第二十六章反比例函数 第一课时 261.1反比例函数 新课引入展示目标研读课文归纳小结强化训练
第二十六章 反比例函数 第一课时 26.1.1 反比例函数 新课引入 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练
新课引入 )1、什么是函数? 答:在某变化过程中有两个变量x、y,G 某个对应法财于给定的有唯一确定 的y与之对应,那么y就叫做x的函数其中x 叫自变量,y叫 因变量 2、正比例函数一般形式是y=kx(k判0), 它的图象是一条过原点的直线; 3、一次函数一般形式是 y=k+b(k# 0) 它的图象是一条直线 展示目 研读课文归纳小结彊化训练
3.、一次函数一般形式是y= ( ≠0) , 它的图象是一条 。 一、新课引入 kx + b 2、正比例函数一般形式是y= ( ≠0) , 它的图象是一条过原点的 ； kx k 直线 1、什么是函数？ 叫 ，y叫 。 某个 ，对于给定的 有唯一确定 答：在某变化过程中有两个变量 x 、 y ，按照 x 的y与之对应，那么y就叫做 x 的函数。其中 x 对应法则 自变量 因变量 k 直线 课题 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练
二、学习目标 (1)理解并掌握反比例函数的概念 能判断一个给定的函数是否 2)为反比例函数,并会用待定系数 法求函数解析式。 课题研读课文归纳小结雪化训练
1 2 二、学习目标 理解并掌握反比例函数的概念； 能判断一个给定的函数是否 为反比例函数，并会用待定系数 法求函数解析式。 新课引入 课题 研读课文 归纳小结 强化训练
、研读课文 认真阅读课本第39至40页的内容, 完成下面练习并体验知识点的形成过程 新课引入展示目 课题归纳小结强化训练
三、研读课文 认真阅读课本第39至40页的内容， 完成下面练习并体验知识点的形成过程. 新课引入 展示目标 课题 归纳小结 强化训练
三、研读课文 问题:下列问题中,变量间的对应关系可 用怎样的函数关系式表示?这些函数有什 么共同特点? 發(1)京沪线铁路全程为1463km,某次列车平均 的速度v(单位km/)随此次列车的全程运行时 间t(单位:h)的变化而变化: 1463 新课引入展示目标研读课文归纳小结强化训练
三、研读课文 知 识 点 一 么共同特点？ 问题：下列问题中，变量间的对应关系可 用怎样的函数关系式表示？这些函数有什 t v 1463 = (1)京沪线铁路全程为1463km，某次列车平均 速度v（单位:km/h）随此次列车的全程运行时 间t（单位:h）的变化而变化： 新课引入 展示目标 研读课文 归纳小结 强化训练