Deartdu.com 借助调登做 (第4课时)
（第4课时）
1.我们学过哪些统计图。 (扇形图、条形图、折线图、频数分布直方图等) 2.请你说说:你在哪里,见过哪些统计图 (在网上、书籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式 的统计图。) 3.统计图的作用是什么? (使数据变得一目了然,让读者很快就能了 解作者想要表达的信息。) 简洁的统计表和形象的统计图可以在决策过程中帮助我们 得到很多有用的信息,比如最小的值和最大的值是多少,发展变 化的趋势和快慢怎样,等等 不过,形象的统计图如果画得不规范也会给人留下不真实的印 象,从而得出错误的结论
1．我们学过哪些统计图。 (扇形图、条形图、折线图、频数分布直方图等) 2．请你说说：你在哪里，见过哪些统计图 (在网上、书籍、杂志、报纸上我们还会看到许多其他形式 的统计图。) (使数据变得一目了然，让读者很快就能了 解作者想要表达的信息。) 3．统计图的作用是什么? 简洁的统计表和形象的统计图可以在决策过程中帮助我们 得到很多有用的信息,比如,最小的值和最大的值是多少,发展变 化的趋势和快慢怎样,等等. 不过,形象的统计图如果画得不规范也会给人留下不真实的印 象,从而得出错误的结论
媒体中的数据很多,只要我们留心,会从 其中获得许多有用的信息.但出现在媒体中 的信息不一定都是可靠的,我们在获取信息 的同时,需要进行全面的分析 2.容易误导决策的统计图
媒体中的数据很多，只要我们留心，会从 其中获得许多有用的信息．但出现在媒体中 的信息不一定都是可靠的，我们在获取信息 的同时，需要进行全面的分析． 2. 容易误导决策的统计图
问题1.一则广告说:据调查,使用本 厂牙膏可以使蛀牙率减少20%,并以图 30.3.1示意其调査得到的数据.你怎样 看待这则广告? 蛀牙率 50% 40% 30% 非本厂牙膏本厂牙膏 图30.3.1
问题1. 一则广告说：据调查，使用本 厂牙膏可以使蛀牙率减少20%，并以图 30.3.1示意其调查得到的数据．你怎样 看待这则广告？ 图 30.3.1
分析 第一,我们注意到图28.1.3柱形图的纵轴是从30%开始的, 它容易留给我们一个错误的印象:使用该厂牙膏会使蛀牙率 减少一半 第二,我们不知道调查对象是否有可比性,如果使用该厂 牙膏的人群是幼儿园小朋友,而使用非该厂牙膏的人群却是 成年人,那么所得的结论就不可信了 第三,我们也不知道样本容量有多大,如果只调查了10个 人,那么所得的结论可能就不太可靠了 从这个很小的例子可以看出,数据虽然给我 们带来了有利于决策的各种信息,但有些时候也可 能误导我们.所以,比较规范的统计报告应该说明 调查的细节,如调查了多少人,是怎样选取调查对 象的,等等
分 析 第一，我们注意到图28.1.3柱形图的纵轴是从30%开始的， 它容易留给我们一个错误的印象：使用该厂牙膏会使蛀牙率 减少一半． 第二，我们不知道调查对象是否有可比性，如果使用该厂 牙膏的人群是幼儿园小朋友，而使用非该厂牙膏的人群却是 成年人，那么所得的结论就不可信了． 第三，我们也不知道样本容量有多大，如果只调查了10个 人，那么所得的结论可能就不太可靠了． 从这个很小的例子可以看出，数据虽然给我 们带来了有利于决策的各种信息，但有些时候也可 能误导我们．所以，比较规范的统计报告应该说明 调查的细节，如调查了多少人，是怎样选取调查对 象的，等等．