片 4 期末大作业 综合 DV 摄像机， 非线编辑机 磁带 专业教室 605 室 10.课程网站 二、教学内容和学时分配 第一章 视听语言概述（2 学时） 1.教学要求 掌握视听语言基本理论，掌握视听语言基本构成与相互关系， 掌握视听语言规律与及经验。 2.主要内容 第一节 了解影视片结构的基本单位—镜头及其种类 第二节 理解画面构成的各元素及特点 第三节 理解声音构成的各元素及特点 3.教学方法 多媒体教学。 4.阅读材料 《电影语言语法》（乌拉圭） 阿里洪 中国电影出版社 5.思考作业题 用照片形式进行画面构成练习 第二章 视听语言发展历史（2学时）
1.教学要求掌握视听语言基本理论与发展简史。掌握视听语言特点与分类。掌握视听语言规律与及经验。2.主要内容第一节了解电影发展史第二节理解视听语言在电影史中的逐步探索过程第三节理解视听语言发展历程中各个电影大师的贡献3.教学方法多媒体教学4.阅读材料《电影语言语法》（乌拉圭）阿里洪中国电影出版社5.思考作业题收集电影蒙太奇的电影选段分析理解视听语言在动画电影发展历程中的作用。第三章焦距原理（4学时）1.教学要求掌握运动镜头与固定镜头的区别。掌握运动镜头的种类。掌握各种运动的含义。2.主要内容第一节了解物理镜头的原理第二节理解物理镜头的特征一焦距第三节理解长焦镜头和短焦镜头的区别3.教学方法多媒体教学4.阅读材料《电影语言语法》（乌拉圭）阿里洪中国电影出版社5.思考作业题a.对动画短片运动镜头的分析与分解。b.要求学生对实际的景物或静物进行运动镜头的实际拍摄。35
35 1.教学要求 掌握视听语言基本理论与发展简史。 掌握视听语言特点与分类。 掌握视听语言规律与及经验。 2.主要内容 第一节 了解电影发展史 第二节 理解视听语言在电影史中的逐步探索过程 第三节 理解视听语言发展历程中各个电影大师的贡献 3.教学方法 多媒体教学 4.阅读材料 《电影语言语法》（乌拉圭） 阿里洪 中国电影出版社 5.思考作业题 收集电影蒙太奇的电影选段分析理解视听语言在动画电影发展历程中的作用。 第三章 焦距原理（4 学时） 1.教学要求 掌握运动镜头与固定镜头的区别。 掌握运动镜头的种类。 掌握各种运动的含义。 2.主要内容 第一节 了解物理镜头的原理 第二节 理解物理镜头的特征—焦距 第三节 理解长焦镜头和短焦镜头的区别 3.教学方法 多媒体教学 4.阅读材料 《电影语言语法》（乌拉圭） 阿里洪 中国电影出版社 5.思考作业题 a. 对动画短片运动镜头的分析与分解。 b. 要求学生对实际的景物或静物进行运动镜头的实际拍摄