内蒙古科技大学：《大学生职业生涯规划》课程教学资源（授课教案）第九讲职业选择.doc

职业选择是指人们从对职业的评价、意向、态度出发，依照自己的职业期望、兴趣、爱好、能力等，从社会现有的职业中挑选其一的过程。职业选择的目的在于使自身能力素质和职业需求特征相符合。二、如何进行职业选择问题：你选购一件衣服的依据是什么？材质、做工、颜色、款式、价格？问题：你选择职业的依据？专业、兴趣、性格、气质、能力特长、价值观、理想的生活方式？家庭所能提供的组织、离家近、钟情于某一组织？......职业选择应注意①依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；②比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业；③扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业；④审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。职业选择原则性格与职业的匹配兴趣爱好与职业的匹配特长与职业的匹配能力与职业的匹配所学专业与职业的关系职业与社会需求的关系等总之，职业选择应遵循以下四个准则：择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。职业选择误区只求当前效益，不注重将来发展只求目前稳安，不求发展机会过于求全，脱离实际意气用事，随意跳槽急于求成，频繁改行不加分析，偏听偏信1、帕森斯的特质一因素理论（人格择业论）特质一因素理论是职业生涯管理理论中最为悠久的一种理论。它源于19世纪官能心理学的研究，美国职业指导之父帕森斯将其运用在职业指导方面，提出了职业选择的“三步范式”法。特质一因素理论的核心是人与职业之间的匹配。帕森斯的“三步范式”强调在职业选择中要做到：（1）必须要对你自身、你的天赋、能力、兴趣、志向、资源、限制条件，以及种种原因考虑清楚；（2）要对不同行业工作的要求、成功要素、优缺点、薪酬水平、发

职业选择是指人们从对职业的评价、意向、态度出发，依照自己的职业期望、兴趣、爱好、能力等，从社会现有的职业中挑选其一的过程。职业选择的目的在于使自身能力素质和职业需求特征相符合。二、如何进行职业选择问题：你选购一件衣服的依据是什么？材质、做工、颜色、款式、价格？问题：你选择职业的依据？专业、兴趣、性格、气质、能力特长、价值观、理想的生活方式？家庭所能提供的组织、离家近、钟情于某一组织？ . 职业选择应注意 ① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系； ② 比较鉴别，比较职业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的职业； ③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的职业； ④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。职业选择原则性格与职业的匹配兴趣爱好与职业的匹配特长与职业的匹配能力与职业的匹配所学专业与职业的关系职业与社会需求的关系等总之，职业选择应遵循以下四个准则：择己所爱，择己所长，择世所需，择己所利。职业选择误区只求当前效益，不注重将来发展只求目前稳妥，不求发展机会过于求全，脱离实际意气用事，随意跳槽急于求成，频繁改行不加分析，偏听偏信 1、帕森斯的特质-因素理论（人格择业论） ◆特质一因素理论是职业生涯管理理论中最为悠久的一种理论。它源于 19 世纪官能心理学的研究，美国职业指导之父帕森斯将其运用在职业指导方面，提出了职业选择的“三步范式”法。 ◆特质一因素理论的核心是人与职业之间的匹配。 ◆帕森斯的“三步范式”强调在职业选择中要做到：（1）必须要对你自身、你的天赋、能力、兴趣、志向、资源、限制条件，以及种种原因考虑清楚；（2）要对不同行业工作的要求、成功要素、优缺点、薪酬水平、发

展前景以及机会有较为明确的认识；（3）在这两组要素之间进行最佳搭配。评价优点：特质一因素理论之所以受到广泛的重视、产生深远的影响，成为后来许多理论的基础，就在于这种理论为人们的职业选择提供了最基本的指导原则一一一人职匹配原则。这一原则清晰明了、简便易行，加上当时各种心理测量工具和美国出版的大量职业信息书刊也为之提供了良好的支持，因此它具有很强的可操作性。局限性：当然，特质一因素理论模式也有其自身局限性，该理论只强调个人特质要和工作要求相匹配，忽视了社会因素对职业选择的影响和制约作用，而且，它以静态的观点看待个人的特质，忽略了个人和职业都是不断变化的这一基本事实。二、霍兰德的人格类型理论（兴趣择业论）人格类型理论是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授、著名的职业指导专家霍兰德于20世纪60年代创立的。1、理论假设人格类型理论是建立在以下一系列假设的基础上的：（1)在我们的文化环境中，大多数人的人格类型可以归为六种人格类型中的一种：现实型（Realistic)研究型（Investigative）艺术型（Artistic)社会型（Social)企业家型（Enterprise）传统型（Conventional）每一种特定人格类型的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。(2)现实中存在与上述人格类型相对应的六种环境类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型，传统型。2、六种职业类型与人格类型的内在结构关系（1）然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六边形的每一角。口R、I、A、S、E、C的顺序是可以预测的。最为理想的职业选择就是个体能够找到与其人格类型重合的职业环境。口相邻职业环境与人格类型间的相关最大。口相隔职业环境与人格类型间的相关次之。口相对职业环境与人格类型间的相关最小。口以上几种关系，用霍兰德的话来说，即，“职业类型与人格类型之间的相关与它们的距离成反比关系”。（2）人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人

展前景以及机会有较为明确的认识；（3）在这两组要素之间进行最佳搭配。 ◆评价优点：特质一因素理论之所以受到广泛的重视、产生深远的影响，成为后来许多理论的基础，就在于这种理论为人们的职业选择提供了最基本的指导原则-人职匹配原则。这一原则清晰明了、简便易行，加上当时各种心理测量工具和美国出版的大量职业信息书刊也为之提供了良好的支持，因此它具有很强的可操作性。局限性：当然，特质－因素理论模式也有其自身局限性，该理论只强调个人特质要和工作要求相匹配，忽视了社会因素对职业选择的影响和制约作用，而且，它以静态的观点看待个人的特质，忽略了个人和职业都是不断变化的这一基本事实。二、霍兰德的人格类型理论（兴趣择业论）人格类型理论是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授、著名的职业指导专家霍兰德于 20 世纪 60 年代创立的。 1、理论假设人格类型理论是建立在以下一系列假设的基础上的： (1)在我们的文化环境中，大多数人的人格类型可以归为六种人格类型中的一种：现实型(Realistic) 研究型(Investigative) 艺术型(Artistic) 社会型(Social) 企业家型(Enterprise) 传统型(Conventional) 每一种特定人格类型的人，便会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣。 (2)现实中存在与上述人格类型相对应的六种环境类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业家型，传统型。 2、六种职业类型与人格类型的内在结构关系（1）然而，大多数人都并非只有一种性向（比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种）。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。为了帮助描述这种情况，霍兰德建议将这六种性向分别放在一个正六边形的每一角。  R、I、A、S、E、C 的顺序是可以预测的。最为理想的职业选择就是个体能够找到与其人格类型重合的职业环境。  相邻职业环境与人格类型间的相关最大。  相隔职业环境与人格类型间的相关次之。  相对职业环境与人格类型间的相关最小。  以上几种关系，用霍兰德的话来说，即，“职业类型与人格类型之间的相关与它们的距离成反比关系”。（2）人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业环境，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人

的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如RCA、AIS等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断安协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。3、测量工具口霍兰德职业倾向测验量表4、评价霍兰德的人格类型理论框架完整、逻辑结构严谨，充分体现了人格与环境交互作用的观点，其所开发的测量工具可以对个体的人格类型作出有效的评估，操作方便，实用性强。霍兰德的理论是职业生涯管理理论中最完整、最受重视的一种。三、施恩的职业锚理论（价值观择业论）口职业锚理论是美国麻省理工大学斯隆管理学院教授、哈佛大学社会心理学博士施恩（Schein）最早提出的。口职业锚概念最初形成于对斯隆研究院毕业生职业发展的纵向研究中。（一）职业锚的概念职业锚，是个人经过搜索所确定的长期职业定位。指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值，即核心价值观。（二）一个人的职业锚由三个部分组成口在工作实践中自省的才千和能力口自省的动机和需要口自省的态度和价值观（三）职业锚的特点1、通过个人的职业经验逐步稳定、内化下来；2、当个人面临多种职业选择时，职业锚是其最不能放弃的自我职业意向。个人不可能在最初就业就很明确自身所向往的工作的特点，而是需要通过一段职业经历才能确定个人的职业价值观或所关注的工作焦点。（四）八种职业锚口技术或功能型职业锚口管理能力型职业锚口创造型锚口自主与独立型职业锚

的潜能。但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业环境。一则因为个体本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价个体的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如 RCA 、 AIS 等；二则因为影响职业选择的因素是多方面的，不完全依据兴趣类型，还要参照社会的职业需求及获得职业的现实可能性。因此，职业选择时会不断妥协，寻求与相邻职业环境、甚至相隔职业环境，在这种环境中，个体需要逐渐适应工作环境。 3、测量工具  霍兰德职业倾向测验量表 4、评价霍兰德的人格类型理论框架完整、逻辑结构严谨，充分体现了人格与环境交互作用的观点，其所开发的测量工具可以对个体的人格类型作出有效的评估，操作方便，实用性强。霍兰德的理论是职业生涯管理理论中最完整、最受重视的一种。三、施恩的职业锚理论（价值观择业论）  职业锚理论是美国麻省理工大学斯隆管理学院教授、哈佛大学社会心理学博士施恩（Schein）最早提出的。  职业锚概念最初形成于对斯隆研究院毕业生职业发展的纵向研究中。（一）职业锚的概念职业锚，是个人经过搜索所确定的长期职业定位。指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值,即核心价值观。（二）一个人的职业锚由三个部分组成  在工作实践中自省的才干和能力  自省的动机和需要  自省的态度和价值观（三）职业锚的特点 1、通过个人的职业经验逐步稳定、内化下来； 2、当个人面临多种职业选择时，职业锚是其最不能放弃的自我职业意向。个人不可能在最初就业就很明确自身所向往的工作的特点，而是需要通过一段职业经历才能确定个人的职业价值观或所关注的工作焦点。（四）八种职业锚  技术或功能型职业锚  管理能力型职业锚  创造型锚  自主与独立型职业锚

内蒙古科技大学：《大学生职业生涯规划》课程教学资源（授课教案）第九讲 职业选择

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