珠海2016~2017学年度(下)学期高一期中考试试题 语文试卷 注意事项 1.本试卷分第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)两部分。 2.考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上 作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 第Ⅰ卷阅读题 古代诗文阅读(40分) (一)文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文,完成1-4题 尝读六国世家,窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之 秦而不免于灭亡,常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患 之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争 天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也, 韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫夭下之所重者,莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而 收韩,商鞅用于秦而收魏,昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧 然则秦之所忌者可以见矣。 秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏 乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、 魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知夭下之势邪?委区区之韩、魏,以当强虎狼之 秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍 受其祸。 夫韩、魏不能独当秦,而夭下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢 逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。以四无 事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而 四国休息于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场 尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得间其隙以 取其国,可不悲哉! 1.下列句中加横线的词,解释错误的一项是(3分)( A.韩、魏塞秦之冲 冲:交通要道 B.昔者范雎用于秦而收韩 收:收买 C.故莫如厚韩亲魏以摈秦 摈:抛弃 D.至使秦人得伺其隙以取其国 隙:矛盾 2.下列各组句子中,加横线词的意义和用法都相同的一组是(3分) A.然则秦之所忌者可以见矣 开国何茫然 B.以二国委秦,而四国休息于内 剑阁峥嵘而崔嵬
珠海 2016～2017 学年度（下）学期高一期中考试试题 语 文 试 卷 注意事项： 1． 本试卷分第 I 卷（阅读题）和第 II 卷（表达题）两部分。 2． 考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 3． 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第Ⅰ 卷 阅读题 一、古代诗文阅读（40 分） （一）文言文阅读（20 分） 阅读下面的文言文，完成 1-4 题 尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之 秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患 之疏，而见利之浅，且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争 天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野。秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。 韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。昔者范雎用于秦而 收韩，商鞅用于秦而收魏，昭王未得韩、魏之心，而出兵以攻齐之刚、寿，而范雎以为忧。 然则秦之所忌者可以见矣。 秦之用兵于燕、赵，秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都，燕、赵拒之于前，而韩、魏 乘之于后，此危道也。而秦之攻燕、赵，未尝有韩、魏之忧，则韩、魏之附秦故也。夫韩、 魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当强虎狼之 秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍 受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢 逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国，而齐、楚、燕、赵之国，因得以自完于其间矣。以四无 事之国，佐当寇之韩、魏，使韩、魏无东顾之忧，而为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而 四国休息于内，以阴助其急，若此可以应夫无穷。彼秦者将何为哉？不知出此，而乃贪疆场 尺寸之利，背盟败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自困矣。至于秦人得间其隙以 取其国，可不悲哉！ 1．下列句中加横线的词，解释错误的一项是（3 分）( ) A．韩、魏塞秦之冲 冲：交通要道 B．昔者范雎用于秦而收韩 收：收买 C．故莫如厚韩亲魏以摈秦 摈：抛弃 D．至使秦人得伺其隙以取其国 隙：矛盾 2．下列各组句子中，加横线词的意义和用法都相同的一组是（3 分）( ) A．然则秦之所忌者可以见矣 开国何茫然 B．以二国委秦，而四国休息于内 剑阁峥嵘而崔嵬
C.以四无事之国,佐当寇之韩、魏 作 《师说》以贻之 D.常为之深思远虑 寡人之于国也 3.下列各句中加横线词的意义和现代汉语相同的一项是(3分)() A.韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯 B.委区区之韩、魏,以当强狼虎之秦 G.而为天下出身以当秦兵 D.而四国休息于内,以阴助其急 4.对本文有关内容分析有误的一项是(3分)() A.文章总结了六国灭亡的历史教训、苏辙认为六国破灭,主要原因是“背盟败约”“自相 屠灭 B.文章重视了韩、魏征七国纷争中的地位。苏辙明确指出“夫天下之所重者,莫如韩、魏 C.文章采用了借古讽今的手法,在结尾表示了痛心的心情,表现了对现实的关注。 D.文章体现了政论文的特点,论点鲜明,论据有力,语言酣畅明快,雄奇道劲,有战国纵 横家的风度。 5.翻译文中划线的句子。 (1)夫韩、魏诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势邪?(3分) (2〕夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯,藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。(5分) (二)古代诗歌阅读(8分) 阅读下面一首唐诗,完成6-7题。 听颖师弹琴 韩愈 昵昵儿女语,恩怨相尔汝。 划然变轩昂,勇士赴敌场 浮云柳絮无根,天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群,忽见孤凤皇。 跻攀分寸不可上,失 势一落千丈强 嗟余有两耳,未省听丝篁。 自闻颖师弹,起坐在一旁。 推手遽止之,湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠! 【注】①颖师:是当时一位善于弹琴的和尚②尔汝:对话时你来我去,不讲客套,是关系 亲密的表现。③划然:忽地一下 6.这首诗前十句准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。请对音乐变化的层次加以概括。(4 分) 7.清人方扶南赞誉韩愈的这首诗“摹写声音至文”。本诗采用了多种手法写琴声琴艺,试 结合诗句选择两个手法具体分析。(4分) (三)名句款写。(12分,每空1分)
C．以四无事之国，佐当寇之韩、魏 作《师说》以贻之 D．常为之深思远虑 寡人之于国也 3．下列各句中加横线词的意义和现代汉语相同的一项是（3 分）( ) A．韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯 B．委区区之韩、魏，以当强狼虎之秦 C．而为天下出身以当秦兵 D．而四国休息于内，以阴助其急 4．对本文有关内容分析有误的一项是（3 分）( ) A．文章总结了六国灭亡的历史教训、苏辙认为六国破灭，主要原因是“背盟败约”“自相 屠灭”。 B．文章重视了韩、魏征七国纷争中的地位。苏辙明确指出“夫天下之所重者，莫如韩、魏 也”。 C．文章采用了借古讽今的手法，在结尾表示了痛心的心情，表现了对现实的关注。 D．文章体现了政论文的特点，论点鲜明，论据有力，语言酣畅明快，雄奇遒劲，有战国纵 横家的风度。 5．翻译文中划线的句子。 （1）夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？（3 分） （2）夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。(5 分） （二）古代诗歌阅读（8 分） 阅读下面一首唐诗，完成 6-7 题。 听颖师①弹琴 韩 愈 昵昵儿女语，恩怨相尔汝②。 划然③变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根，天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤皇。 跻攀分寸不可上，失 势一落千丈强。 嗟余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！ 【注】①颖师：是当时一位善于弹琴的和尚 ②尔汝：对话时你来我去，不讲客套，是关系 亲密的表现。③划然：忽地一下。 6．这首诗前十句准确地描写出了琴声高低疾徐的变化。请对音乐变化的层次加以概括。(4 分） 7．清人方扶南赞誉韩愈的这首诗“摹写声音至文”。本诗采用了多种手法写琴声琴艺，试 结合诗句选择两个手法具体分析。(4 分） （三）名句默写。（12 分，每空 1 分）
8.请在下面横线上填写上正确的文句 (1)及至始皇,奋六世之余烈, (2)荀子在《劝学》中说,君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己,这两句是 (3)古之学者必有师,师者 (4)李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀惋不已的句子 (5)在《蜀道难》一诗中李白表示自古以来蜀、秦之间就没有沟通来往的原因是 ,进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状 月亮是诗歌中常见的意象之一,关于描写它的佳句有很多。白居易《琵琶行》用“醉不成欢 惨将别,(6) ”的茫茫月色抒写离别凄清:杜甫在《咏怀古迹》中想象归来 的明妃是“画图省识春风面,(7 (8)谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用 现代文阅读题。(27分 (一)文学类文本阅读(15分) 阅读下面的文字,完成9~11题。 船老板 韩少功 有根是个船老板,看见我游泳,远远地在船上招手,嘴巴一阵开合——喊声在柴油机噪 音中其实完全听不清。他有时给我捎来东西,在院墙外停了机器,一声大喊拋过墙来:“拿 兔子肉呵!”或者“拿野猪肉呵!”我闻声赶去水边,从他那里接过肉,还有坝上一个猎手 朋友的问候。 与有根熟了以后,碰到城里朋友来访,我常常包租他的船去库湖中游玩。在这个时候, 他对船钱总是推让。“给什么钱呢?几个朋友!”或者说:“下次再说,下次再说,我现在 不缺钱 我后来知道,有根在开船之外兼看风水,还懂一点小方术。他走进我家院子,总要东张 西望,细加观察,然后讲解“内白虎(指我家院内一个坡)”和“外青龙(指我家墙外一道 山)”的深义。听说我家鸡埘里出现一种麻色小蛋,他一口咬定那不是鸟蛋,也不 是蛇蛋,而是臭婆娘(不知他是说谁)拿来偷换鸡蛋的。我应该马上去鸡埘边贴一红纸条, 方可以正压邪,清净门户,赶走那个臭婆娘! 他是一个业余萨满,常被乡亲邀去解决难题。乡亲们一碰到事情不顺,比如出门便摔跤, 进门又打碗,埘里刚死鸡,圈里又猪瘟……这就值得注意了,就不能当作一般事务来处理了。 取冷饭一碗,配鱼肉若干,倒在屋后僻静处,辅之以烧香和贴符,俗称为“倒冷饭”,可把 小鬼打发远去,算是打破险局的简易伎俩。如果事情比较严重,比如房屋起火还加上恶病缠 身,那就不光要救火和治病,更要找出形而上的原因。在这种情况下,乡下人信赖科学但不 满足于科学,一定会去求助有根这样的人,或是去求助更高级的和尚或道师。 到底找什么人,依情况的严重程度而定,也取决于当事人的支付能力。这些做法十分可 疑,但从心理学的角度来看,是否算得上某种草根民间的心治之术? 祛邪驱鬼一类是否也不失为心理暗示和精神调节的偏招?就像很多老师要孩子们临考 前大喊三声“我是最棒的”,这种十之八九的谎言常常也管用,近来也被列为科学的一部分 不过是传统科学所忽略的科学。倒是另有一些科学的接连露馅:化肥破坏土质的大弊近
8．请在下面横线上填写上正确的文句 (1)及至始皇，奋六世之余烈， ， 。 (2)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习、不断反思来提升自己，这两句是： “ ， 。” (3)古之学者必有师，师者 ， 。 (4)李商隐《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子 是： ， 。 (5)在《蜀道难》 一诗中 李白表示 自古以 来蜀、秦 之间就 没有沟 通来往的 原因是 “ ， ”，进一步写出了两地之间被高山峻岭所阻的情状。 月亮是诗歌中常见的意象之一，关于描写它的佳句有很多。白居易《琵琶行》用“醉不成欢 惨将别，(6) ”的茫茫月色抒写离别凄清；杜甫在《咏怀古迹》中想象归来 的明妃是“画图省识春风面，(7) ”。 (8)谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用， 。 二、现代文阅读题。（27 分） （一）文学类文本阅读（15 分） 阅读下面的文字，完成 9～11 题。 船老板 韩少功 有根是个船老板，看见我游泳，远远地在船上招手，嘴巴一阵开合——喊声在柴油机噪 音中其实完全听不清。他有时给我捎来东西，在院墙外停了机器，一声大喊抛过墙来：“拿 兔子肉呵！”或者“拿野猪肉呵！”我闻声赶去水边，从他那里接过肉，还有坝上一个猎手 朋友的问候。 与有根熟了以后，碰到城里朋友来访，我常常包租他的船去库湖中游玩。在这个时候， 他对船钱总是推让。“给什么钱呢？几个朋友！”或者说：“下次再说，下次再说，我现在 不缺钱！” 我后来知道，有根在开船之外兼看风水，还懂一点小方术。他走进我家院子，总要东张 西望，细加观察，然后讲解“内白虎（指我家院内一个坡）”和“外青龙（指我家墙外一道 山）”的深义。听说我家鸡埘里出现一种麻色小蛋，他一口咬定那不是鸟蛋，也不 是蛇蛋，而是臭婆娘（不知他是说谁）拿来偷换鸡蛋的。我应该马上去鸡埘边贴一红纸条， 方可以正压邪，清净门户，赶走那个臭婆娘！ 他是一个业余萨满，常被乡亲邀去解决难题。乡亲们一碰到事情不顺，比如出门便摔跤， 进门又打碗，埘里刚死鸡，圈里又猪瘟……这就值得注意了，就不能当作一般事务来处理了。 取冷饭一碗，配鱼肉若干，倒在屋后僻静处，辅之以烧香和贴符，俗称为“倒冷饭”，可把 小鬼打发远去，算是打破险局的简易伎俩。如果事情比较严重，比如房屋起火还加上恶病缠 身，那就不光要救火和治病，更要找出形而上的原因。在这种情况下，乡下人信赖科学但不 满足于科学，一定会去求助有根这样的人，或是去求助更高级的和尚或道师。 到底找什么人，依情况的严重程度而定，也取决于当事人的支付能力。这些做法十分可 疑，但从心理学的角度来看，是否算得上某种草根民间的心治之术？ 祛邪驱鬼一类是否也不失为心理暗示和精神调节的偏招？就像很多老师要孩子们临考 前大喊三声“我是最棒的”，这种十之八九的谎言常常也管用，近来也被列为科学的一部分 ——不过是传统科学所忽略的科学。倒是另有一些科学的接连露馅：化肥破坏土质的大弊近
来才被人们认识。瘦肉精、催长素、D0T、隆胸硅胶、不沾锅的特氟隆等等,也以其危害最 终吓坏了公众。神经毒气和细菌武器更不用说,似乎比巫术更混蛋,其制造者分明是一些穿 着白大褂的邪教教主。 但我还是一个信奉科学的教徒,对有根的热情指导一笑了之,急得他瞪大眼睛:“你以 为这迷信?明明是科学,条条都是有书对的!” 他也想抢戴一顶科学的桂冠。 这一天,我与他在雁泊湾看朋友,在一农户家吃晚饭。夭色渐晩,主妇把一只大母鸡 追得满地飞,说那只鸡几天前不知受了什么惊,晩上总是不回窝了,怕是要变野鸡了。 有根笑了笑,“你等我来 “你抓得住它?” “鸡有脚,自己不会走么?你只给我找一张纸。” 要纸做什么? 有根讳莫如深,笑而不答,取一张废报纸去灶角里点火,嘴里念念有辞 “回来没有?”他接下来大声问。 “回来了!”主妇往地坪里一看,大觉意外。 “你再看看,它进埘没有?” “进去了!已经进去了!” “看清楚呵,没有再出来吧?” “没有!真的没有!” 主妇和我都目瞪口呆。如果我不是在现场目睹,如罘这件事只是传说,我撞破脑袋也不 会相信。但这的确是事实,完全超出了我的理解能力。我立刻想到的下一点是:我是不是应 该遵照他的嘱咐,去鸡埘边贴红纸条?深夜,我们离开雁泊湾。他把我送回家。我上了岸 在朦胧夜色中摇搖手,看他一点篙,船就离了岸,船尾有缓缓鼓动的浪花,搅碎了满湖星光。 我答应下次跟他去看看峒里最好的一块坟地,据说是块要出宰相出将军的宝地。我的巨大殊 荣是最早得知此事,是获准参观的第一人——他对我千叮咛万嘱咐:看了以后不能说。 9.下列对小说有关内容和艺术特色的分析和概括,不恰当的两项是()(4分) A.小说用“他也想抢戴一顶科学的桂冠”来写船老板,使用了借代手法,写船老板相信他 自己“条条都是有书对的”的做法是科学的。 B.小说中作者运用民间富有神秘色彩的素材,通过具有神秘风情的叙事,展现了一个神秘 而奇特的乡土世界 C.小说写了自己和船老板的交往,写了他的多项事情,并借此塑造了一系列敬畏鬼神的乡 村人物群像,人间烟火气十足 D.小说详写船老板烧纸找回走丢的母鸡,目的在于印证船老板的神奇力量,见识了船老板 的神奇后,作者也渐渐理解并最终接受了他的说法 E.小说结尾的景物描写“船尾有缓缓鼓动的浪花,搅碎了满湖星光”一句,间接写出作者 对乡间神秘与现代科学有了新的思考 10.船老板这一人物形象具有哪些特点?请结合文章简要概括并分析。(6分) 船老板执着守护着带有迷信色彩的乡土文明。请结合小说内容,谈谈作者是如何看待船 老板守护的乡土文明的。(5分) 答:
来才被人们认识。瘦肉精、催长素、DDT、隆胸硅胶、不沾锅的特氟隆等等，也以其危害最 终吓坏了公众。神经毒气和细菌武器更不用说，似乎比巫术更混蛋，其制造者分明是一些穿 着白大褂的邪教教主。 但我还是一个信奉科学的教徒，对有根的热情指导一笑了之，急得他瞪大眼睛：“你以 为这迷信？明明是科学，条条都是有书对的！” 他也想抢戴一顶科学的桂冠。 这一天，我与他在雁泊湾看朋友，在一农户家吃晚饭。天色渐晚，主妇把一只大母鸡 追得满地飞，说那只鸡几天前不知受了什么惊，晚上总是不回窝了，怕是要变野鸡了。 有根笑了笑，“你等我来。” “你抓得住它？” “鸡有脚，自己不会走么？你只给我找一张纸。” “要纸做什么？” 有根讳莫如深，笑而不答，取一张废报纸去灶角里点火，嘴里念念有辞。 “回来没有？”他接下来大声问。 “回来了！”主妇往地坪里一看，大觉意外。 “你再看看，它进埘没有？” “进去了！已经进去了！” “看清楚呵，没有再出来吧？” “没有！真的没有！” 主妇和我都目瞪口呆。如果我不是在现场目睹，如果这件事只是传说，我撞破脑袋也不 会相信。但这的确是事实，完全超出了我的理解能力。我立刻想到的下一点是：我是不是应 该遵照他的嘱咐，去鸡埘边贴红纸条？深夜，我们离开雁泊湾。他把我送回家。我上了岸， 在朦胧夜色中摇摇手，看他一点篙，船就离了岸，船尾有缓缓鼓动的浪花，搅碎了满湖星光。 我答应下次跟他去看看峒里最好的一块坟地，据说是块要出宰相出将军的宝地。我的巨大殊 荣是最早得知此事，是获准参观的第一人——他对我千叮咛万嘱咐：看了以后不能说。 9．下列对小说有关内容和艺术特色的分析和概括，不恰当的两项是（ ）（4 分） A. 小说用“他也想抢戴一顶科学的桂冠”来写船老板，使用了借代手法，写船老板相信他 自己“条条都是有书对的”的做法是科学的。 B. 小说中作者运用民间富有神秘色彩的素材，通过具有神秘风情的叙事，展现了一个神秘 而奇特的乡土世界。 C. 小说写了自己和船老板的交往，写了他的多项事情，并借此塑造了一系列敬畏鬼神的乡 村人物群像，人间烟火气十足。 D. 小说详写船老板烧纸找回走丢的母鸡，目的在于印证船老板的神奇力量，见识了船老板 的神奇后，作者也渐渐理解并最终接受了他的说法。 E. 小说结尾的景物描写“船尾有缓缓鼓动的浪花，搅碎了满湖星光”一句，间接写出作者 对乡间神秘与现代科学有了新的思考。 10．船老板这一人物形象具有哪些特点？请结合文章简要概括并分析。（6 分） 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 11．船老板执着守护着带有迷信色彩的乡土文明。请结合小说内容，谈谈作者是如何看待船 老板守护的乡土文明的。（5 分） 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________
(二)实用类文本阅读(12分) 阅读下面文字,完成12-14题 草堂岁月里的杜甫 冯至 上元元年(760)开春,杜甫在亲友的帮助下,开始筹划建造草堂,地址选在城郭西郊 的浣花溪畔,这里环境清幽,尘事不杂,杜甫十分满意,作《卜居》诗以唱心中之乐,反映 出作者久经动荡得以安宁之后的恬静安适的心境。杜甫有一位表弟此时在成都府任司马,听 说杜甫要在西郊建造草堂,便走过来看他,还送了些钱。杜甫十分感教,作诗酬谢。关于草 堂的建造过程,杜甫无诗记录,我们所见到的是他忙着写诗向各地友人索求各种树苗以美化 草堂环境 另外,他还不辞劳苦亲自去石笋街果园坊的徐卿家要果木苗,不管黄梅绿李,是果木树 都要。这自然是为了装点草堂,同时也有以果备荒的打算,他是挨过饿的人,曾用野果充填 过饥肠,深知它们的重要,“高秋总馈贫人食,来岁还舒满眼花”(《题桃树》)。桃可果 腹,花可娱人,这就是他对果木树的整体审美。花果树木之外,他还向友人索要日用家什 可以想见,他当时安家伊始,支锅立灶,盆碗瓢勺,所需家什向人索取者一定不少,只是没 有件件入诗罢了。中/华-资*源%库 这年春末,草堂盖成,树木栽好,老杜坐在院中,有滋有味地欣赏起来了。他赞美它所 面临的青青郊野,赞美遮日吟风的桤林茂叶与和烟滴露的笼竹翠梢,欣喜鸟来暂息,燕来定 巢。细想起来,这些风物不过是寻常农舍之景,却招来如此赞叹,这从反面使我们认识到他 的生活境遇已落到十分可怜的地步。他在秦州山野寻找栖居之地的苦况,他长途跋涉于险山 急流、危栈古道的种种艰难,成为他乐此茅宅的生活和感情基础。定居草堂的初期,杜甫的 心情获得了片刻的宁静,写了不少颇具安恬情味的田园诗,如《江村》诗写村居景物和情事 最相融洽:“清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。老妻 画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米,微躯此外更何求?”此诗比较典型地反映 出作者初居草堂时的心境。然而这种心境是以“故人供禄米”为条件的,他没有任何经济来 源,全靠故人的周济,一旦故人稍怠,立刻就会陷入困境。他们偶有接济失时,杜甫的生活 就成问题。定居草堂之后,杜甫生活安顿下来,开始游览成都古迹,并与一些风雅人士交往 他曾瞻仰过武侯祠,作《蜀相》诗,对诸葛亮一生的磊落功绩做岀高度的评价,为其未 能收复中原完成统一大业而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古,却有伤今之意。当时战乱尚未平 息,山河破碎,宇内烟腾,于此国事维艰之际,是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国 政!此外,诗中写他羨慕诸葛亮的得遇明主,也含有不满于肃宗的意思,他素怀匡时济世的 远大志向,却被冷落与排挤,这种不平之气隐隐透于诗中 游览古迹的同时,杜甫还交结了一些风雅人士。还有一个邻居是黄四娘,她家院子里种 着成畦的花木,春天一到,万紫千红,杜甫曾去观赏,写出的诗作《江畔独步寻花》声娇色 丽,充满无限生机。杜甫与江村农家关系也很密切,农人时常送给他一些蔬菜,他也常把种 植的草药赠予他们。在与农民的接触中,他对农民的纯朴心性有了深入的理解,他出乎意料 地在农家茅舍里找到了寻觅许久的赤诚之心,在不通文墨的农民身上读到了自己的生活信 条。这使他感到在茫茫人世间自己的归宿还是与农民的茅舍相杂为好。代宗即位后,曾召杜 甫回京补京兆功曹参军,他没有赴任,想来与此不无关系。 (选自冯至《杜甫传》,有删改) 【相关链接】 ①草堂在暮春时节落成了……这是760年,中原没有恢复,关内闹着严重的灾荒,杜甫却结 束了他四年流徙的生活,在这里得到一个栖身的处所。他离开了兵戈扰攘、动荡不安的大世
（二）实用类文本阅读（12 分） 阅读下面文字，完成 12-14 题 草堂岁月里的杜甫 冯 至 上元元年（760）开春，杜甫在亲友的帮助下，开始筹划建造草堂，地址选在城郭西郊 的浣花溪畔，这里环境清幽，尘事不杂，杜甫十分满意，作《卜居》诗以唱心中之乐，反映 出作者久经动荡得以安宁之后的恬静安适的心境。杜甫有一位表弟此时在成都府任司马，听 说杜甫要在西郊建造草堂，便走过来看他，还送了些钱。杜甫十分感教，作诗酬谢。关于草 堂的建造过程，杜甫无诗记录，我们所见到的是他忙着写诗向各地友人索求各种树苗以美化 草堂环境。 另外，他还不辞劳苦亲自去石笋街果园坊的徐卿家要果木苗，不管黄梅绿李，是果木树 都要。这自然是为了装点草堂，同时也有以果备荒的打算，他是挨过饿的人，曾用野果充填 过饥肠，深知它们的重要，“高秋总馈贫人食，来岁还舒满眼花”（《题桃树》）。桃可果 腹，花可娱人，这就是他对果木树的整体审美。花果树木之外，他还向友人索要日用家什。 可以想见，他当时安家伊始，支锅立灶，盆碗瓢勺，所需家什向人索取者一定不少，只是没 有件件入诗罢了。中/华-资*源%库 这年春末，草堂盖成，树木栽好，老杜坐在院中，有滋有味地欣赏起来了。他赞美它所 面临的青青郊野，赞美遮日吟风的桤林茂叶与和烟滴露的笼竹翠梢，欣喜鸟来暂息，燕来定 巢。细想起来，这些风物不过是寻常农舍之景，却招来如此赞叹，这从反面使我们认识到他 的生活境遇已落到十分可怜的地步。他在秦州山野寻找栖居之地的苦况，他长途跋涉于险山 急流、危栈古道的种种艰难，成为他乐此茅宅的生活和感情基础。定居草堂的初期，杜甫的 心情获得了片刻的宁静，写了不少颇具安恬情味的田园诗，如《江村》诗写村居景物和情事 最相融洽：“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻 画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？”此诗比较典型地反映 出作者初居草堂时的心境。然而这种心境是以“故人供禄米”为条件的，他没有任何经济来 源，全靠故人的周济，一旦故人稍怠，立刻就会陷入困境。他们偶有接济失时，杜甫的生活 就成问题。定居草堂之后，杜甫生活安顿下来，开始游览成都古迹，并与一些风雅人士交往。 他曾瞻仰过武侯祠，作《蜀相》诗，对诸葛亮一生的磊落功绩做出高度的评价，为其未 能收复中原完成统一大业而痛洒千秋之泪。此诗虽为吊古，却有伤今之意。当时战乱尚未平 息，山河破碎，宇内烟腾，于此国事维艰之际，是多么需要有一位武侯这样的贤相来主持国 政！此外，诗中写他羡慕诸葛亮的得遇明主，也含有不满于肃宗的意思，他素怀匡时济世的 远大志向，却被冷落与排挤，这种不平之气隐隐透于诗中。 游览古迹的同时，杜甫还交结了一些风雅人士。还有一个邻居是黄四娘，她家院子里种 着成畦的花木，春天一到，万紫千红，杜甫曾去观赏，写出的诗作《江畔独步寻花》声娇色 丽，充满无限生机。杜甫与江村农家关系也很密切，农人时常送给他一些蔬菜，他也常把种 植的草药赠予他们。在与农民的接触中，他对农民的纯朴心性有了深入的理解，他出乎意料 地在农家茅舍里找到了寻觅许久的赤诚之心，在不通文墨的农民身上读到了自己的生活信 条。这使他感到在茫茫人世间自己的归宿还是与农民的茅舍相杂为好。代宗即位后，曾召杜 甫回京补京兆功曹参军，他没有赴任，想来与此不无关系。 （选自冯至《杜甫传》，有删改） 【相关链接】 ①草堂在暮春时节落成了……这是 760 年，中原没有恢复，关内闹着严重的灾荒，杜甫却结 束了他四年流徙的生活，在这里得到一个栖身的处所。他离开了兵戈扰攘、动荡不安的大世