家龙馆亚 5有理数的减法
5 有理数的减法
基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升
导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升
基础自主梳理 1.有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的 名师指导 L.该法则可用字母表示为-b=+(-b) 2.注意两个“变”字，一是改变运算符号，减号变加号；二是改 变减数的性质符号，“减数”变 为“它的相反数” 3.牢记一个不变，即被减数和减数的位置不变
基础自主梳理 1.有理数减法法则 减去一个数,等于加上这个数的相反数 . 名师指导 1.该法则可用字母表示为a-b=a+(-b). 2.注意两个“变”字,一是改变运算符号,减号变加号;二是改 变减数的性质符号,“减数”变 为“它的相反数” . 3.牢记一个不变,即被减数和减数的位置不变
2.下列计算正确的是(C) A.(-5)-(-3)=-8 B.(+5)-(-3)=2 C.(-5)-(+3)=-8 D.(-5)-(+3)=2
2.下列计算正确的是( ). A.(-5)-(-3)=-8 B.(+5)-(-3)=2 C.(-5)-(+3)=-8 D.(-5)-(+3)=2 C
核心重难探究 知识点 有理数的减法运算 【例题】计算：(1)(-1.2)-1.2； (2)-6)-(-7) 3呢-子号 思路点拨：识别减数的符号→变减为加→改变减数的符号→ 计算求和
核心重难探究 知识点 有理数的减法运算 【例题】计算:(1)(-1.2)-1.2; (2)(-6)-(-7); (3)𝟓 𝟔 − 𝟏 𝟑 -1 𝟏 𝟐 . 思路点拨:识别减数的符号→变减为加→改变减数的符号→ 计算求和