第一节领导概述 二、领导与管理 领导(leadership)与管理(management)是两种并 不相同而又互为补充的行为体系。 管理与处理复杂情况有关：领导与应对变革有关。 共同点：决定需要做什么，建立完成一项计划所需要的 员工与关系网络，努力确保这些员工各尽其职。 领导和管理完成这三项任务的方法各不相同： 兰州交通大学经济管理学院
兰州交通大学经济管理学院 第一节 领导概述 二、领导与管理 • 领导（leadership）与管理（management）是两种并 不相同而又互为补充的行为体系。 ▪ 管理与处理复杂情况有关；领导与应对变革有关。 ▪ 共同点：决定需要做什么，建立完成一项计划所需要的 员工与关系网络，努力确保这些员工各尽其职。 ▪ 领导和管理完成这三项任务的方法各不相同：
第一节领导概述 公司管理复杂情况的第一步是做计划和做预算。领导一个组织进行建 设性的变革始于确定方向。做计划本质上是演绎性的，目的是要产生 有序的结果，而不是变化。确定方向更具归纳性，领导者广泛收集数 据，从中寻找能够对事物进行解释的模式、关系和关联。 管理通过组织和配备人员来发展完成计划的能力：领导所对应的行动 则是让员工协调一致(aligning people),也就是让能够创建联盟并 且使这些联盟理解并致力于实现这一远景的员工，了解新的方向。 管理通过控制和解决问题来确保计划的完成。但是对于领导而言，实 现一个远景需要激励和鼓舞员工一通过诉诸基本的但往往未被利用 的人类需要、价值观和情感，使得员工即便在变革遇到巨大障碍时也 能朝着正确的方向前进。 兰州交通大学经济管理学院
兰州交通大学经济管理学院 第一节 领导概述 ▪ 公司管理复杂情况的第一步是做计划和做预算。领导一个组织进行建 设性的变革始于确定方向。做计划本质上是演绎性的，目的是要产生 有序的结果，而不是变化。确定方向更具归纳性，领导者广泛收集数 据，从中寻找能够对事物进行解释的模式、关系和关联。 ▪ 管理通过组织和配备人员来发展完成计划的能力；领导所对应的行动 则是让员工协调一致（aligning people），也就是让能够创建联盟并 且使这些联盟理解并致力于实现这一远景的员工，了解新的方向。 ▪ 管理通过控制和解决问题来确保计划的完成。但是对于领导而言，实 现一个远景需要激励和鼓舞员工——通过诉诸基本的但往往未被利用 的人类需要、价值观和情感，使得员工即便在变革遇到巨大障碍时也 能朝着正确的方向前进
第一节领导概述 三、领导模式 1.按照权力集中的程度，可以分为： 集权型领导 分权型领导 2、按领导者所关心的重点，可分为： 贫乏型领导 乡村俱乐部型领导 任务型领导 协调型领导 中间型领导 3按领导者的工作作风，可分为： 压迫式领导 专制式领导 商量型领导 参与式领导 兰州交通大学经济管理学院
兰州交通大学经济管理学院 第一节 领导概述 三、领导模式 1.按照权力集中的程度，可以分为： ▪ 集权型领导 ▪ 分权型领导 2、按领导者所关心的重点，可分为： ▪ 贫乏型领导 ▪ 乡村俱乐部型领导 ▪ 任务型领导 ▪ 协调型领导 ▪ 中间型领导 3.按领导者的工作作风，可分为： ▪ 压迫式领导 ▪ 专制式领导 ▪ 商量型领导 ▪ 参与式领导
第二节领导权力的构成 决策权 组织权 指挥权 人事权 奖惩权 调控权 其它权 兰州交通大学经济管理学院
兰州交通大学经济管理学院 第二节 领导权力的构成 ▪ 决策权 ▪ 组织权 ▪ 指挥权 ▪ 人事权 ▪ 奖惩权 ▪ 调控权 ▪ 其它权
第三节领导问题与理论 早期的领导理论 (一)特质理论 1内在驱动力。领导者非常努力，有着较高的成就愿望。他们进取心强、精力 充沛，对自己所从事的活动坚持不懈、永不放弃，并有高度的主动性。 ·2领导愿望。领导者有强烈的愿望去影响和统帅别人，他们乐于承担责任。 3诚实与正直。领导者通过真诚无欺和言行一致在他们与下属之间建立相互信 赖的关系。 4自信。下属觉得领导者从没有怀疑过自己。为了让下属相信自己的目标和决 策的正确性，管理者必须表现出高度的自信。 5智慧。领导者需要具备足够的智慧来收集、整理和解释大量信息，并能够确 立目标、解决问题和作出正确决策。 6工作相关知识。有效的领导者对有关企业、行业和技术的知识十分熟悉，广 博的知识能够使他们做出睿智的决策，并能够认识到这些决策的意义。 兰州交通大学经济管理学院
兰州交通大学经济管理学院 第三节 领导问题与理论 一、早期的领导理论 （一）特质理论 • 1.内在驱动力。领导者非常努力，有着较高的成就愿望。他们进取心强、精力 充沛，对自己所从事的活动坚持不懈、永不放弃，并有高度的主动性。 • 2.领导愿望。领导者有强烈的愿望去影响和统帅别人，他们乐于承担责任。 • 3.诚实与正直。领导者通过真诚无欺和言行一致在他们与下属之间建立相互信 赖的关系。 • 4.自信。下属觉得领导者从没有怀疑过自己。为了让下属相信自己的目标和决 策的正确性，管理者必须表现出高度的自信。 • 5.智慧。领导者需要具备足够的智慧来收集、整理和解释大量信息，并能够确 立目标、解决问题和作出正确决策。 • 6.工作相关知识。有效的领导者对有关企业、行业和技术的知识十分熟悉，广 博的知识能够使他们做出睿智的决策，并能够认识到这些决策的意义