《学校管理学》教学大纲 一、课程基本信息 课程编码：141105B 中文名称：学校管理学 英文名称：School Management 课程类型：专业基础课 总学时：8 总学分：3 适用专业：小学教育专业 先修课程：教育学 二、课程的性质、目标和任务 《学校管理学》这门课以学校管理现象及其规律为研究对象，论述了学校管理的基本理论，阐 述了有关学校管理工作实务的知识。它是一门边缘性的应用学科。边缘性表现在既与教有学紧密联 系，又与管理学紧密联系。学校管理的应用性表现于管理本身其有鲜明的实践性，主要在于运用管 理的理论去解决实际问题。 掌握学校管理学的基本理论并能用这些理论解决实际问题，课程的目的与任务：使学生掌握从 事学校管理的基础理论知识和基本技能：提高学生对学校管理工作的认识，培养他们热爱学校的思 想感情，懂得从事学校管理所应具备的修养：使学生逐步树立科学的管理思想和观点，并能识别常 见的错误的管理思想观点和做法：培养学生自觉地运用科学的管理理论于学校工作的实践的能力： 培养学生研究学校教有管理的实践和理论的兴趣和基本能力，不断更新管理观念，激发他们进行学 校班级管理、校务管理的积极愿望和热情。 三、课程教学基本要求 学校管理学主要采取讲授与发现相结合的教学方法，具体结合每章节的内容选择教学方法。在 教学中注意学生学习兴趣的激发，注意引导学生积极思考。有些章节的内容，适合学生讨论，教师 就引导学生发现。在教学过程中，采取多媒体辅助手段。教师结合每章的教学内容，布置相关的课 外读物，并且每章学习完以后布置课外做作业，以巩固课内学校的知识。 四、课程教学内容及要求 第一章绪论（3课时) This document is produced by free version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
【教学目标与要求】 掌握管理的概念：誉握学校管理的特点：誉握学校管理学的研究对象及内容；了解西方的管理 理论及对学校管理的影响 【教学重点与难点】 教学重点：学校管理的特点 教学难点：西方的管理理论 【教学内容】 第一节学校管理学概述 、管理的含义 二、学校管理及其特点 三、学校管理学的研究对象 四、学校管理学的研究内容 第二节西方的管理理论及对学校管理者的启示 一、科学管理理论 二、人际关系理论 三、管理方格理论 四、当代的管理理论及其对学校管理的影响 第二章学校管理人员(6学时) 【教学目标与要求】 掌握校长应具备的素质：掌握校长的教育理念：掌握校长的职责：了解校长的群体效能 【教学重点和难点】 教学重点：校长应具备的素质 教学难点：校长的教有理念 【教学内容】 第一节小学校长 一、校长的人格特征 二、校长的知识结构 三、校长的能力结构 第二节校长的教育观念 This document is produced by free version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
一、质量关 二、教学观 三、学生观 第三节校长的职责 第四节小学领导班子 一、学校领导班子的建构 二、学校领导班子的优化 第三章学校管理体制(4课时) 【教学目的和要求】 掌握学校管理体制与学校领导体制的区别：掌握校长负责制的概念、特点：了解学校组织机构 与学校规章制度制定的含义 【教学重点与教学难点】 教学重点：校长负责制 教学难点：学校管理体制与学校领导体制的区别 【教学内容】 第一节学校领导体制 一、学校领导体制的含义 二、学校领导体制的沿革 三、校长负责制 第二节学校组织机构 一、学校组织机构的含义 二、学校组织机构建立的原则 三、学校规章制度 第四章学校管理目标(3课时) 【教学目标与要求】 使学生掌握学校管理目标的含义：掌握学校管理日标的表现形式：了解学校管理日标的构成要 素，实现学校管理目标的措施：通过学习使学生学会制定一个学校管理目标 .3 This document is produced by free version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
【教学重点与难点】 教学重点：学校管理目标的构成要素 教学难点：如何制定学校管理目标 【教学内容】 第一节学校管理目标概述 一、学校管理目标的含义 二、学校管理目标的意义 第二节学校管理日标体系 第三节学校管理日标的构成要素 第四节如何制定学校管理目标 第五章学校管理过程(3课时) 【教学目的与要求】 掌握学校管理过程的含义与特点：掌握学校管理过程的基本环节 【教学重点与教学难点】 教学重点：学校管理过程的基木环节 教学难点：学校管理过程的特点 【教学内容】 第一节戴明环学说 第二节学校管理过程的特点 第三节学校管理过程的基本环节 一、计划 二、执行 三、检查 四、总结 第六章学校管理的方法(3课时) 【教学目的与要求】 掌握学校管理方法的基本含义：掌握学校管理的基本方法：学会在实我中运用这些方法。 4 This document is produced by free version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information
【教学重点与难点】 教学重点：学校管理基本方法的含义 教学难点：实践中如何运用这些方法 【教学内容】 第一节学校管理的方法的含义 第二节、学校管理的基本方法 一、思想教育方法 二、行政方法 三、经济方法 四、激励方法 五、法律管理的方法 第七章学校特色(3学时) 【教学目的与要求】 掌握学校特色的概念、特点、意义：了解影响学校特色的形式与形成什么样特色的因素 掌握学校特色构建的模式 【教学重点与教学难点】 教学重点：学校特色建构的模式 教学难点：学校特色的特点 【教学内容】 第一节学校特色概述 一、学校特色的含义 二、学校特色的特点 三、创建学校特色的意义 第二节学校创建特色的条件 第三节学校创建特色的基本模式 一、目标特色 二、内容特色 三、方法特色 .5 This document is produced by free version of Print2Flash.Visit www.print2flash.com for more information