第2讲题型研究 评价思想内容和观点态度
第2讲 题型研究 ——评价思想内容和观点态度
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏中 最重要的环节之一。此考点要求从内容、主题、思想、感 情四个方面对古代诗歌进行评价,用现代观念审视作品, 评价其积极意义和历史局限。但从近几年高考试题来看, 真正要求做出评价的极少,即使是涉及这一层面,其设题 点也大多集中在诗歌的内容、抒发的思想感情等方面。高 考对于本考点的考查,多以“概括并分析诗中抒发的思想 感情”的命题思路出现
评价诗歌的思想内容和作者的观点态度是诗歌鉴赏中 最重要的环节之一。此考点要求从内容、主题、思想、感 情四个方面对古代诗歌进行评价，用现代观念审视作品， 评价其积极意义和历史局限。但从近几年高考试题来看， 真正要求做出评价的极少，即使是涉及这一层面，其设题 点也大多集中在诗歌的内容、抒发的思想感情等方面。高 考对于本考点的考查，多以“概括并分析诗中抒发的思想 感情”的命题思路出现
Q题型一词句情感题 目录题型二典故情感题 CONTENTS α题型三整体情感题 三维训练设计
目录 CONTENTS 题型一 词句情感题 题型二 典故情感题 题型三 整体情感题 三维训练设计
返回 题型 词句情感题 词句情感题是对关键词句的考査,诗歌的关键词句大多数 情况下决定了诗歌抒情的方向和基调,需要在第一时间内予以 关注。关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语,如包含 愁”“怨 9“际9“》“J9 凄”“喜 9“, 思 “怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语,这些词语多 为动词或形容词,表意功能明显。关键句是最能表现诗歌思想 内容或感情的句子,一般是抒情性或议论性的句子
返回 词句情感题 词句情感题是对关键词句的考查，诗歌的关键词句大多数 情况下决定了诗歌抒情的方向和基调，需要在第一时间内予以 关注。关键词是可以明显看出诗歌情感类型的词语，如包含 “愁”“怨”“愤”“恨”“忧”“凄”“喜”“乐”“思” “怜”“泪”“闲”“怆”“怅”等字眼的词语，这些词语多 为动词或形容词，表意功能明显。关键句是最能表现诗歌思想 内容或感情的句子，一般是抒情性或议论性的句子
返回 常见设问 ;1.(2017天津高考)简析第三联所表现的诗人心境。 2.(2017江苏高考)根据中间两联,概括作者“愁”的 原因。 3.(2015全国卷I)诗的尾联表达了作者什么样的思想 感情?对全诗的情感抒发有怎样的作用? 4.(2015全国卷Ⅱ)这首诗的后两联表达了作者什么样 的感情?请简要分析。 5.(2015山东高考)“起舞闻鸡酒未醒,潮落秋江冷” 表达了作者怎样的思想感情?请作简要分析
返回 1．(2017·天津高考)简析第三联所表现的诗人心境。 2．(2017·江苏高考)根据中间两联，概括作者“愁”的 原因。 3．(2015·全国卷Ⅰ)诗的尾联表达了作者什么样的思想 感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？ 4．(2015·全国卷Ⅱ)这首诗的后两联表达了作者什么样 的感情？请简要分析。 5．(2015·山东高考)“起舞闻鸡酒未醒，潮落秋江冷” 表达了作者怎样的思想感情？请作简要分析。 [常见设问]