北师版《初中数学》家庭作业同步配套教学课件（七年级上册）第2章 有理数及其运算_6 第1课时 有理数的加减混合运算

家庭值亚 第1课时 有理数的加减混合运算

第1课时 有理数的加减混合运算

基础自主梳理 导 核心重难探究 航 新知川练巩固 素能演练提升

导 航 基础自主梳理 核心重难探究 新知训练巩固 素能演练提升

基础自住梳理 1.有理数的加减同级运算可按 的顺序进行 2.计算0-2-7-5的结果为(D). A.0 B.-4 C.-10 D.-14 3.计算(2-3)+(-1)的结果是(A A.-2 B.0 C.1 D.2 合

基础自主梳理 1.有理数的加减同级运算可按从左到右 的顺序进行. 2.计算0-2-7-5的结果为( ). A.0 B.-4 C.-10 D.-14 3.计算(2-3)+(-1)的结果是( ). A.-2 B.0 C.1 D.2 D A

4.下列计算正确的是(B) A.-6+(-3)+(-2)=-1 B.7+(-5)+2-3=1 C()）+(-5)1=4品 D.(-)-（-)+4=3 合

4.下列计算正确的是( ). A.-6+(-3)+(-2)=-1 B.7+(-5)+2-3=1 C. - 𝟏 𝟐 + -𝟓 𝟏 𝟓 -1=-4 𝟕 𝟏𝟎 D. - 𝟏 𝟐 − - 𝟑 𝟒 +4=3 𝟑 𝟒 B

核心重难探究 知识点 有理数的加减混合运算 【例题】计算：(1)-5-6+8； 2)(-7.8)-(-6.8)+0-(-5); 3)-5.3-4.7-9.8+6.2. 思路点拨：若能省略或转化符号的，则应先简化符号后再进 行加法运算. 解：(1)原式=-11+8=-3. (2)原式=-7.8+6.8+0+5=-1+5=4. 3)原式=-10-9.8+6.2=-19.8+6.2=-13.6

核心重难探究 知识点 有理数的加减混合运算 【例题】计算:(1)-5-6+8; (2)(-7.8)-(-6.8)+0-(-5); (3)-5.3-4.7-9.8+6.2. 思路点拨:若能省略或转化符号的,则应先简化符号后再进 行加法运算. 解:(1)原式=-11+8=-3. (2)原式=-7.8+6.8+0+5=-1+5=4. (3)原式=-10-9.8+6.2=-19.8+6.2=-13.6