2014届高考第一轮复习专项--作文_2014届高考第一轮复习专项

2014届高考第一轮复习专项一作文 1.阅读下面的材料,按要求作文 记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现 实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为 了梦中的远方/我得扬帆启航/启航 请根据你对材料的理解,任选一个角度,以“启航”为题,写一篇不少于800 字的文章。要求:明确立意,自定文体;不要套作,不得抄袭。 写作提示: 这是一道材料加命题式的作文题。“启航”在《现代汉语词典》里面是指(飞机、 轮船等)第一次航行,考生在行文构思中应喻指人生 人生旅途中每一次跨越都会成为一个新的起点,站在新的起点上继续前进,勇往 直前,就是启航。启航就是站在一个起点上,开始新的征程。因此,启航的比喻 义,可以理解为出发,理解为人生某一阶段的起步 启航,还可以理解为开辟新的航线,建构新的思路,创造新的业绩,铺展新的宏 图 该文题意在引导学生关注社会生活,引导学生说真话,抒真情。写作范围很广 可以写自己,可以写家庭,可以写班级和学校,还可以写社会,写国家,写民族, 等等。 在构思上,可以采用“添加式”构思方式,如带着理想启航,带着亲人的重托启 航等。 写作此文,要注重融入自己的情感和生活体验。鉴于“启航”一词带有很强的象 征意义,考生在写作时务必要将启航具体化,要通过对启航的阐释与体悟体现出 向上的人生信念,彰显出高尚的精神品质,折射出新时代下新的价值取向(如“中 国梦”、“美丽中国”、“光盘行动”)等等。记叙文可以从一个小且巧的角度 切入,对“启航”具体化、故事化,通过生动细腻感人的情节,得当的叙议,在 叙写自己或他人的人生经历或过程中,引发自己对人生的体验与思考,从生活小 事中提取启航的内涵,如能小中见大反映出时代主旋律,则为上乘之作。议论文 写作要紧扣启航的内涵,对启航作个性化的解读,就启航提出有意义的独到的见 解。展开时,可阐释启航有哪些内容或层次,论述启航对人生的必要性,懂得应 该怎样做好人生的启航。切忌泛泛而谈,空洞议论。 2.阅读下列材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 人首富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷大学毕业后,想在父亲的公司干一番 事业。李嘉诚却说“我的公司不需要你们!你们自己去打江山。”兄弟俩去了加 拿大,李泽钜开设了地产开发公司,李泽楷成了一家投资银行的合伙人。李嘉诚 常打电话询问兄弟俩有什么困难。兄弟俩总是说:“谢谢爸爸的关心。困难是有 的,我们可以自己解决。”兄弟俩克服了许多难以想象的困难,后来成了加拿大 商界出类拔萃的人物 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不耍脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 写作提示: 从李嘉诚角度可以论:如何教育孩子问题;留给孩子什么样的财富问题等。 从孩子角度可以论:学会自立;如何面对困难:如何对待财富;啃老现象;成才 需要磨练等。 3.阅读下面的图画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

2014 届高考第一轮复习专项--作文 1．阅读下面的材料，按要求作文。 记得第一次把失败与成功的悲喜品尝/酸甜苦辣咸就像是人生的五味瓶一样/现 实也许让人迷惘/选择也许让人彷徨/无论夜晚多么黑暗/无论大海多么苍茫/为 了梦中的远方/我得扬帆启航/启航 请根据你对材料的理解，任选一个角度，以“启航”为题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：明确立意，自定文体；不要套作，不得抄袭。 写作提示： 这是一道材料加命题式的作文题。“启航”在《现代汉语词典》里面是指（飞机、 轮船等）第一次航行，考生在行文构思中应喻指人生。 人生旅途中每一次跨越都会成为一个新的起点，站在新的起点上继续前进，勇往 直前，就是启航。启航就是站在一个起点上，开始新的征程。因此，启航的比喻 义，可以理解为出发，理解为人生某一阶段的起步。 启航，还可以理解为开辟新的航线，建构新的思路，创造新的业绩，铺展新的宏 图。 该文题意在引导学生关注社会生活，引导学生说真话，抒真情。写作范围很广， 可以写自己，可以写家庭，可以写班级和学校，还可以写社会，写国家，写民族， 等等。 在构思上，可以采用“添加式”构思方式，如带着理想启航，带着亲人的重托启 航等。 写作此文，要注重融入自己的情感和生活体验。鉴于“启航”一词带有很强的象 征意义，考生在写作时务必要将启航具体化，要通过对启航的阐释与体悟体现出 向上的人生信念，彰显出高尚的精神品质，折射出新时代下新的价值取向（如“中 国梦”、“美丽中国”、“光盘行动”）等等。记叙文可以从一个小且巧的角度 切入，对“启航”具体化、故事化，通过生动细腻感人的情节，得当的叙议，在 叙写自己或他人的人生经历或过程中，引发自己对人生的体验与思考，从生活小 事中提取启航的内涵，如能小中见大反映出时代主旋律，则为上乘之作。议论文 写作要紧扣启航的内涵，对启航作个性化的解读，就启航提出有意义的独到的见 解。展开时，可阐释启航有哪些内容或层次，论述启航对人生的必要性，懂得应 该怎样做好人生的启航。切忌泛泛而谈，空洞议论。 2．阅读下列材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 华人首富李嘉诚的两个儿子李泽钜和李泽楷大学毕业后，想在父亲的公司干一番 事业。李嘉诚却说“我的公司不需要你们！你们自己去打江山。”兄弟俩去了加 拿大，李泽钜开设了地产开发公司，李泽楷成了一家投资银行的合伙人。李嘉诚 常打电话询问兄弟俩有什么困难。兄弟俩总是说：“谢谢爸爸的关心。困难是有 的，我们可以自己解决。”兄弟俩克服了许多难以想象的困难，后来成了加拿大 商界出类拔萃的人物…… 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不耍脱离材料内容及含意的范 围 作文，不要套作，不得抄袭。 写作提示： 从李嘉诚角度可以论：如何教育孩子问题；留给孩子什么样的财富问题等。 从孩子角度可以论：学会自立；如何面对困难；如何对待财富；啃老现象；成才 需要磨练等。 3．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章

阅读完本则图画材料,你有什么思考和感想呢? 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范 围作文,不要套作,不得抄袭 写作提示: (1)完善—一部分与整体。部分完善还不行,要协调一致,必须整体各个部分 都要吻合完善;(2)和谐一一包容、求同与步调一致。平稳运行需要各环节标 准化一,融洽和谐;和谐需要适应对方;(3)成功一一关注每个因素。学习或 者工作,任何一个要素不完美,都不易成功,如态度、方法、身体状况、意外事 件等,任何缺陷都会影响成功:(4)全面一一全面考察,全局观的树立。不能 只顾某一局部。仅仅认识局部就定论或投入应用,是危险的,全面考证才知道是 否可用:(5)适合一一适应、适合教育话题。适合的才是完美的,不适合的却 硬性加给的就是不和谐和不成功的。 以上几个角度都可以写作,考察文章围绕中心写作状况以及行文各方面情况,按 照高考评卷要求确定得分 4.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 《老子》第二十二章说:“曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新。”又说:“夫唯 不争,故天下莫能与之争。”意思就是说:委曲反而可以保全,弯曲反而可以伸 直,低洼反而可以盈满,破旧反而可以更新;因为不与人相争,所以没有谁能争 过他。有人说,《老子》讲无为而治,其实讲的也是为人的道理。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文,不要套作,不得抄袭 写作提示 (1)从“曲则全”“洼则盈”“夫唯不争,故天下莫能与之争”等,看到为人 应该“谦虚,处人之下”,这样则更容易获得你想得到的。即《老子》并不是消 极的,而是积极的,不过老子采取了以退为进的方法。委曲是为了保全,低下是 为了获得更多,不争是为了别人无法与之争,这也是一种积极的人生态度。启示: 在充满竞争的时代,更应该从古人那里吸收智慧,讲究方式方法,去取得成功。 (2)《老子》中所讲的都是比喻。“洼则盈,水聚集的地方,一定是陷下去的 地方。如江河湖海都是陷下去的地方,所以水都归到那里。人如果虚心,所有品 德都会归到你身上。所以说洼则盈。”魏征曾对唐太宗说:“惧满溢,则思江海 下百川。 5.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章 韩国著名棋手李昌镐16岁就夺得了围棋世界冠军。他的棋下得极其稳健、冷静, 很少出错,常常使对手感到无懈可击。问他获胜的原因,他说:“我从不想一举 击溃对手。”“每手棋,我只求51%的效率。”每手棋追求5%的效率,也就是 每个回合只想比对手多得1%,只此,为什么却是世界第一呢? 要求:选准角度,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义作 文,不要套作,不得抄袭。 参考立意 (1)积小胜为大胜。(2)注重过程,稳扎稳打,步步为营是成功之道。(3) 进攻与防守是辩证的。一一意思接近也可以,如:欲速则不达;量变到质变等 6.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

阅读完本则图画材料，你有什么思考和感想呢？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 写作提示： （1）完善——部分与整体。部分完善还不行，要协调一致，必须整体各个部分 都要吻合完善；（2）和谐——包容、求同与步调一致。平稳运行需要各环节标 准化一，融洽和谐；和谐需要适应对方；（3）成功——关注每个因素。学习或 者工作，任何一个要素不完美，都不易成功，如态度、方法、身体状况、意外事 件等，任何缺陷都会影响成功；（4）全面——全面考察，全局观的树立。不能 只顾某一局部。仅仅认识局部就定论或投入应用，是危险的，全面考证才知道是 否可用；（5）适合——适应、适合教育话题。适合的才是完美的，不适合的却 硬性加给的就是不和谐和不成功的。 以上几个角度都可以写作，考察文章围绕中心写作状况以及行文各方面情况，按 照高考评卷要求确定得分。 4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 《老子》第二十二章说：“曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新。”又说：“夫唯 不争，故天下莫能与之争。”意思就是说：委曲反而可以保全，弯曲反而可以伸 直，低洼反而可以盈满，破旧反而可以更新；因为不与人相争，所以没有谁能争 过他。有人说，《老子》讲无为而治，其实讲的也是为人的道理。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的 范围作文，不要套作，不得抄袭。 写作提示： （1）从“曲则全”“洼则盈”“夫唯不争，故天下莫能与之争”等，看到为人 应该“谦虚，处人之下”，这样则更容易获得你想得到的。即《老子》并不是消 极的，而是积极的，不过老子采取了以退为进的方法。委曲是为了保全，低下是 为了获得更多，不争是为了别人无法与之争，这也是一种积极的人生态度。启示： 在充满竞争的时代，更应该从古人那里吸收智慧，讲究方式方法，去取得成功。 （2）《老子》中所讲的都是比喻。“洼则盈，水聚集的地方，一定是陷下去的 地方。如江河湖海都是陷下去的地方，所以水都归到那里。人如果虚心，所有品 德都会归到你身上。所以说洼则盈。”魏征曾对唐太宗说：“惧满溢，则思江海 下百川。” 5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 韩国著名棋手李昌镐 16 岁就夺得了围棋世界冠军。他的棋下得极其稳健、冷静， 很少出错，常常使对手感到无懈可击。问他获胜的原因，他说：“我从不想一举 击溃对手。”“每手棋，我只求 51%的效率。”每手棋追求 51%的效率，也就是 每个回合只想比对手多得 1%，只此，为什么却是世界第一呢？ 要求：选准角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义作 文，不要套作，不得抄袭。 参考立意： （1）积小胜为大胜。（2）注重过程，稳扎稳打，步步为营是成功之道。（3） 进攻与防守是辩证的。——意思接近也可以，如：欲速则不达；量变到质变等。 6．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章

日前,杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注.杭图对所有读者免费 开放,实行“零门槛”阅览,因此常有气丐、拾荒者和农民工进门阅览,图书馆 对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受,找到褚树青馆长, 说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重,褚树青回答:我无权拒绝 他们入内读书,但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后,被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长 禇树青在接受记者采访时却慨叹,公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事,也 已做了多年,瞬间引发如此大的关注值得反思。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范 围作文,不要套作,不得抄袭。 参考立意: (1)知识面前人人平等:(2)弱势群体的权利也需要尊重;(3)共享创造和 谐;(4)社会呼唤人文关怀;(5)公共服务应惠及全民;(6)关注弱势群体 是社会进步的表现 7.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 2010年,92岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了 个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事:他的一位农民朋友给他切开一个苹果, 指着苹果核中的种子说,每颗种子都有自己的设计图,我的工作就是培土、施肥、 浇水,使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料,不用化肥 农药,完全让种子自由发芽、成长。这样做,虽然要付出更多的汗水和心血,与 市场经济不相宜,但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥,苹果虽然长得 又快又大,却不香甜 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的 范围作文,不要套作,不得抄袭。 审题立意: (1)规律:按规律办事,不拔苗助长,不急功近利。 (2)个性:要尊重个性,让自然发展,不扼杀天性。 (3)环境:创设好环境,提供佳平台,给发展空间 8.阅读下面的材料,按要求作文。 爱因斯坦的父亲曾给他讲了一个故事:我和邻居杰克去清扫一个大烟囱,只能踩 着里边很窄的钢筋踏梯上去。杰克在前面,我在后面,我们一阶一阶地爬上去了。 下来时,杰克依旧走在前面,我跟在他的后面。钻出烟囱后,我看见杰克的脸脏 得像个小丑,心想我肯定和他一样,于是就把脸洗了又洗。而杰克呢,他看见我 钻出烟囱时干干净净的,就以为他也和我一样干净,只草草洗了洗手就上街了。 结果,街上的人都笑痛了肚子。 爱因斯坦的父亲讲完故事后郑重地对爱因斯坦说,“其实,别人谁也不能做你的 镜子,只有自己才是自己的镜子。 读了上述文字,请根据你的联想或感悟写一篇文章 要求:①自拟标题;②自定立意,不要脱离材料的含意作文;③除诗歌外,文体 不限,文体特征鲜明;④字数不少于800字;⑤书写规范,正确使用标点符号。 9.阅读下面的材料,按要求作文

日前，杭州图书馆引起了无数网友和一些主流媒体的关注．杭图对所有读者免费 开放，实行“零门槛”阅览，因此常有气丐、拾荒者和农民工进门阅览，图书馆 对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。有读者无法接受，找到褚树青馆长， 说允许乞丐和拾荒者进图书馆是对其他读者的不尊重，褚树青回答：我无权拒绝 他们入内读书，但您有权利选择离开。 此消息在网上传播开后，被感动的网民把杭图称为“史上最温暖图书馆”。馆长 褚树青在接受记者采访时却慨叹，公共图书棺零门槛开放本来就是正常之事，也 已做了多年，瞬间引发如此大的关注值得反思。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。不要脱离材料内容及含义的范 围作文，不要套作，不得抄袭。 参考立意： （1）知识面前人人平等；（2）弱势群体的权利也需要尊重；（3）共享创造和 谐；（4）社会呼唤人文关怀；（5）公共服务应惠及全民；（6）关注弱势群体 是社会进步的表现。 7．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 2010 年，92 岁高龄的日本著名教育家大田尧在清华大学给中国教育同行作了一 个精彩的演讲。他一开头就讲了一个故事：他的一位农民朋友给他切开一个苹果， 指着苹果核中的种子说，每颗种子都有自己的设计图，我的工作就是培土、施肥、 浇水，使它按照自己的设计图长成一个优质的苹果。只施有机肥料，不用化肥、 农药，完全让种子自由发芽、成长。这样做，虽然要付出更多的汗水和心血，与 市场经济不相宜，但是长成的苹果又香又甜。如果施加无机化肥，苹果虽然长得 又快又大，却不香甜。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的 范围作文，不要套作，不得抄袭。 审题立意： （1）规律：按规律办事，不拔苗助长，不急功近利。 （2）个性：要尊重个性，让自然发展，不扼杀天性。 （3）环境：创设好环境，提供佳平台，给发展空间。 8．阅读下面的材料，按要求作文。 爱因斯坦的父亲曾给他讲了一个故事：我和邻居杰克去清扫一个大烟囱，只能踩 着里边很窄的钢筋踏梯上去。杰克在前面，我在后面，我们一阶一阶地爬上去了。 下来时，杰克依旧走在前面，我跟在他的后面。钻出烟囱后，我看见杰克的脸脏 得像个小丑，心想我肯定和他一样，于是就把脸洗了又洗。而杰克呢，他看见我 钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净，只草草洗了洗手就上街了。 结果，街上的人都笑痛了肚子。 爱因斯坦的父亲讲完故事后郑重地对爱因斯坦说，“其实，别人谁也不能做你的 镜子，只有自己才是自己的镜子。” 读了上述文字，请根据你的联想或感悟写一篇文章。 要求：①自拟标题；②自定立意，不要脱离材料的含意作文；③除诗歌外，文体 不限，文体特征鲜明；④字数不少于 800 字；⑤书写规范，正确使用标点符号。 9．阅读下面的材料，按要求作文

个人成长的历史,也是心灵跋涉的历史。时间久了,难免蒙上些尘埃。当你的心 不堪重负的时候,给自己寻找一个让心灵放松的机会,在冷静的反思中拂去心灵 上的尘埃吧! 请以“拂去心灵的尘埃”为题,写一篇不少于800字的文章,不得套作,不得抄 袭 0.阅读下面的材料,按要求作文。 倘是有一颗朝露抱怨 千百年来我仅仅做一颗朝露!” 你就回答它: “你知否, 千百年的光明, 不都在你的圆周里闪耀吗?” 纪伯伦 请联系材料,写一篇不少于800字的文章 要求:①立意自定;②不要脱离材料内容及含义的范围作文;③题目自拟;④除 诗歌外,文体自选 写作提示 光明在朝露中闪耀着,揭示出平凡与伟大的辩证统一关系,而“一颗”、“朝”, 与“千百年”对比,也体现了短暂与永恒(长久)间的辩证关系。 11.“尽日寻春不见春,芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅,春在枝头已十分。” 这是一首很有意蕴的诗,从这首诗中,不同人会读出不同的感受。 根据你自己读这首诗的体会,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于 800字的文章。除诗歌外,文体不限 写作提示: 有人读出了美好的事物就在身边,不能没有发现的眼晴;有人读出了若没有追寻 的过程,也许永远学不会珍惜:还有人读出了任何一种成功都并非偶然,除了努 力,还需要时间的积累 12.阅读下面的材料,根据要求作文 学者周濂说过这样一句话:“在这个时代,也许最重要的不是忙着去叫醒别人, 而是时刻扪心自问为何要装睡。” 许多人都抱怨世界冷漠,埋怨他人无情,周濂的这句话也许是“这个时代”最大 的清醒者的感慨,面对这样的感慨,你有何思考? 要求:①自选角度,自拟题目,不要脱离材料内容及含意的范围作文;②自选文 体(诗歌除外),不少于800字;③不要套作,不得抄袭。 立意角度 (1)一味埋怨他人无济于事,改变需从自己开始。(2)周濂的这句话是在批判 当今大众的犬儒思想,如何在纷繁复杂,物欲横流的现实世界中独立地思考。(3) 因此在我们指责别人的冷漠时,也扪心自问,思考自己 13.阅读下面的材料,根据要求作文 高山,因为有了绿地而有了景色:大地,因为有了绿地而有了生 机;心灵,因为有了绿地而富有充实… 请以“留一片绿地”为题,写一篇不少于800字的文章 要求:①自定立意;②自选文体:③文体特征鲜明;④不得写成 诗歌

个人成长的历史，也是心灵跋涉的历史。时间久了，难免蒙上些尘埃。当你的心 不堪重负的时候，给自己寻找一个让心灵放松的机会，在冷静的反思中拂去心灵 上的尘埃吧! 请以“拂去心灵的尘埃”为题，写一篇不少于 800 字的文章，不得套作，不得抄 袭。 10．阅读下面的材料，按要求作文。 倘是有一颗朝露抱怨： “千百年来我仅仅做一颗朝露!” 你就回答它： “你知否， 千百年的光明， 不都在你的圆周里闪耀吗？” ——纪伯伦 请联系材料，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①立意自定；②不要脱离材料内容及含义的范围作文；③题目自拟；④除 诗歌外，文体自选。 写作提示： 光明在朝露中闪耀着，揭示出平凡与伟大的辩证统一关系，而 “一颗”、“朝”， 与“千百年”对比，也体现了短暂与永恒（长久）间的辩证关系。 11．“尽日寻春不见春，芒鞋踏破岭头云。归来笑拈梅花嗅，春在枝头已十分。” 这是一首很有意蕴的诗，从这首诗中，不同人会读出不同的感受。 根据你自己读这首诗的体会，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于 800 字的文章。除诗歌外，文体不限。 写作提示： 有人读出了美好的事物就在身边，不能没有发现的眼晴；有人读出了若没有追寻 的过程，也许永远学不会珍惜；还有人读出了任何一种成功都并非偶然，除了努 力，还需要时间的积累…… 12．阅读下面的材料，根据要求作文。 学者周濂说过这样一句话：“在这个时代，也许最重要的不是忙着去叫醒别人， 而是时刻扪心自问为何要装睡。” 许多人都抱怨世界冷漠，埋怨他人无情，周濂的这句话也许是“这个时代”最大 的清醒者的感慨，面对这样的感慨，你有何思考? 要求：①自选角度，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文；②自选文 体（诗歌除外），不少于 800 字；③不要套作，不得抄袭。 立意角度： （1）一味埋怨他人无济于事，改变需从自己开始。（2）周濂的这句话是在批判 当今大众的犬儒思想，如何在纷繁复杂，物欲横流的现实世界中独立地思考。（3） 因此在我们指责别人的冷漠时，也扪心自问，思考自己。 13．阅读下面的材料，根据要求作文。 高山，因为有了绿地而有了景色；大地，因为有了绿地而有了生 机；心灵，因为有了绿地而富有充实…… 请以“留一片绿地”为题，写一篇不少于 800 字的文章。 要求：①自定立意；②自选文体；③文体特征鲜明；④不得写成 诗歌

立意指津 这道作文题突出体现了人文性和思想性。题目中的“绿地”应考虑到它的本义和 引申义、比喻义。“绿地”本义是指自然界(大山、大地上)的绿色植被,它给 人以清新、自然、生机、活力等印象和启示。“绿地”的引申义、比喻义主要是 指精神层次的某些品质,如甘于寂寞、宽容、信任、自强、坚守等,它们有个共 同的效果,使心灵富有充实。“留一片绿地”是动宾结构的短语,“留”作为动 词应该突出,它可以是自己亲身经历、大彻大悟后的一种反省,也可以是目睹世 界众生相之后得出的一种自我紧迫感。“一片”强调了“绿地”的引申义和比喻 义的量 写作时应注意,不能顺着绿地就去写实实在在的绿地,而是一定要从实到虚,由 真实的绿地想到人文的、精神的、心灵层面上的。要不然文章就流于平庸空泛。 最佳角度可为:“给心灵松绑”“给心灵释放的绿色空间”“给心灵环保,让心 灵充实”等。 阅读下面文字,按要求作文 《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻,标题是“有责任感的毕业 生求职最受欢迎”,内容是山东人才网对200家用人单位的人事主管调查发现, 用人单位在挑选大学毕业生时,看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人 接物能力等等,其中责任感被排在第一位 读了上面的材料,你有怎样的感悟?请以“也谈责任”为话题,写一篇不少 于800字的文章,立意自定,文体自选,题目自拟 立意指津: 这是一道话题作文题,话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”,从 不同角度着眼,层层开掘,确定出不同的作文立意。例如,可以从“责任感”的 重要性的角度,确定这样的立意:①责任是人生的最美内涵;②要勇于担负责任 也可以从“责任感”与他人的关系、与学业事业的关系上立意:①责任是人生之 本;②责任是事业成功的基石等 15.阅读下面一首小诗《理由》,按要求作文。 逃避不一定躲得过/面对不一定最难过/孤单不一定不快乐/得到不一定能长久/ 失去不一定不再拥有/你可能因为某个理由而伤心难过/但你却能找个理由让自 己快乐 请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,写一篇作文。 要求:自选文体,自拟标题(请把标题写在答题卡上),不少于800字。 立意指津: 这是一则诗歌类材料作文题,旨在考査学生的基本表达能力以及情感态度和价值 观。准确解读诗歌的旨趣是此题审题立意的关键和难点。这首诗歌以“理由”为 题,表达的是面对生活中的各种境遇时给自己一个积极、快乐、坦然地面对的理 由,因此,给自己找个什么理由、为什么要找这个理由、如何让自己找到这个理 由就是考生在文中应该回答的问题 写记叙文可通过记人叙事表达主题,描写自己或他人在面对困难、孤单、失去等 不如意时,如何找到什么样的让自己积极、乐观、快乐的“理由”,通过人物的 动作、语言、神态、心理等方面的描写,将“理由”写具体、充分为好。 写议论文或议论性散文,可立足于对古今中外名人典型事例的介绍,论证自己所 主张的面对困难、孤单、失去等不如意时应具有的情感态度和价值观。如“面对 挫折时,相信自己是最棒的,以自信作为走出困境的理由”:“孤单时,以阅读

立意指津： 这道作文题突出体现了人文性和思想性。题目中的“绿地”应考虑到它的本义和 引申义、比喻义。“绿地”本义是指自然界（大山、大地上）的绿色植被，它给 人以清新、自然、生机、活力等印象和启示。“绿地”的引申义、比喻义主要是 指精神层次的某些品质，如甘于寂寞、宽容、信任、自强、坚守等，它们有个共 同的效果，使心灵富有充实。“留一片绿地”是动宾结构的短语，“留”作为动 词应该突出，它可以是自己亲身经历、大彻大悟后的一种反省，也可以是目睹世 界众生相之后得出的一种自我紧迫感。“一片”强调了“绿地”的引申义和比喻 义的量。 写作时应注意，不能顺着绿地就去写实实在在的绿地，而是一定要从实到虚，由 真实的绿地想到人文的、精神的、心灵层面上的。要不然文章就流于平庸空泛。 最佳角度可为：“给心灵松绑”“给心灵释放的绿色空间”“给心灵环保，让心 灵充实”等。 14．阅读下面文字，按要求作文 《中国教育报》曾刊发过一条来自新华社的新闻，标题是“有责任感的毕业 生求职最受欢迎”，内容是山东人才网对 200 家用人单位的人事主管调查发现， 用人单位在挑选大学毕业生时，看重的因素依次是责任感、团队协作精神、待人 接物能力等等，其中责任感被排在第一位。 读了上面的材料，你有怎样的感悟？请以“也谈责任”为话题，写一篇不少 于 800 字的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。 立意指津： 这是一道话题作文题，话题作文审题立意要瞄准材料中的关键词“责任感”，从 不同角度着眼，层层开掘，确定出不同的作文立意。例如，可以从“责任感”的 重要性的角度，确定这样的立意：①责任是人生的最美内涵；②要勇于担负责任。 也可以从“责任感”与他人的关系、与学业事业的关系上立意：①责任是人生之 本；②责任是事业成功的基石等。 15．阅读下面一首小诗《理由》，按要求作文。 逃避不一定躲得过/面对不一定最难过/孤单不一定不快乐/得到不一定能长久/ 失去不一定不再拥有/你可能因为某个理由而伤心难过/但你却能找个理由让自 己快乐 请根据你对以上材料的理解和体会，选准角度，写一篇作文。 要求：自选文体，自拟标题（请把标题写在答题卡上），不少于 800 字。 立意指津： 这是一则诗歌类材料作文题，旨在考查学生的基本表达能力以及情感态度和价值 观。准确解读诗歌的旨趣是此题审题立意的关键和难点。这首诗歌以“理由”为 题，表达的是面对生活中的各种境遇时给自己一个积极、快乐、坦然地面对的理 由，因此，给自己找个什么理由、为什么要找这个理由、如何让自己找到这个理 由就是考生在文中应该回答的问题。 写记叙文可通过记人叙事表达主题，描写自己或他人在面对困难、孤单、失去等 不如意时，如何找到什么样的让自己积极、乐观、快乐的“理由”，通过人物的 动作、语言、神态、心理等方面的描写，将“理由”写具体、充分为好。 写议论文或议论性散文，可立足于对古今中外名人典型事例的介绍，论证自己所 主张的面对困难、孤单、失去等不如意时应具有的情感态度和价值观。如“面对 挫折时，相信自己是最棒的，以自信作为走出困境的理由”；“孤单时，以阅读