日本的宣传媒介在强化危机意识的过程中是 功不可没的尸1968年日本的国民生产总值已 经雄踞资本主义世界的第二位,仅次于美国, 但日本的报刊、杂志、电台等新间机构,却 大肆宣扬日本经济存在着“质量危机”,大 讲日本的产品质量不如联邦德国等,结果是 日本的机电、汽车等重要产品因其质量好而 很快占领了世界市场。日本电影公司投资拍 摄电影《东京的陷落》人岛国的沉没》等影 片,试图将危机感深入每个日本人的心中, 可谓用心自羊
日本的宣传媒介在强化危机意识的过程中是 功不可没的尸1968年日本的国民生产总值已 经雄踞资本主义世界的第二位，仅次于美国， 但日本的报刊、杂志、电台等新闻机构，却 大肆宣扬日本经济存在着“质量危机”，大 讲日本的产品质量不如联邦德国等，结果是 日本的机电、汽车等重要产品因其质量好而 很快占领了世界市场。日本电影公司投资拍 摄电影《东京的陷落》人岛国的沉没》等影 片，试图将危机感深入每个日本人的心中， 可谓用心自羊
特别推崇感情激励的美国著名企业家玛丽·凯曾经讲 过这样一个事例: 在我早期事业中的许多不愉快经历,教给我待人之 道。记得有一次,我和另外57位推销员为了得到一 个奖赏—到总裁家作客而做了一次为期10天 的推销旅行。那是一次极难熬的旅行,我们以车为 家,日夜推销,途中还有凡辆车出了问题。但是那 个奖赏的诱惑足以抵消这些困苦。我们心中充满了 渴望。 我们主要的是想得到总裁的接见。当我们最后被 邀请到总裁家时,却只被允许在花园中走走,根本 没有机会和他见面,真令人失鲳。在回去的路上, 大家很少说话,看上去很沮丧
特别 推崇感情激励的美国著名企业家玛丽·凯曾经讲 过这样一个事例： 在我早期事业中的许多不愉快经历，教给我待人之 道。记得有一次，我和另外57位推销员为了得到一 个奖赏——到总裁家作客——而做了一次为期10天 的推销旅行。那是一次极难熬的旅行，我们以车为 家，日夜推销，途中还有凡辆车出了问题。但是那 个奖赏的诱惑足以抵消这些困苦。我们心中充满了 渴望。 我们主要的是想得到总裁的接见。当我们最后被 邀请到总裁家时，却只被允许在花园中走走，根本 没有机会和他见面，真令人失望。在回去的路上， 大家很少说话，看上去很沮丧
还有一次,我参加了一个推销讲习,最后非常想和那位 刚做了一篇激励士气的演讲的经理大人握握手。我们在 队伍中站了三个小时,最后好不容易轮到我了,但是他 竞没拿正眼看我,甚至也没有察觉和他握手的是个什么 样子的人。他的眼睛从我的肩膀上望过去,他在看队伍 还有多长,我明白他很累,但是,我们也一样在拥挤 的队伍中等待了三个小时,我们也很累!我感到受了伤 害,甚至侮辱。 后来,我也有多次站在长长的队伍前,和上百人做长 达数小时的握手。一旦我感到自己很疲劳了,我总是想 起自己以前排队和那位经理握手的情形。我就立即打起 精神,直视握手者的眼睛,尽可能他说些比较亲切的话 也许只是凡句简短的闲谈,如“我喜欢你的发型或“你 的衣服漂亮极了,我尽可能给予对方全部注意力
还有一次，我参加了一个推销讲习，最后非常想和那位 刚做了一篇激励士气的演讲的经理大人握握手。我们在 队伍中站了三个小时，最后好不容易轮到我了，但是他 竞没拿正眼看我，甚至也没有察觉和他握手的是个什么 样子的人。他的眼睛从我的肩膀上望过去，他在看队伍 还有多长，我明白他很累，但是，我们也一样—在拥挤 的队伍中等待了三个小时，我们也很累！我感到受了伤 害，甚至侮辱。 后来，我也有多次站在长长的队伍前，和上百人做长 达数小时的握手。一旦我感到自己很疲劳了，我总是想 起自己以前排队和那位经理握手的情形。我就立即打起 精神，直视握手者的眼睛，尽可能他说些比较亲切的话， 也许只是凡句简短的闲谈，如“我喜欢你的发型或“你 的衣服漂亮极了，我尽可能给予对方全部注意力
激励与约束的关系 所谓约束就是使下属能够在明确自己 的优点时,也要对自己的缺点有着准确的 认识。 激励与约束是对立的。褰而它们又是 統一的。有时激励可以强化约東的效果, 甚至本身就是最有效的约束;在许多情 况下:高开了激励,约東就变得孤掌难 鸣,难以奏效。因此,激励必须与约束 相结合,才能有效地发挥其功用
三激励与约束的关系 激励与约束是对立的，然而它们又是 统一的。有时激励可以强化约束的效果， 甚至本身就是最有效的约束；在许多情 况下：离开了激励，约束就变得孤掌难 鸣，难以奏效。因此，激励必须与约束 相结合，才能有效地发挥其功用 。 所谓约束就是使下属能够在明确自己 的优点时，也要对自己的缺点有着准确的 认识
因此。领导者不仅仅要激发下属把自己 的潜力和能力充分发挥出来。而且还要不 断地改正自己的缺点。使自己最大限度地 适应工作和组织的鼎要。 约束机制在领导活动中主要体现为批 评。批评成为展示领导者高人一等、有效 抑制下属欲望的宜要手段、那么。领导者 如何有效地运用批评这一手段呢?
因此，领导者不仅仅要激发下属把自己 的潜力和能力充分发挥出来，而且还要不 断地改正自己的缺点，使自己最大限度地 适应工作和组织的需要。 约束机制在领导活动中主要体现为批 评，批评成为展示领导者高人一筹、有效 抑制下属欲望的重要手段、那么，领导者 如何有效地运用批评这一手段呢？