中国社会科学院大学：商学院《企业战略与创新》课程教学大纲.pdf

中国社会科学院大学企业战略与创新课程大纲课程基本信息（CourseInformation）学时学分课程编号3221232022036(Course ID)(Credit Hours)(Credits)企业战略与创新课程名称(CourseName)Enterprise Strategy&Innovation先修课程《微观经济学》、《管理学原理》(PrerequisiteCourses)本课程是面向经济学、管理学、社会学专业本科生的专业选修课，将以马克思主义为指导，向学生提供企业战略管理与创新管理的基础知识、分析方法，着重就企业经营过程中发展战略、产品与服务创新、组织架构创新等方面的案例进行介绍，并在教学中积极探索中国特色管理学的学科体系、学术体系、话语体系。课程将围绕二十世纪课程简介70年代以来兴起的企业资源、竞争优势与动态能力理论，介绍企业在构建竞争优势的过程中，如何运用组织变革、知识管理、组织学习、战略创业等策略及实践，形成(Description)企业的动态能力：并在理论的基础上讨论企业的创新模式、创新动力和创新成效。本课程是面向经济学院高年级本科生的专业选修课，涉及企业战略与创新管理的理论和案例。课程将向学生提供企业战略与创新的基础知识、分析方法，并对当前研究前沿问题进行讨论。本课程的设置和讲授将有利于经济大类专业的学生理解经济运行中微观个体企业的运作与竞争方式，培养学生从企业现象进入研究问题的思考能力。Enterprise Strategy & Innovation will center around enterprise resource,competition advantages and the dynamic capabilities perspective that emergedin 1970s. The course will introduce how the enterprises apply the strategies andpractice suchas organizational change,knowledge management, organizationallearning, strategic entrepreneurship in constructing the competitive advantages,wherethe dynamic capabilities have been thus formulatedBased onthetheoretic learning,the innovation made,innovation dynamism and innovationeffectof theenterpriseswill alsobediscussed.Thecourseisamajorselective课程简介course,designed for thesenior undergraduatestudentsin theschool of(Description)economy.Thetheoriesand casesrelevanttoenterprisestrategy and innovationmanagement will be covered. From the course, the students could harvest thebasic knowledge, analysis approaches on enterprise strategy and innovation andmake the discussion about the frontier issues.Through the content and settings,the course can be helpful to the economics students to understand the operationand competition mode of the micro entities in economy.It could also cultivatethe students a capacity to think about the issues and then make the researchfromthephenomenoninenterprises.教材《战略过程：概念、情境与案例》第5版-英文版约瑟夫.兰佩尔(JosephLampel)亨利.明(Textbooks)茨伯格(HenryMintzberg)等机械工业出版社2017参考资料《管理学基础文献选读》罗卫东浙江大学出版社2008(OtherReferences)《公司战略：企业的资源和范围》（美）大卫·J.科利斯东北财经大学出版社2005

中国社会科学院大学企业战略与创新课程大纲、课程基本信息（Course Information）课程编号（Course ID） 1232022036 学时（Credit Hours） 32 学分（Credits） 2 课程名称（Course Name）企业战略与创新 Enterprise Strategy & Innovation 先修课程（Prerequisite Courses）《微观经济学》、《管理学原理》课程简介（Description）本课程是面向经济学、管理学、社会学专业本科生的专业选修课，将以马克思主义为指导，向学生提供企业战略管理与创新管理的基础知识、分析方法，着重就企业经营过程中发展战略、产品与服务创新、组织架构创新等方面的案例进行介绍，并在教学中积极探索中国特色管理学的学科体系、学术体系、话语体系。课程将围绕二十世纪 70 年代以来兴起的企业资源、竞争优势与动态能力理论，介绍企业在构建竞争优势的过程中，如何运用组织变革、知识管理、组织学习、战略创业等策略及实践，形成企业的动态能力；并在理论的基础上讨论企业的创新模式、创新动力和创新成效。本课程是面向经济学院高年级本科生的专业选修课，涉及企业战略与创新管理的理论和案例。课程将向学生提供企业战略与创新的基础知识、分析方法，并对当前研究前沿问题进行讨论。本课程的设置和讲授将有利于经济大类专业的学生理解经济运行中微观个体企业的运作与竞争方式，培养学生从企业现象进入研究问题的思考能力。课程简介（Description） Enterprise Strategy & Innovation will center around enterprise resource, competition advantages and the dynamic capabilities perspective that emerged in 1970s. The course will introduce how the enterprises apply the strategies and practice such as organizational change, knowledge management, organizational learning, strategic entrepreneurship in constructing the competitive advantages, where the dynamic capabilities have been thus formulated. Based on the theoretic learning, the innovation made, innovation dynamism and innovation effect of the enterprises will also be discussed. The course is a major selective course, designed for the senior undergraduate students in the school of economy. The theories and cases relevant to enterprise strategy and innovation management will be covered. From the course, the students could harvest the basic knowledge, analysis approaches on enterprise strategy and innovation and make the discussion about the frontier issues. Through the content and settings, the course can be helpful to the economics students to understand the operation and competition mode of the micro entities in economy. It could also cultivate the students a capacity to think about the issues and then make the research from the phenomenon in enterprises. 教材（Textbooks）《战略过程：概念、情境与案例》第 5 版-英文版约瑟夫·兰佩尔(Joseph Lampel)亨利·明茨伯格(Henry Mintzberg)等机械工业出版社 2017 参考资料（Other References）《管理学基础文献选读》罗卫东浙江大学出版社 2008 《公司战略:企业的资源和范围》(美)大卫·J.科利斯东北财经大学出版社 2005

课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口专业核心课/专业必修课回专业拓展课/专业选修课口其他(CourseCategory)财务管理、经济口线上口教学平台授课对象授课模式学、国际贸易、社口线下口混合式口融合式口其他(TargetStudents)(Modeof Instruction)会学专业本科生口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语开课部门授课语言商学院(School)(Languageof Instruction)口双语：中文+（外语讲授不低于50%）宋翔，2009年入社科院研究生院从事培训与科研工作，并于2015年至2019年在职攻读社科院研究生院企业管理专业博士研究生，获管理学博士学位。目前承担本科生《企业战略与创新》、《公课程负责人共组织理论》课程，MBA《经管论文写作》课程的教学工作。主姓名及简介授课教师信息要的研究领域在于组织理论、企业战略与创新，先后以第一作者在《中国社会科学院研究生院学报》、《中国市场监管》等刊物(Teacher Information)发表论文3篇，并参与发表《中国工业经济》论文1篇，并撰写《国有企业党建蓝皮书》（2020年版及2021年版）内刊文章。团队成员姓名及简介本课程旨在使学生掌握战略管理的基本知识和理论，并能够运用理论和综述方法撰写文献评述。具体而言包括：1、系统掌握战略管理与创新的基础知识及基本理论、掌握本学科前沿知识和理论、学习目标具有足够的相关领域的知识；(Learning Outcomes)2、掌握与战略理论相关的相关领域的文献，掌握外文文献阅读的能力，培养基本的研究能力；3、了解学术伦理，具有强烈的研究意识、关注企业管理现实问题。通过本课程的学生须能掌握战略与创新的主要理论和文献，并能够运用这些方法分析和研究企业问题，因此既需要考核学生的知识掌握，也需要考核学生的写作能力。可考核方式（Grading）综合通过课堂考勒、课堂讨论、小组研究计划、期末课程论文等考核方式，考察学生的学习状况、理论掌握情况和理论的实际运用能力。该课程的最终评分将根据班级参与作业（30%），文献综述（70%）进行评分。课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周教学内容摘要课f实2学周次讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程He验题时授阅读文献参考书目及作业等）环课课节论第一章导论教学目的与要求掌握企业战略的起源与基本构成和创新的正确概念：理解战略的主要理论。学习企业战略与创新的案例。2第一周2第一节企业战略的概念一、企业战略的理解二、战略管理的重要性三、领导的战略观第二节战略管理的步骤

课程类别（Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他授课对象（Target Students）财务管理、经济学、国际贸易、社会学专业本科生授课模式（Mode of Instruction） 线上 教学平台 线下 混合式 融合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层）开课部门（School）商学院授课语言（Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ （外语讲授不低于 50%）授课教师信息（Teacher Information）课程负责人姓名及简介宋翔，2009 年入社科院研究生院从事培训与科研工作，并于 2015 年至 2019 年在职攻读社科院研究生院企业管理专业博士研究生，获管理学博士学位。目前承担本科生《企业战略与创新》、《公共组织理论》课程，MBA《经管论文写作》课程的教学工作。主要的研究领域在于组织理论、企业战略与创新，先后以第一作者在《中国社会科学院研究生院学报》、《中国市场监管》等刊物发表论文 3 篇，并参与发表《中国工业经济》论文 1 篇，并撰写《国有企业党建蓝皮书》（2020 年版及 2021 年版）内刊文章。团队成员姓名及简介学习目标（Learning Outcomes）本课程旨在使学生掌握战略管理的基本知识和理论，并能够运用理论和综述方法撰写文献评述。具体而言包括： 1、系统掌握战略管理与创新的基础知识及基本理论、掌握本学科前沿知识和理论、具有足够的相关领域的知识； 2、掌握与战略理论相关的相关领域的文献，掌握外文文献阅读的能力，培养基本的研究能力； 3、了解学术伦理，具有强烈的研究意识、关注企业管理现实问题。考核方式（Grading）通过本课程的学生须能掌握战略与创新的主要理论和文献，并能够运用这些方法分析和研究企业问题，因此既需要考核学生的知识掌握，也需要考核学生的写作能力。可综合通过课堂考勤、课堂讨论、小组研究计划、期末课程论文等考核方式，考察学生的学习状况、理论掌握情况和理论的实际运用能力。该课程的最终评分将根据班级参与作业（30％），文献综述（70％）进行评分。课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件周次周学时其中教学内容摘要（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、阅读文献参考书目及作业等）讲授实验课习题课课程讨论其他环节第一周 2 2 第一章导论教学目的与要求掌握企业战略的起源与基本构成和创新的正确概念；理解战略的主要理论。学习企业战略与创新的案例。第一节企业战略的概念一、企业战略的理解二、战略管理的重要性三、领导的战略观第二节战略管理的步骤

一、确定企业当前的愿景、使命、目标和战略思路二、分析企业的外部环境三、发现机会和威胁四、分析企业内部的资源和能力五、识别优势和劣势六、重新评价企业的愿景、使命、目标和战略思路七、选择和制定战略八、实施战略九、评价战略第三节战略性问题的思考一、企业的使命二、企业的愿景三、企业的价值观教学方法：讲授法、专题研讨、案例教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目：《公司战略:企业的资源和范围》相关章节第二周 2 2 第二章企业战略环境分析教学目的与要求了解企业战略的环境；掌握企业环境分析的方法。第一节企业外部环境分析一、外部环境分析的三个层次二、宏观总体环境分析第二节内部资源/能力分析一、资源基础观（RBV Resource-Based View）二、概念介绍：资源 Resource 及其种类三、能力 Capability 四、资源与能力的区别核心竞争力 Core Competence 第三节价值链分析一、价值链基本活动二、价值链的构成三、产业价值链的动态变化四、SWOT 分析第三章企业的战略选择教学目的与要求掌握企业战略的不同层次，掌握战略选的基本原则，理解企业战略决策的形成与调试。第一节公司层战略一、专业化战略(Specialization) 二、多元化战略(Diversification) 三、一体化战略 (Integration) 1.纵向一体化 2.横向一体化 3.波士顿矩阵的应用第二节业务层战略一、成本领先战略(Cost leadership Strategy) 二、差异化战略（Differentiation Strategy）三、集聚战略（Focus Strategy）第三节企业的战略执行与评价一、企业战略执行与战略匹配二、企业战略执行力三、执行力与竞争力教学方法：讲授法、专题研讨、案例教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目：《公司战略:企业的资源和范围》相关章节

第三周 2 1 1 第五章 “惯例”与企业的能力教学目的与要求正确掌握财产企业“惯例”的概念、分类与主要内容；理解从惯例到能力的发展过程。第一节作为基础理论的演化经济学一、非均衡与演化视角二、企业黑箱如何打开三、企业的理性：最大化还是生存第二节组织中的“惯例” 一、“惯例”体现了企业组织的运行方式二、“惯例”的形成和演化三、“惯例”的主要功能四、“惯例”的复制与组织能力的延伸第三节 “惯例”与能力一、基于“惯例”的组织能力二、“惯例”的复制与组织能力的延伸三、“惯例”与资源的运用教学方法：讲授法、专题研讨、案例教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目：《管理学基础文献选读》相关章节第四周 2 1 1 第六章知识与能力教学目的与要求掌握知识的概念和属性，了解显性知识与隐性知识的特点和相互转化，了解从知识到能力的实现过程。第一节知识的来源与性质一、企业知识的概念二、“惯例”与知识三、隐性知识与显性知识四、外部知识的获得与吸收教学方法：讲授法、专题研讨、案例教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目：《管理学基础文献选读》相关章节第五周 2 1 1 第六章知识与能力第二节知识的创造和使用一、隐性知识与显性知识的转换二、知识的流动与固化第三节作为企业资源的“知识” 第四节知识与能力的形成一、“知识即能力” 二、企业能力与竞争优势教学方法：讲授法、专题研讨、案例教学、课堂汇报阅读文献/讨论题目：《管理学基础文献选读》相关章节第六周 2 1 1 第七章学习与双元理论教学目的与要求掌握企业学习、吸收能力、探索与开发等重要概念的含义，了解组织学习的方式。第一节组织的学习一、组织内部知识的转化