湖北省2019届高三毕业生3月联合调考 语文试题 、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来,传入了西方“人性恶”的 人类哲学思想,以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念:因为人性本源 是恶的,因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度 这种关于“人性恶”的人类哲学观点,中国其实在春秋战国时代早已有之,代表 人物便是诸子百家之一的荀子。荀子持“人性恶”观点,而同时代的孟子则持 “人性善”的观点。 中国古代历史的各种哲学流派,有一个非常奇特的现象。按故往历史中国十分惯 常思维的“大是大非”原则来看,人性的善与恶,是两个绝然相反的人类社会哲 学元素,荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术 却把两位持泾渭分明哲学观点的人,同称为“儒家”。不知两位已作古二千多年 的大学者会不会在黄土之下跃骨而起? 仔细想来,把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象,也在中国古代历 史的发展情理之中。中国数千年实行的是皇权行政一统论,而与行政一统论相匹 配的学术一元论,也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都 归入相同的彀中。在归入“一家”之后,再予以分门别类,作内部清算,谓之“ 家”之内的不同“路线斗争”,再或逐“师门”,斥之学术叛徙、学术内奸。那 个时代的这种学术的历史发展逻辑,同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁 縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度,完全匹配。但显然,两者本来就不在一个 学术流派中,而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点 的。历史地看,皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生,从 而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥,但人类思想 (包括经济形态)本质的多样性决定了学术的“多元”,何必纳入一家?它实质 是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。 春秋末期,早于荀子孟子一百年的孔子仅谈到了人类哲学“仁”的思想,而荀孟 则开始了人性恶和人性善的争论。众所周知,自后两千多年中国皇朝历史遵循了 孔孟之道,而荀子的“性恶”人类哲学思想早已被皇朝历史自我消弭于无形之 中。有当代考古学家指出,人类文明历史数千年以来,人们的物质与观念已经发 生了巨大的变化,但人类的性情几无改变。笔者以为,人类历史一直存在着这么 个人性现象:越是缺什么,便越是提倡什么。 这就像表决心发誓要克服自我一样。著名华裔历史学家黄仁宇在提到孔子“仁 思想时这么说:“按孔子的看法,一个人虽为圣贤,仍要经常警惕防范不仁的念 头,可见性恶来自先天”(黄仁宇著《万历十五年》) 说性恶可使但凡是人都受到“性恶”遏制,说“性善”则可以使一部分“圣人 免于遏制。这在今天的人看来,道理很简单。假如古人因受人类社会认识论的局 限而偏入旁门(轻视实践的古人先给予认知上的定义,再寻找“理”;现代人在 实践中寻找“理”),那么,今天的人如果再提“性善”论,则别有它图了 如明代哲学家李贽所揭示:孔孟“其流弊至于今日阳为道学,阴为富。正 人类历史证明:提倡“善”的人就是“善人”,那是一种是人都不信的鬼话 (选自《关于人性的善与恶》,有删改)
湖北省 2019 届高三毕业生 3 月联合调考 语文试题 一、现代文阅读 论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 近代中国从天圆地方“天下”进入地球“天下”以来，传入了西方“人性恶”的 人类哲学思想，以及与之相匹配的遏制“性恶”的国家行政观念：因为人性本源 是恶的，因此必须配之以“法律面前人人平等”的国家制度。 这种关于“人性恶”的人类哲学观点，中国其实在春秋战国时代早已有之，代表 人物便是诸子百家之一的荀子。荀子持“人性恶”观点，而同时代的孟子则持 “人性善”的观点。 中国古代历史的各种哲学流派，有一个非常奇特的现象。按故往历史中国十分惯 常思维的“大是大非”原则来看，人性的善与恶，是两个绝然相反的人类社会哲 学元素，荀子与孟子应被归为两个不同的学说流派。但中国流传至今的传统学术 却把两位持泾渭分明哲学观点的人，同称为“儒家”。不知两位已作古二千多年 的大学者会不会在黄土之下跃骨而起？ 仔细想来，把不同哲学流派的学者们归于“一家”的文化现象，也在中国古代历 史的发展情理之中。中国数千年实行的是皇权行政一统论，而与行政一统论相匹 配的学术一元论，也就不得不把为华夏人类思想作出过杰出贡献的各流派人物都 归入相同的彀中。在归入“一家”之后，再予以分门别类，作内部清算，谓之“一 家”之内的不同“路线斗争”，再或逐“师门”，斥之学术叛徙、学术内奸。那 个时代的这种学术的历史发展逻辑，同样与封建社会一统皇权独裁之下的“羁 縻”臣僚、清算各派臣僚的行政制度，完全匹配。但显然，两者本来就不在一个 学术流派中，而这正是符合近代以来人们认同的人类历史“学术多元论”观点 的。历史地看，皇朝社会恶劣的一元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从 而使古旧读书做官的儒学成为通向文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想 （包括经济形态）本质的多样性决定了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质 是泯灭了自古以来中华文化哲学思想的丰富多彩性。 春秋末期，早于荀子孟子一百年的孔子仅谈到了人类哲学“仁”的思想，而荀孟 则开始了人性恶和人性善的争论。众所周知，自后两千多年中国皇朝历史遵循了 孔孟之道，而荀子的“性恶”人类哲学思想早已被皇朝历史自我消弭于无形之 中。有当代考古学家指出，人类文明历史数千年以来，人们的物质与观念已经发 生了巨大的变化，但人类的性情几无改变。笔者以为，人类历史一直存在着这么 一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。 这就像表决心发誓要克服自我一样。著名华裔历史学家黄仁宇在提到孔子“仁” 思想时这么说：“按孔子的看法，一个人虽为圣贤，仍要经常警惕防范不仁的念 头，可见性恶来自先天”（黄仁宇著《万历十五年》）。 说性恶可使但凡是人都受到“性恶”遏制，说“性善”则可以使一部分“圣人” 免于遏制。这在今天的人看来，道理很简单。假如古人因受人类社会认识论的局 限而偏入旁门（轻视实践的古人先给予认知上的定义，再寻找“理”；现代人在 实践中寻找“理”），那么，今天的人如果再提“性善”论，则别有它图了—— 人类历史证明：提倡“善”的人就是“善人”，那是一种是人都不信的鬼话。正 如明代哲学家李贽所揭示：孔孟“其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵！” （选自《关于人性的善与恶》，有删改）
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是 A.西方人是持“人性恶”的哲学观点的,与之相匹配的是遏制“性恶”的国家 行政观念以及“法律面前人人平等”的国家制度。 B.作者认为,“人性恶”和“人性善”是两个绝然相反的哲学观念,不应该将 分别持有这两种观念的代表人物荀子和孟子归属于同一个哲学流派一一儒家 C.把分属不同哲学流派的学者归于“一家”是为了顺应中国古代的历史发展 因为中国数千年来实行的是皇权行政一统论,而学术一统论是与之相匹配的。 D.作者认为,现代人再提“性善”论,就是另有所图,而古人提“性善”论只 是因为认识论的局限,入了“先给予认识上的定义,而寻找‘理’的偏门”。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是 A.作者以近代西方“性恶论”哲学思想流入中国为引子,探讨了“人性恶”的 哲学思想在中国悠久的历史。 B.作者在论证中国古代“人性恶”的哲学思想不应该被湮没时运用了对比论 证、引用论证等多种论证方法。 C.作者引用著名华裔历史学家黄仁宇的话是为了证明,儒家大师孔子从本质上 讲也是持“人性恶”的观点的。 D.作者指出中国古代历史哲学流派的“奇特现象”,是为了阐明“性恶论”在 中国历史中湮没无闻的政治历史原因:皇权行政一统论形成了学术一统论 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是 A.作者认为,中国古代皇朝社会恶劣的一元论阻碍了中国古代社会分科学说的 产生;否则,中国古代的文化哲学思想一定会丰富多彩 B.人类历史从来一直存在着这么一个人性现象:越是缺什么,便越是提倡什么。 作者认为儒家提倡的“性善”论正是如此:人类缺少“善”,所以提倡“性善” C.中国关于“人性善”和“人性恶”的哲学思辨,历史悠久“性恶论”消弭于 无形主要是“性恶”论的理论缺陷:说性恶可使但凡是人都要受到“性恶”的遏 D.明代哲学家李贽认为,“孔孟‘其流弊至于今日阳为道学,阴为富贵’”, 指出儒家成为某些人追求荣华富贵的工具,否定了儒家作为一个流派存在的必要 性 【答案】1.D 【解析 【1题详解】 试题分析:本题考査理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项,然后到文 中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间, 确定对应语句;联系上下文体会,要死抠字眼,寻找细微的差别。D项,不合事 实,说法绝对化。原文说“假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门”只 是假设,不是事实,故选D。 【2题详解】 试题分析:本题考査分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意:第一步 逐项审查每一个选项有几个分句,分句与分句之间是什么关系,一般的有因果 条件、假设、目的等关系。第二步,比对每一分句的意义在原文是否有依据,分 句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C项,引用黄仁宇的话不是为了 证明“儒家大师孔子从本质上讲也是持‘人性恶’的观点”,而是为了证明“人 类历史一直存在着这么一个人性现象:越是缺什么,便越是提倡什么”。故选C
1. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 A. 西方人是持“人性恶”的哲学观点的，与之相匹配的是遏制“性恶”的国家 行政观念以及“法律面前人人平等”的国家制度。 B. 作者认为，“人性恶”和“人性善”是两个绝然相反的哲学观念，不应该将 分别持有这两种观念的代表人物荀子和孟子归属于同一个哲学流派——儒家。 C. 把分属不同哲学流派的学者归于“一家”是为了顺应中国古代的历史发展， 因为中国数千年来实行的是皇权行政一统论，而学术一统论是与之相匹配的。 D. 作者认为，现代人再提“性善”论，就是另有所图，而古人提“性善”论只 是因为认识论的局限，入了“先给予认识上的定义，而寻找‘理’的偏门”。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 作者以近代西方“性恶论”哲学思想流入中国为引子，探讨了“人性恶”的 哲学思想在中国悠久的历史。 B. 作者在论证中国古代“人性恶”的哲学思想不应该被湮没时运用了对比论 证、引用论证等多种论证方法。 C. 作者引用著名华裔历史学家黄仁宇的话是为了证明，儒家大师孔子从本质上 讲也是持“人性恶”的观点的。 D. 作者指出中国古代历史哲学流派的“奇特现象”，是为了阐明“性恶论”在 中国历史中湮没无闻的政治历史原因：皇权行政一统论形成了学术一统论。 3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是 A. 作者认为，中国古代皇朝社会恶劣的一元论阻碍了中国古代社会分科学说的 产生；否则，中国古代的文化哲学思想一定会丰富多彩。 B. 人类历史从来一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么。 作者认为儒家提倡的“性善”论正是如此：人类缺少“善”，所以提倡“性善”。 C. 中国关于“人性善”和“人性恶”的哲学思辨，历史悠久“性恶论”消弭于 无形主要是“性恶”论的理论缺陷：说性恶可使但凡是人都要受到“性恶”的遏 制。 D. 明代哲学家李贽认为，“孔孟‘其流弊至于今日阳为道学，阴为富贵’”， 指出儒家成为某些人追求荣华富贵的工具，否定了儒家作为一个流派存在的必要 性。 【答案】1. D 2. C 3. B 【解析】 【1 题详解】 试题分析：本题考查理解并分析文中重要信息的能力。首先浏览选项，然后到文 中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明检索区间， 确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼，寻找细微的差别。D 项，不合事 实，说法绝对化。原文说“假如古人因受人类社会认识论的局限而偏入旁门”只 是假设，不是事实，故选 D。 【2 题详解】 试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意：第一步， 逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、 条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分 句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。C 项，引用黄仁宇的话不是为了 证明“儒家大师孔子从本质上讲也是持‘人性恶’的观点”，而是为了证明“人 类历史一直存在着这么一个人性现象：越是缺什么，便越是提倡什么”。故选 C
【3题详解】 试题分析:本题考査理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章 找准有效答题区间,然后认真对读,寻找细微的差别。错误选项设置一般为答非 所问、混淆范围,强拉因果、曲解文意,偷换概念、无中生有等,命题的手段为 改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对读 寻找细微的差别。A项,“否则”太绝对。原文“历史地看,皇朝社会恶劣的 元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生,从而使古旧读书做官的儒学成为通向 文化一元论的单行线和独木桥,但人类思想(包括经济形态)本质的多样性决定 了学术的“多元”,何必纳入一家?它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想 的丰富多彩性。”C项,“主要是因为‘性恶’论的理论缺陷”错,其消弭于无 形并非因为有“理论缺陷”,而“说性恶可使但凡是人都要受到‘性恶’的遏 制”也不是其理论缺陷:D项,“否定了儒家作为一个流派存在的必要性”错, 属无中生有。故选B 【点睛】筛选并整合文中的信息,涉及的内容一般范围比较大,所以把握全文主 要内容是筛选和整合的基础。具体来说,要探究文章的观点,把握作者在文中体 现的态度,筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握,筛选和 整合信息时才会心中有数。把握题干,确定答题区间。将选项信息与原文语句内 容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别,命题者 常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项,解答时要认真核对,找出符合题干的 选项。 实用类文本阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 材料 2013年-2014年用户使用手机和应用程度的年增长水平 m… 400 因西 常规用户(16x 超级用户(16x60 上瘾用户600 2013年3月2014年3月 (摘自《中文互联网数据资讯中心》《手机上瘾者报告》) 材料二
【3 题详解】 试题分析：本题考查理解和分析文中重要信息的能力。答题时注意仔细阅读文章， 找准有效答题区间，然后认真对读，寻找细微的差别。错误选项设置一般为答非 所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换概念、无中生有等，命题的手段为 改变文章的表述和概括文章的内容，答题时注意阅读题干，找准区位，然后对读， 寻找细微的差别。A 项，“否则”太绝对。原文“历史地看，皇朝社会恶劣的一 元论阻碍了古代中国社会分科学说的产生，从而使古旧读书做官的儒学成为通向 文化一元论的单行线和独木桥，但人类思想（包括经济形态）本质的多样性决定 了学术的“多元”，何必纳入一家？它实质是泯灭了自古以来中华文化哲学思想 的丰富多彩性。”C 项，“主要是因为‘性恶’论的理论缺陷”错，其消弭于无 形并非因为有“理论缺陷”，而“说性恶可使但凡是人都要受到‘性恶’的遏 制”也不是其理论缺陷；D 项，“否定了儒家作为一个流派存在的必要性”错， 属无中生有。故选 B。 【点睛】筛选并整合文中的信息，涉及的内容一般范围比较大，所以把握全文主 要内容是筛选和整合的基础。具体来说，要探究文章的观点，把握作者在文中体 现的态度，筛选出文中使用的论据等。对文章的主要内容有个整体把握，筛选和 整合信息时才会心中有数。把握题干，确定答题区间。将选项信息与原文语句内 容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者 常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的 选项。 实用类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一： 2013 年-2014 年用户使用手机和应用程度的年增长水平 （摘自《中文互联网数据资讯中心》《手机上瘾者报告》） 材料二：
智能手机确实在偷走对青少年来说非常重要的一样东西:睡眠。总体而言,青少 年比以往睡得更少了。对20个国家690747名青少年的数据(1905~2008年) 分析发现,青少年的睡眠时间比100年前少了1个小时。 英国华威大学的心理学助理教授萨卡里·莱莫拉( Sakari leola)最近发现, 有智能手机的青少年在晚上睡得更晚。莱莫拉说,“我们还发现,睡觉前使用电 子设备与睡觉时长减少、失眠症状増加有关。而较短的睡眠和较差的睡眠质量又 与抑郁症状有关。” 莱莫拉解释了几种可能的关联。今天的电子屏幕发出了大量蓝光,会抑制褪黑素 的产生。褪黑素是一种在晚上或黑暗环境中由松果腺分泌的激素,可以调节人体 的生物钟。社交媒体上,来自朋友的消息或评论让孩子很难睡着。另外,在无尽 的娱乐信息的吸引下,让青少年把手机关闭格外困难。 莱莫拉指出,近期另一项研究显示,在刚成年的年轻人当中,较差的睡眠质量是 严重的精神健康问题(如精神错乱症状)的起因之一。“一方面,我相信大多数 青少年能够很好地适应社交媒体提供的新机会”,莱莫拉说,“另一方面,跟之 前几代的青少年相比,有一小部分脆弱的青少年面临着更高的风险。电子设备使 用时长的增加,睡眠质量下降以及睡眠时长的缩短,这些因素很有可能对青少年 的心理健康有着重要影响。其他因素,从城镇化到在校压力,也多少会对青少年 有所影响。” 《智能手机损害青少年大脑?》) 材料三: “在以前,如果有人问我什么对青少年好,是小提琴还是电子游戏“刺客信条” 我会觉得这是一个可笑的问题”,美国儿童与青少年疾病中心负责人杰伊·吉德 说,“但是现在,我意识到玩“刺客信条”需要策略、记忆力、对模式的识别以 及反应能力。另外,观看优质的视频可能是比阅读更好的学习方式。对我来说, 说这些话很困难,但是考虑到大脑吸收信息的方式,可能真的是这样。 提到青少年面临的威胁,引人注目的新科技总是比那些熟悉和难以改变的问题更 容易成为人们关注的焦点,这种偏差可能会使我们的感知发生偏离。除了使用手 机导致糟糕的睡眠质量,家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原 因,艾伦说:“不仅冲突和压力会影响大脑,缺乏温暖和社会支持同样会影响大 脑。有这么多证据都表明,其他因素会对青少年产生影响,为什么我们还在担心 手机?”美籍指挥家斯坦伯格表示认同,他认为我们应该关注的问题是创伤、贫 穷、暴力和毒品,因为它们对青少年的发展有巨大的影响。 (节选自《南方周末》20)18年3月1日16版) 材料四 实际上,苹果公司己经提供了一些家长控制举措,例如“要求购买”功能,要求 家长批准购买商品和服务;限制访问某些应用程序、内容和数据使用情况;使用 了内置的功能,比如位置共享等。但这些还远不足以解决日益严重的青少年智能 手机上瘾问题。 美国圣地亚哥州立大学的心理学教授让·特温吉教授发明了“iGen”一词来指 代新一代的智能手机成瘾儿童。让·特温吉曾表示,把iGen描述为几十年来最 严重的精神健康危机的边缘并不夸张,这种恶化很大程度上可以追溯到他们的手 机。近日,北美放射学会研究了那些沉迷于智能手机或患网瘾的青少年的大脑, 发现智能手杋成瘾的青少年大脑奖赏回路的化学成分存在差异。而根据“常识媒
智能手机确实在偷走对青少年来说非常重要的一样东西：睡眠。总体而言，青少 年比以往睡得更少了。对 20 个国家 690747 名青少年的数据（1905～2008 年） 分析发现，青少年的睡眠时间比 100 年前少了 1 个小时。 英国华威大学的心理学助理教授萨卡里·莱莫拉（ Sakari Lemola）最近发现， 有智能手机的青少年在晚上睡得更晚。莱莫拉说，“我们还发现，睡觉前使用电 子设备与睡觉时长减少、失眠症状增加有关。而较短的睡眠和较差的睡眠质量又 与抑郁症状有关。” 莱莫拉解释了几种可能的关联。今天的电子屏幕发出了大量蓝光，会抑制褪黑素 的产生。褪黑素是一种在晚上或黑暗环境中由松果腺分泌的激素，可以调节人体 的生物钟。社交媒体上，来自朋友的消息或评论让孩子很难睡着。另外，在无尽 的娱乐信息的吸引下，让青少年把手机关闭格外困难。 莱莫拉指出，近期另一项研究显示，在刚成年的年轻人当中，较差的睡眠质量是 严重的精神健康问题（如精神错乱症状）的起因之一。“一方面，我相信大多数 青少年能够很好地适应社交媒体提供的新机会”，莱莫拉说，“另一方面，跟之 前几代的青少年相比，有一小部分脆弱的青少年面临着更高的风险。电子设备使 用时长的增加，睡眠质量下降以及睡眠时长的缩短，这些因素很有可能对青少年 的心理健康有着重要影响。其他因素，从城镇化到在校压力，也多少会对青少年 有所影响。” （《智能手机损害青少年大脑？》） 材料三： “在以前，如果有人问我什么对青少年好，是小提琴还是电子游戏“刺客信条”， 我会觉得这是一个可笑的问题”，美国儿童与青少年疾病中心负责人杰伊·吉德 说，“但是现在，我意识到玩“刺客信条”需要策略、记忆力、对模式的识别以 及反应能力。另外，观看优质的视频可能是比阅读更好的学习方式。对我来说， 说这些话很困难，但是考虑到大脑吸收信息的方式，可能真的是这样。” 提到青少年面临的威胁，引人注目的新科技总是比那些熟悉和难以改变的问题更 容易成为人们关注的焦点，这种偏差可能会使我们的感知发生偏离。除了使用手 机导致糟糕的睡眠质量，家庭冲突也是造成青少年心理健康问题的一个重要原 因，艾伦说：“不仅冲突和压力会影响大脑，缺乏温暖和社会支持同样会影响大 脑。有这么多证据都表明，其他因素会对青少年产生影响，为什么我们还在担心 手机？”美籍指挥家斯坦伯格表示认同，他认为我们应该关注的问题是创伤、贫 穷、暴力和毒品，因为它们对青少年的发展有巨大的影响。 （节选自《南方周末》20）18 年 3 月 1 日 16 版） 材料四： 实际上，苹果公司已经提供了一些家长控制举措，例如“要求购买”功能，要求 家长批准购买商品和服务；限制访问某些应用程序、内容和数据使用情况；使用 了内置的功能，比如位置共享等。但这些还远不足以解决日益严重的青少年智能 手机上瘾问题。 美国圣地亚哥州立大学的心理学教授让·特温吉教授发明了“iGen”一词来指 代新一代的智能手机成瘾儿童。让·特温吉曾表示，把 iGen 描述为几十年来最 严重的精神健康危机的边缘并不夸张，这种恶化很大程度上可以追溯到他们的手 机。近日，北美放射学会研究了那些沉迷于智能手机或患网瘾的青少年的大脑， 发现智能手机成瘾的青少年大脑奖赏回路的化学成分存在差异。而根据“常识媒
体”在2016年进行的一份调查显示,约半数美国青少年感觉自己存在手机成瘾 问题,并感到有压力需要立刻回复手机信息。 据美国广播公司报道,科技公司虽然没有公开承认他们的电子产品可能会让人上 瘾,但一些硅谷内部人士已经开始向媒体透露,电子产品、移动应用程序和社交 媒体网站是如何被设计成让人上瘾的,并尽可能长时间地吸引用户的注意力。不 可否认的是,智能手机的一些应用,比如脸书、 Snapchat和 Instagram,在很大 程度上依赖于年轻用户。但一些科技公司己经采取措施,愿意改变他们的产品以 回应家长的担忧 (摘编自《人民日报》2018年1月9日22版《苹果需正视青少年手机成瘾问题》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是 A.材料一中,2013年-2014年,手机使用增幅从大到小分别是常规用户、超级 用户、上瘾用户。 B.有科学家认为,青少年的身心健康面临诸多威胁,但相比而言,智能手机并 非最大问题根源。 C.莱莫拉认为:青少年因使用手机导致的睡眠时短和质量差与电子屏幕抑制褪 黑素产生有关。 D.虽然手机引起了诸多问题,但莱莫拉对多数青少年适应社交媒体提供的新机 会持乐观态度。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 A.相比城镇化和学业压力,电子设备使用时长的增加,才是引发精神健康问题 的罪魁祸首 B.杰伊·吉德过去认为,小提琴比电子游戏“刺客信条”对青少年更有益,但 现在所持观点有所改变。 C.某些游戏能锻炼人的多种技能,提供的优质视频可能改善学习方式,这些都 是智能手机有价值的东西。 D.苹果公司推的“要求购买”“位置共享”等措施,并未从根本上解决青少年 手机上瘾的问题。 6.如何何看待青少年过度使用智能手机的问题?请结合材料分条说明,并概述 科技公司解决此类问题所采取的措施。 【答案】4.A 6.(1)①过度使用智能手机会减少睡眠时长和降低睡眠质量,甚至会导致精神 健康问题。②过度使用智能手机会对青少年身心健康产生威胁,但相比家庭冲突 和其他社会问题并非主要因素。 (2)科技公司对于某些软件程序或者其它电子产品,设计成能让家长监控的模 式,对某些容易上瘾的程序做好设置 【解析】 【4题详解】 试题分析:本题考査对文中重要内容的理解与分析能力。此类题目答题时应注意 分清答题的区域,错误设置一般为混淆范围,强拉因果、曲解文意、无中生有、 以偏概全或偷换概念等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析 推理类题目较难,答题时首先浏览选项,在文中找到选项对应的区位,然后仔细 分析对照,从中找到与原文表述有出入的答案,就可以做出正确选择。A项,读 图错误,错在“增幅从大到小分别是常规用户、超级用户、上瘾用户”。读材料
体”在 2016 年进行的一份调查显示，约半数美国青少年感觉自己存在手机成瘾 问题，并感到有压力需要立刻回复手机信息。 据美国广播公司报道，科技公司虽然没有公开承认他们的电子产品可能会让人上 瘾，但一些硅谷内部人士已经开始向媒体透露，电子产品、移动应用程序和社交 媒体网站是如何被设计成让人上瘾的，并尽可能长时间地吸引用户的注意力。不 可否认的是，智能手机的一些应用，比如脸书、Snapchat 和 Instagram，在很大 程度上依赖于年轻用户。但一些科技公司已经采取措施，愿意改变他们的产品以 回应家长的担忧。 （摘编自《人民日报》2018 年 1 月 9 日 22 版《苹果需正视青少年手机成瘾问题》） 4. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 材料一中，2013 年-2014 年，手机使用增幅从大到小分别是常规用户、超级 用户、上瘾用户。 B. 有科学家认为，青少年的身心健康面临诸多威胁，但相比而言，智能手机并 非最大问题根源。 C. 莱莫拉认为：青少年因使用手机导致的睡眠时短和质量差与电子屏幕抑制褪 黑素产生有关。 D. 虽然手机引起了诸多问题，但莱莫拉对多数青少年适应社交媒体提供的新机 会持乐观态度。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 A. 相比城镇化和学业压力，电子设备使用时长的增加，才是引发精神健康问题 的罪魁祸首。 B. 杰伊·吉德过去认为，小提琴比电子游戏“刺客信条”对青少年更有益，但 现在所持观点有所改变。 C. 某些游戏能锻炼人的多种技能，提供的优质视频可能改善学习方式，这些都 是智能手机有价值的东西。 D. 苹果公司推的“要求购买”“位置共享”等措施，并未从根本上解决青少年 手机上瘾的问题。 6. 如何何看待青少年过度使用智能手机的问题？请结合材料分条说明，并概述 科技公司解决此类问题所采取的措施。 【答案】4. A 5. A 6. （1）①过度使用智能手机会减少睡眠时长和降低睡眠质量，甚至会导致精神 健康问题。②过度使用智能手机会对青少年身心健康产生威胁，但相比家庭冲突 和其他社会问题并非主要因素。 （2）科技公司对于某些软件程序或者其它电子产品，设计成能让家长监控的模 式，对某些容易上瘾的程序做好设置。 【解析】 【4 题详解】 试题分析：本题考查对文中重要内容的理解与分析能力。此类题目答题时应注意 分清答题的区域，错误设置一般为混淆范围，强拉因果、曲解文意、无中生有、 以偏概全或偷换概念等，命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容。分析 推理类题目较难，答题时首先浏览选项，在文中找到选项对应的区位，然后仔细 分析对照，从中找到与原文表述有出入的答案，就可以做出正确选择。A 项，读 图错误，错在“增幅从大到小分别是常规用户、超级用户、上瘾用户”。读材料