数学课堂教学基本技能训练 如何吸引学生 、如何启发学生 如何与学生交流 四、如何组织学生 五、形成教学艺术风格
数学课堂教学基本技能训练 一、如何吸引学生 二、如何启发学生 三、如何与学生交流 四、如何组织学生 五、形成教学艺术风格
如何吸引学生
一、如何吸引学生
联系一一教学设计要联系学生的客观 现实和数学现实。 挑战一一教学任务对学生具有挑战性。 变化一—改变教学的形式、讲授的语 速语调等。 魅力—一精彩幽默的语言,挥洒自如 的教态,简练漂亮的板书板画,得体 的仪表,亲切的话语、热情的鼓励 信任的目光、敏捷的思维,娴熟的解 题技巧等
• 联系——教学设计要联系学生的客观 现实和数学现实。 • 挑战——教学任务对学生具有挑战性。 • 变化——改变教学的形式、讲授的语 速语调等。 • 魅力——精彩幽默的语言，挥洒自如 的教态，简练漂亮的板书板画，得体 的仪表，亲切的话语、热情的鼓励、 信任的目光、敏捷的思维，娴熟的解 题技巧等
范例赏析: 给公式包上糖衣
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二、如何启发学生
二、如何启发学生