nrEDU, com 17.5实跋与探索
nrEDU, com 解前寻入 在前几节课里,我们分别学习了一次 函数,一次函数的图象,一次函数图 象的特征,并且了解到一次函数的应 用十分广泛,和我们日常生活密切相 关,因此本节课我们一起来学习一次 函数图象的应用
在前几节课里，我们分别学习了一次 函数，一次函数的图象，一次函数图 象的特征，并且了解到一次函数的应 用十分广泛，和我们日常生活密切相 关，因此本节课我们一起来学习一次 函数图象的应用。 课前导入
间 yk B车 lLli+ 1、图中的横坐标和纵坐 标各表示什么含义? 3 2、谁出发的早?早多少 LJL-」 时间?从哪可看出? 10 r-"-广- 012345678 x〔) 3、从哪可看出A车追上了B车?用了多少时间? 走了多少路程?(即当x取何值时,yA=yB?) 4、甲地到乙地的路程有多远?从哪可看出这一点?
2、谁出发的早？早多少 时间？从哪可看出？ 情境问 题 3、从哪可看出A车追上了B 车？ 用了多少时间？ 走了 多少路程？ 4、甲地到乙地的路程有多远？从哪可看出这一点？ 1、图中的横坐标和纵坐 标各表示什么含义？ · （即当x取何值时，yA=yB ？）
ykm f 80 5、在4小时以前,哪车在前? 在4小时以后,哪车在前?4-+-+--2:-+-+-- 3 从图上怎么看? 10 (即当x取何值时yAyg?) 012345678 x h) (即当x取何值时A>yg? 6、你能从图上看出哪车的速度快?两条直线的倾斜程度 表示了什么意义? 7、两车行驶的路程分别用y、y表示,y4、y(km)与雨间 x()之间的函数关系式分别是什么?
情境问题 5、在4小时以前，哪车在前？ 在4小时以后，哪车在前 ？ 从图上怎么看？ 6、你能从图上看出哪车的速度快？两条直线的倾斜程度 表示了什么意义？ 7、两车行驶的路程分别用yA、 yB表示， yA、 yB(km)与时间 x(h)之间的函数关系式分别是什么？ (即当x取何值时,yA＞yB？) （即当x取何值时,yA<yB?)
nrEDU, com 探宠新知 1、若不解方程组,你能xo0 40x-120 10X 得到以下方程组的解吗? 车 车 80 6--4 y=10x 40 y=40x-120 2、若不解不等式,你能得到 以下不等式的解吗? 012345678 x(h (1)10x>40x-120(yA>yB (2)10x<40x-120(yA<yB
y=40x-120 y=10x 1、若不解方程组，你能 得到以下方程组的解吗？ 2、若不解不等式，你能得到 以下不等式的解吗？ （1）10x＞40x-120 （yA＞yB） （2）10x＜40x-120（ yA＜yB） = − = 40 120 10 y x y x 探究新知