中国社会科学院大学：政府管理学院《经济学基础》课程教学大纲

中国社会科学院大学《经济学基础》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学时*学分课程编号483102052030054(Course ID)(Credit Hours)(Credits)经济学基础*课程名称(CourseName)PrincipleOf Economics先修课程(PrerequisiteCourses)《经济学基础》是政府管理学院政治学与行政学专业基础课，教学内容以微观经济学为主于，研究个体、企业、政府等在市场中的决策和行为，研究稀缺资源的配置和利用，是学习宏观经济学、公共经济学的基础。教学目标为学生通过学习有助于理解和分析经济现象、经济政策，研判和预测经济规律、经济趋势。教学重点为微观经*课程简介济学的重要名词、基本原理和基本模型。主要教学方法为讲授法、案例法、小组讨论法等。基本要求为考勤、小组展示、个人课堂表现和期中作业计入平时成绩。(Description)《经济学基础》通过对学生进行基础性、系统性的微观经济学训练，启发学生阐释对宏观经济学和政府经济学的关注和兴趣，拓展经济学学习和研究视野和思维。《经济学基础》通过系统科学的互动式、沉浸式和参与式学习，有助于同学们了解微观经济世界的运行规律，关注和科学分析国内外经济领域大事件，树立经济学理性思维模式，增强中国特色社会主义经济制度的理论自信和道路自信。"Principle Of Economics"is a basic course for studentsof political science andadministration at the School of government management.The course focuses on themicroeconomics of individual,corporateandgovernmentdecision-makingandbehaviourin the market, studying the allocation and utilization of scarce resources is thefoundationof studyingmacroeconomics andpubliceconomics.Theteachinggoal isthatstudentscanunderstand and analyze economic phenomena, economic policies, judge and predicteconomiclaws and economictrends.Theteachingfocuses onimportantmicroeconomics,basic principles and basic models. The main teaching methods are professor teachingmethod, case methord, group discussion and so on.Basic requirements for attendance,*课程简介group presentation, individual classroom performance and mid-term assignments included(Description)intheusual results."PrincipleOfEconomicsprovidesstudentswithbasicandsystematicmicroeconomics training to explain their concerns and interests in macroeconomics andgovernment economics, expand the study of economics and Research Vision and thinking."Principle Of Economics”helps students understand the workings of themicroeconomics world through systematic, interactive, immersive, and participatorylearning. It also helps students to focus on and scientifically analyze major economiceventsathomeandabroad,establishtheeconomicrationalthinkingmode,andenhancethe theoretical and road confidence of the socialist economic system with Chinesecharacteristics

中国社会科学院大学《经济学基础》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102052030054 *学时 （Credit Hours） 48 *学分 （Credits） 3 *课程名称 （Course Name） 经济学基础 Principle Of Economics 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 《经济学基础》是政府管理学院政治学与行政学专业基础课，教学内容以微观经 济学为主干，研究个体、企业、政府等在市场中的决策和行为，研究稀缺资源的配置 和利用，是学习宏观经济学、公共经济学的基础。教学目标为学生通过学习有助于理 解和分析经济现象、经济政策，研判和预测经济规律、经济趋势。教学重点为微观经 济学的重要名词、基本原理和基本模型。主要教学方法为讲授法、案例法、小组讨论 法等。基本要求为考勤、小组展示、个人课堂表现和期中作业计入平时成绩。 《经济学基础》通过对学生进行基础性、系统性的微观经济学训练，启发学生阐 释对宏观经济学和政府经济学的关注和兴趣，拓展经济学学习和研究视野和思维。 《经济学基础》通过系统科学的互动式、沉浸式和参与式学习，有助于同学们了 解微观经济世界的运行规律，关注和科学分析国内外经济领域大事件，树立经济学理 性思维模式，增强中国特色社会主义经济制度的理论自信和道路自信。 *课程简介 （Description） “Principle Of Economics” is a basic course for students of political science and administration at the School of government management. The course focuses on the microeconomics of individual, corporate and government decision-making and behaviour in the market, studying the allocation and utilization of scarce resources is the foundation of studying macroeconomics and public economics. The teaching goal is that students can understand and analyze economic phenomena, economic policies, judge and predict economic laws and economic trends. The teaching focuses on important microeconomics, basic principles and basic models. The main teaching methods are professor teaching method, case methord, group discussion and so on. Basic requirements for attendance, group presentation, individual classroom performance and mid-term assignments included in the usual results. “Principle Of Economics” provides students with basic and systematic microeconomics training to explain their concerns and interests in macroeconomics and government economics, expand the study of economics and Research Vision and thinking. “Principle Of Economics” helps students understand the workings of the microeconomics world through systematic, interactive, immersive, and participatory learning. It also helps students to focus on and scientifically analyze major economic events at home and abroad, establish the economic rational thinking mode, and enhance the theoretical and road confidence of the socialist economic system with Chinese characteristics

*教材《西方经济学》第二版上册，《西方经济学编写组》，高等教育出版社、人民出版社，2019年，ISBN(Textbooks)978-77-04-052553-3参考资料(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口/专业基础课口专业核心课/专业必修课口专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)口线上，教学平台*授课对象政治学与行政学*授课模式√线下口混合式其他专业(TargetStudents)（(ModeofInstruction）口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语语种*开课院系*授课语言政府管理学院口双语：中文+语种（外语讲授不低于(School)(Languageof Instruction)50%)课程负责人周悦，中国社会科学院大学政府管理学院副教授姓名及简介*授课教师信息(Teacher Information)团队成员马灿，中国社会科学院大学政府管理学院副教授姓名及简介1.了解微观经济学基本名词和基本解释2.理解并掌握微观经济学基本原理和基本模型学习目标3.通过微观经济学基本知识理解和分析生活、个体、企业等微观领域的经济现象和经(Learning济事件，提高学生经济学理性思维能力，拓展经济学视野和思维Outcomes)*考核方式期末闭卷考试，平时成绩30%，期末成绩70%。(Grading)*课程教学计划（TeachingPlan）其中周教学内容摘要课其实习学周次讲程（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、他验题讨阅读文献参考书目及作业等）环课课节论第一章导论及经济学十大原理主讲教师：周悦第一节导论第一周第二节经济学原理1一53第三节经济学原理6—10内容提要需要学生了解经济学的基本概念和理念：理解经济学十大原

*教材 （Textbooks） 《西方经济学》第二版 上册，《西方经济学编写组》，高等教育出版社、人民出版社，2019 年，ISBN 978-77-04-052553-3 参考资料 （Other References） *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 √专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 政治学与行政学 专业 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 √线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 政府管理学院 *授课语言 （Language of Instruction） √中文 全外语 语种 双语：中文+ 语种（外语讲授不低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 周悦，中国社会科学院大学政府管理学院副教授 团队成员 姓名及简介 马灿，中国社会科学院大学政府管理学院副教授 学习目标 （ Learning Outcomes） 1.了解微观经济学基本名词和基本解释 2.理解并掌握微观经济学基本原理和基本模型 3.通过微观经济学基本知识理解和分析生活、个体、企业等微观领域的经济现象和经 济事件，提高学生经济学理性思维能力，拓展经济学视野和思维 *考核方式 （Grading） 期末闭卷考试，平时成绩 30%，期末成绩 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan） 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 3 3 第一章 导论及经济学十大原理 主讲教师：周悦 第一节 导论 第二节 经济学原理 1—5 第三节 经济学原理 6—10 内容提要 需要学生了解经济学的基本概念和理念；理解经济学十大原

理：掌握经济学十大原理在社会生产和社会生活中的应用。第二章经济学基本模型主讲教师：周悦第一节循环流量图第二节生产可能性边界第二周第三节供求曲线T内容提要3需要学生了解经济模型的概念和假设的作用：理解循环流量模型和生产可能性边界：掌握需求曲线、供给曲线和均衡变动及其现实应用。第三章供给、需求及政府政策主讲教师：周悦第一节价格上限及其应用第二节价格下限及其应用第三节征税影响第三周1内容提要需要学生了解价格上限、价格下限的概念：理解价格上限和价3格下限对市场的影响；掌握价格上限、价格下限及征税的现实应用。课堂讨论农产品价格保护的争议。第四章弹性及其应用主讲教师：周悦第一节需求弹性第四周第二节供给弹性1第三节供给、需求和弹性的三个应用3内容提要需要学生了解需求弹性和价格弹性的概念：理解需求弹性和价格弹性的决定因素：掌握需求弹性和价格弹性的现实应用。第五章消费者剩余和生产者剩余主讲教师：周悦第一节消费者剩余第二节生产者剩余第五周第三节市场效率内容提要需要学生了解消费者剩余和生产者剩余的概念：理解消费者剩余和生产者剩余的影响因素：掌握市场效率和市场均衡的现实应用

理；掌握经济学十大原理在社会生产和社会生活中的应用。 第二周 3 3 第二章 经济学基本模型 主讲教师：周悦 第一节 循环流量图 第二节 生产可能性边界 第三节 供求曲线 内容提要 需要学生了解经济模型的概念和假设的作用；理解循环流量模 型和生产可能性边界；掌握需求曲线、供给曲线和均衡变动及其现 实应用。 第三周 3 2 1 第三章 供给、需求及政府政策 主讲教师：周悦 第一节 价格上限及其应用 第二节 价格下限及其应用 第三节 征税影响 内容提要 需要学生了解价格上限、价格下限的概念；理解价格上限和价 格下限对市场的影响；掌握价格上限、价格下限及征税的现实应用。 课堂讨论 农产品价格保护的争议。 第四周 3 3 第四章 弹性及其应用 主讲教师：周悦 第一节 需求弹性 第二节 供给弹性 第三节 供给、需求和弹性的三个应用 内容提要 需要学生了解需求弹性和价格弹性的概念；理解需求弹性和价格弹 性的决定因素；掌握需求弹性和价格弹性的现实应用。 第五周 第五章 消费者剩余和生产者剩余 主讲教师：周悦 第一节 消费者剩余 第二节 生产者剩余 第三节 市场效率 内容提要 需要学生了解消费者剩余和生产者剩余的概念；理解消费者剩 余和生产者剩余的影响因素；掌握市场效率和市场均衡的现实应用

第六章国际贸易主讲教师：周悦第一节决定贸易的因素第二节贸易的赢家和输家第三节限制贸易的观点第六周内容提要21需要学生了解绝对优势、比较优势和关税的概念：理解出口国和进口国的得失：掌握贸易保护主义的表现与危害。课堂讨论贸易保护政策的争议。第七章外部效应主讲教师：周悦第一节外部性的分类第二节外部性的公共政策第三节外部性的其他解决方法第七周Y3内容提要需要学生了解正外部性、负外部性和科斯定理的概念；理解正外部性、负外部性的现实表现；掌握外部性的政府和私人的应对之策。第八章生产成本主讲教师：周悦第一节生产成本概述第二节成本的衡量指标第三节短期成本与长期成本第八周32内容提要需要学生了解生产成本和生产函数的概念；理解固定成本、可变成本、平均成本、边际成本、短期成本、长期成本的函数及曲线；掌握规模经济和规模不经济的现实应用。第九章竞争市场的企业主讲教师：周悦第一节竞争市场第二节利润最大化与竞争企业的供给曲线第三节竞争市场的供给曲线第九周第四节合作经济学33内容提要需要学生了解竞争、利润最大化、边际成本、徒困境的概念；理解企业经营决策的影响因素：掌握现实中的企业决策和企业间合作与竞争策略

第六周 3 2 1 第六章 国际贸易 主讲教师：周悦 第一节 决定贸易的因素 第二节 贸易的赢家和输家 第三节 限制贸易的观点 内容提要 需要学生了解绝对优势、比较优势和关税的概念；理解出口国 和进口国的得失；掌握贸易保护主义的表现与危害。 课堂讨论 贸易保护政策的争议。 第七周 3 3 第七章 外部效应 主讲教师：周悦 第一节 外部性的分类 第二节 外部性的公共政策 第三节 外部性的其他解决方法 内容提要 需要学生了解正外部性、负外部性和科斯定理的概念；理解正 外部性、负外部性的现实表现；掌握外部性的政府和私人的应对之 策。 第八周 3 3 第八章 生产成本 主讲教师：周悦 第一节 生产成本概述 第二节 成本的衡量指标 第三节 短期成本与长期成本 内容提要 需要学生了解生产成本和生产函数的概念；理解固定成本、可 变成本、平均成本、边际成本、短期成本、长期成本的函数及曲线； 掌握规模经济和规模不经济的现实应用。 第九周 3 3 第九章 竞争市场的企业 主讲教师：周悦 第一节 竞争市场 第二节 利润最大化与竞争企业的供给曲线 第三节 竞争市场的供给曲线 第四节 合作经济学 内容提要 需要学生了解竞争、利润最大化、边际成本、囚徒困境的概念； 理解企业经营决策的影响因素；掌握现实中的企业决策和企业间合 作与竞争策略

第十章垒断主讲教师：周悦第一节垄断的原因第二节垄断的策略第三节断的代价第四节垄断的管制第十周321内容提要需要学生了解垄断、价格歧视的概念；理解垄断的产生原因及危害：掌握反垄断的政策。课堂讨论国内和国外断企业及政府反断措施第十一章垒断竞争与寡头主讲教师：周悦第一节垄断竞争第二节垄断竞争与社会福利第三节寡头第十一周33第四节针对寡头的公共政策内容提要需要学生了解垄断竞争、寡头的概念：理解垄断竞争和寡头的表现、产生原因及影响；掌握针对断竞争和寡头的公共政策。第十二章生产要素市场主讲教师：马灿第一节劳动的需求第二节劳动的供给第三节劳动市场的均衡第十二周3第四节其它生产要素内容提要需要学生了解劳动、资本、土地等生产要素的概念：理解劳动的需求与供给的均衡与移动：掌握生产要素市场的现实应用。第十三章收入与歧视主讲教师：马灿第一节均衡工资第二节人力资本第三节劳动市场的歧视第四节消费市场的歧视第十三周3m内容提要需要学生了解均衡工资、补偿性工资、最低工资、效率工资的概念：理解均衡工资的决定因素：掌握歧视经济学的现实应用

第十周 3 2 1 第十章 垄断 主讲教师：周悦 第一节 垄断的原因 第二节 垄断的策略 第三节 垄断的代价 第四节 垄断的管制 内容提要 需要学生了解垄断、价格歧视的概念；理解垄断的产生原因及 危害；掌握反垄断的政策。 课堂讨论 国内和国外垄断企业及政府反垄断措施。 第十一周 3 3 第十一章 垄断竞争与寡头 主讲教师：周悦 第一节 垄断竞争 第二节 垄断竞争与社会福利 第三节 寡头 第四节 针对寡头的公共政策 内容提要 需要学生了解垄断竞争、寡头的概念；理解垄断竞争和寡头的 表现、产生原因及影响；掌握针对垄断竞争和寡头的公共政策。 第十二周 3 3 第十二章 生产要素市场 主讲教师：马灿 第一节 劳动的需求 第二节 劳动的供给 第三节 劳动市场的均衡 第四节 其它生产要素 内容提要 需要学生了解劳动、资本、土地等生产要素的概念；理解劳动 的需求与供给的均衡与移动；掌握生产要素市场的现实应用。 第十三周 3 3 第十三章 收入与歧视 主讲教师：马灿 第一节 均衡工资 第二节 人力资本 第三节 劳动市场的歧视 第四节 消费市场的歧视 内容提要 需要学生了解均衡工资、补偿性工资、最低工资、效率工资的 概念；理解均衡工资的决定因素；掌握歧视经济学的现实应用