1.4有理数的加法和减法 1.4.1有理数的加法 第1课时
1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时
学习目标 1.了解有理数加法的意义 2.理解有理数加法的法则 3.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法 运算
1.了解有理数加法的意义. 2.理解有理数加法的法则. 3.能根据有理数加法法则熟练地进行有理数加法 运算
新课导入 只可爱的小企鹅,在一条左右走向的笔直公路上 蹒跚而行.现规定向右为正,向左为负.如果小企 鹅从原点出发,先向右行走5米,再继续向右行走3 米,则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米? 剧有 1012345678 答:小企鹅两次一共向右行走了8米,写成算式为: (+5)+(+3)=+8 即小企鹅位于原来位置的右方8米处
一只可爱的小企鹅，在一条左右走向的笔直公路上 蹒跚而行.现规定向右为正，向左为负. 如果小企 鹅从原点出发，先向右行走5米，再继续向右行走3 米，则小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ 答：小企鹅两次一共向右行走了8米，写成算式为： （+5）+（+3）=+8. 即小企鹅位于原来位置的右方8米处. -1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 右
如果小企鹅先向左行走5米,再继续向左行走3米,则 小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米? 2右 书76 4-3-2-110 答:小企鹅两次一共向左行走了8米,写成算式为: (-5)+(-3)=8, 即小企鹅位于原来位置的左方8米处 你能从上面的两个算式中发现同号的两个有理数相 加有什么运算规律吗?
如果小企鹅先向左行走5米，再继续向左行走3米，则 小企鹅两次一共向哪个方向行走了多少米？ -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 右 答：小企鹅两次一共向左行走了8米，写成算式为： (-5)+(-3)=-8， 即小企鹅位于原来位置的左方8米处. 你能从上面的两个算式中发现同号的两个有理数相 加有什么运算规律吗？
如果小企鹅先向右行走5米,接着向左行走3米,则小 企鹅现在位于原来位置的右方2米处 54-32-1 34 答:小企鹅两次行走一共向右走了2米,写成算式 为:(+5)+(-3)=+2, 即小企鹅位于原来位置的右方2米处
如果小企鹅先向右行走5米，接着向左行走3米，则小 企鹅现在位于原来位置的 右 方 2 米处. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 右 答：小企鹅两次行走一共向右走了2米，写成算式 为: (+5)+(-3)=+2， 即小企鹅位于原来位置的右方2米处. 5