2021第五章体育课程实施与教学过程
第五章 体育课程 实施与教学过程 2 0 2 1
学习目标1.理解体育课程实施是体育课程方案付诸实践的动态过程明确体育课程实施对于体育课程改革、课程价值生成、学生健康成长、教师专业发展的重要意义在懂得体育课程实施意和实质的基础上，强化专业学习动机。2.能够说出宏观、中观、微观三个不同层面体育课程实施策略的联系与区别，熟悉体育课程实施的具体路径；了解体育课程校本化创造性实施的意义、步骤和要求，初步具备编制学校层面体育课程实施方案的能力。3.在熟悉体育教学过程构成要素和运行环节的基础上，明晰体育教师教育情怀与专业提升的重要性熟知体育教学过程的基本规律和主要原则，并能在体育教学实践工作中予以运用
1.理解体育课程实施是体育课程方案付诸实践的动态过程， 明确体育课程实施对于体育课程改革、课程价值生成、学生健 康成长、教师专业发展的重要意义，在懂得体育课程实施意和 实质的基础上，强化专业学习动机。 2.能够说出宏观、中观、微观三个不同层面体育课程实施策 略的联系与区别，熟悉体育课程实施的具体路径;了解体育课程 校本化创造性实施的意义、步骤和要求，初步具备编制学校层 面体育课程实施方案的能力。 3.在熟悉体育教学过程构成要素和运行环节的基础上，明晰 体育教师教育情怀与专业提升的重要性;熟知体育教学过程的基 本规律和主要原则，并能在体育教学实践工作中予以运用。 学习目标
目录3体育教学体育课程实体育课程过程施概述实施策略
目录 体育课程实 施概述1 体育课程 实施策略 2 体育教学 过程3
第一节概述、体育课程实施的概念体育课程实施是指把体育与健康课程标准和课程方案等付诸实践的动态过程，是培养学生体育与健康学科核心素养，养成体育生活方式的基本途径
第一节概述 一、体育课程实施的概念 体育课程实施是指把体育 与健康课程标准和课程方 案等付诸实践的动态过程， 是培养学生体育与健康学 科核心素养，养成体育生 活方式的基本途径
一二、体育课程实施的意义（三）是教师运作和（一）是体育课程改个学生真正体验的课程革的重要环节X（二）是体育课程价（四）是体育教师专值生成的实践性环节业发展的过程
二、体育课程实施的意义 （一）是体育课程改 革的重要环节 （二）是体育课程价 值生成的实践性环节 （三）是教师运作和 学生真正体验的课程 （四）是体育教师专 业发展的过程