)? 19.11变量与函数(3)
19.1.1 变量与函数（3）
课件说明 本课是在学习了函数概念的基础上,进一步讨论函 数的自变量取值范围,用解析法和列表法表示函数 关系,初步体会用函数描述和分析运动变化规律
• 本课是在学习了函数概念的基础上，进一步讨论函 数的自变量取值范围，用解析法和列表法表示函数 关系，初步体会用函数描述和分析运动变化规律． 课件说明
课件说明。 学习目标: 1.了解解析法和列表法,并能用这两种方法表示简 单实际问题中的函数关系; 2.能确定简单实际问题中函数的自变量取值范围; 3.会初步分析简单实际问题中函数关系,讨论变量 的变化情况 学习重点: 用解析法和列表法表示函数关系,确定简单实际问题 的自变量取值范围
• 学习目标： 1．了解解析法和列表法，并能用这两种方法表示简 单实际问题中的函数关系； 2．能确定简单实际问题中函数的自变量取值范围； 3．会初步分析简单实际问题中函数关系，讨论变量 的变化情况． • 学习重点： 用解析法和列表法表示函数关系，确定简单实际问题 的自变量取值范围． 课件说明
相一相 问题1什么叫函数?请用含自变量的式子表示下 列问题中的函数关系: (1)汽车以60km/h的速度匀速行驶,行驶的时间 为t(单位:h),行驶的路程为s(单位:km); (2)多边形的边数为n,内角和的度数为y 函数的定义是,某一变化过程中有两个变量x,y, 对于变量x每取一个确定的值,y都有唯一确定的值与 之对应 问题1(1)中,t取-2有实际意义吗? 问题1(2)中,n取2有意义吗?
问题1 什么叫函数？请用含自变量的式子表示下 列问题中的函数关系： （1）汽车以60 km/h 的速度匀速行驶，行驶的时间 为 t（单位：h），行驶的路程为 s（单位：km）； （2）多边形的边数为 n，内角和的度数为 y． 函数的定义是，某一变化过程中有两个变量x，y， 对于变量x 每取一个确定的值，y 都有唯一确定的值与 之对应． 问题1（1）中，t 取-2 有实际意义吗？ 问题1（2）中，n 取2 有意义吗？ 想一想
说一说 么匀据刚同题的思考,你认为函数的白变量可以取 值吗? 在实际问题中,函数的自变量取值范围往往是有限 制的,在限制的范围内,函数才有实际意义;超出这个 范围,函数没有实际意义,我们把这种自变量可以取的 数值范围叫函数的自变量取值范围
说一说 根据刚才问题的思考，你认为函数的自变量可以取 任意值吗？ 在实际问题中，函数的自变量取值范围往往是有限 制的，在限制的范围内，函数才有实际意义；超出这个 范围，函数没有实际意义，我们把这种自变量可以取的 数值范围叫函数的自变量取值范围．