第五章分式 5.1认识分式 第2课时分式的基本性质 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
第五章 分 式 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 5.1 认识分式 第2课时 分式的基本性质
学习目标 1理解并掌握分式的基本性质.(重点) 2会运用分式的基本性质进行分式的约分和通 分.(难点)
学习目标 1.理解并掌握分式的基本性质．（重点） 2.会运用分式的基本性质进行分式的约分和通 分．（难点）
导入新课 情境引入 1把3个苹果平均分给6个同学,每个同学得到几个 苹果? 解:3=3÷3=12与-4相 6÷325-10分数的 2这些分数相等的依据是什么? 基本性质 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个 不等于零的数,分数的值不变
? 10 4 5 2 与 相等吗 − − 导入新课 情境引入 分数的 基本性质 分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个 不等于零的数，分数的值不变. 2.这些分数相等的依据是什么？ 1.把3个苹果平均分给6个同学，每个同学得到几个 苹果？ 3 6 解：
讲授新课 一分式的基本性质 思考:下列两式成立吗?为什么? 33c (c≠0 44c 5c5 (c≠0 6c6
讲授新课 一 分式的基本性质 思考：下列两式成立吗？为什么？ （c 0） 4c 3c 4 3 = （c 0） 6 5 6c 5c =
分数的基本性质: 分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不 等于0的数,分数的值不变 即对于任意一个分数有: Cc÷C C≠0 bb●c bb÷C
分数的分子与分母同时乘以（或除以）一个不 等于0的数，分数的值不变. 分数的基本性质： 即对于任意一个分数 b 有： a ( 0) = • • = c b c a c b a b c a c b a