大鼠肛尾肌的制备【目的要求]掌握：大鼠肛尾肌的制备技术。了解：大鼠肛尾肌的解剖位置[重难点]重点：大鼠肛尾肌的制备方法难点：完好的分离肛尾肌[教学方法]教师讲解与示教结合。[思考题]怎样操作才能使做出的肛尾肌具有良好的收缩性？蟾蜍腹直肌标本的制备【目的要求]掌握蟾蜍腹直肌标本的制备[重难点]重点：学会蟾蜍腹直肌标本的制备方法难点：完全破坏蟾的脑和脊髓[教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。神经干动作电位引导【目的要求]1.掌握引导动作电位的方法，观察坐骨神经动作电位基本被形。2.了解蟾坐骨神经动作电位产生原理。[重难点]6PDF文件使用"pdfFactoryPro”试用版本创建www.fineprint.cn
6 大鼠肛尾肌的制备 [目的要求] 掌握：大鼠肛尾肌的制备技术。 了解：大鼠肛尾肌的解剖位置 [重难点] 重点：大鼠肛尾肌的制备方法 难点：完好的分离肛尾肌 [教学方法] 教师讲解与示教结合。 [思考题] 怎样操作才能使做出的肛尾肌具有良好的收缩性？ 蟾蜍腹直肌标本的制备 [目的要求] 掌握蟾蜍腹直肌标本的制备 [重难点] 重点：学会蟾蜍腹直肌标本的制备方法 难点：完全破坏蟾蜍的脑和脊髓 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。 神经干动作电位引导 [目的要求] 1．掌握引导动作电位的方法，观察坐骨神经动作电位基本被形。 2．了解蟾蜍坐骨神经动作电位产生原理。 [重难点] PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn
1．重点：动作电位的引导。2.难点：动作电位的判断【教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。[思考题]1.通常所记录的双相动作电位的第一相和第二相为何在波形，幅植上不对称？2.就单细胞或单纤维而言，动作电位的产生是“全或无”的，为何在坐骨神经上引导动作电位时，在阈刺激和最大刺激之间所引起的动作电位幅值是依刺激强度而递增的？神经纤维兴奋后兴奋性变化的观察[目的要求]1.掌握可兴奋组织兴奋后兴奋性变化的过程及分期。2.了解神经干不应期的测定方法及原理。[重难点]1．重点：可兴奋组织兴奋后兴奋变化的过程及分期。2.难点：蟾坐骨神经标本的制备及神经干不应期测定的原理[教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作[思考题]1.根据实验结果，计算出该神经标本的最大兴奋频率。神经冲动传导速度的测定[目的要求]1.掌握神经干动作电位传导速度的测定方法。[重难点]1.重点：兴奋传导的概念：神经干动作电位传导速度的测定。2.难点：蟾蜍坐骨神经标本的制备。7PDF文件使用”pdfFactoryPro”试用版本创建www.fineprint.cn
7 1．重点：动作电位的引导。 2．难点：动作电位的判断 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。 [思考题] 1．通常所记录的双相动作电位的第一相和第二相为何在波形，幅植上不对称？ 2．就单细胞或单纤维而言，动作电位的产生是“全或无”的，为何在坐骨神经上引导 动作电位时，在阈刺激和最大刺激之间所引起的动作电位幅值是依刺激强度而递增的？ 神经纤维兴奋后兴奋性变化的观察 [目的要求] 1．掌握可兴奋组织兴奋后兴奋性变化的过程及分期。 2．了解神经干不应期的测定方法及原理。 [重难点] 1．重点：可兴奋组织兴奋后兴奋变化的过程及分期。 2．难点：蟾蜍坐骨神经标本的制备及神经干不应期测定的原理 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作 [思考题] 1．根据实验结果，计算出该神经标本的最大兴奋频率。 神经冲动传导速度的测定 [目的要求] 1．掌握神经干动作电位传导速度的测定方法。 [重难点] 1．重点：兴奋传导的概念；神经干动作电位传导速度的测定。 2．难点：蟾蜍坐骨神经标本的制备。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn
【教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作[思考题]1.在同一细胞上，动作电位大小不随传导距离而改变，为何在本实验中，在坐骨神经标本上不同部位的引导电极所引导的动作电位的幅值不同？电刺激与肌肉收缩活动的关系[目的要求]掌握刺激强度和刺激频率与肌肉收缩间的关系[重难点]重点：掌握刺激与肌肉收缩间的关系难点：较好的设置刺激器的刺激参数[教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。[思考题]从阈刺激到最大刺激间，为什么肌肉的收缩幅度会随之变化？从肌肉的单收缩和强直收缩实验中，我们可获得肌肉收缩过程中的什么信息？期前收缩和代偿间歇[目的要求]掌握：心肌兴奋后兴奋性变化的特征。了解：正常心脏活动的情况[重难点]重点：观察心脏不同活动时期受刺激后的反应情况难点：不易把握在心脏不同活动时期的刺激时机教学方法]教师讲解，然后由学生独立操作。8PDF文件使用"pdfFactoryPro”试用版本创建www.fineprint.cn
8 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作 [思考题] 1．在同一细胞上，动作电位大小不随传导距离而改变，为何在本实验中，在坐骨神经 标本上不同部位的引导电极所引导的动作电位的幅值不同？ 电刺激与肌肉收缩活动的关系 [目的要求] 掌握刺激强度和刺激频率与肌肉收缩间的关系 [重难点] 重点：掌握刺激与肌肉收缩间的关系 难点：较好的设置刺激器的刺激参数 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。 [思考题] 从阈刺激到最大刺激间，为什么肌肉的收缩幅度会随之变化？ 从肌肉的单收缩和强直收缩实验中，我们可获得肌肉收缩过程中的什么信息？ 期前收缩和代偿间歇 [目的要求] 掌握：心肌兴奋后兴奋性变化的特征。 了解： 正常心脏活动的情况 [重难点] 重点：观察心脏不同活动时期受刺激后的反应情况 难点：不易把握在心脏不同活动时期的刺激时机 教学方法] 教师讲解，然后由学生独立操作。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn
[思考题]心肌兴奋后兴奋性变化有何特点？该特点对心泵功能有何意义？人体心电图检测[目的要求]掌握：正常心电图波形并熟悉其生理意义.了解：体表心电图的记录方法，心电图各波的测量和分析方法：[重难点]重点：掌握正常心电图各波的生理意义。难点：确定各导联电极的安放部位。教学方法]教师讲解与示教结合。[思考题]怎样判断每分钟的心率是多少？怎样判断心律是否整齐？心音听诊[目的要求]了解和初步掌握心音听诊的方法[重难点]重点：掌握正常心音的特点及产生原因难点：确定正确的听诊部位[教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。[思考题]第一、第二心音的产生机制是什么？9PDF文件使用"pdfFactoryPro”试用版本创建www.fineprint.cn
9 [思考题] 心肌兴奋后兴奋性变化有何特点？该特点对心泵功能有何意义？ 人体心电图检测 [目的要求] 掌握：正常心电图波形并熟悉其生理意义。 了解：体表心电图的记录方法，心电图各波的测量和分析方法； [重难点] 重点：掌握正常心电图各波的生理意义。 难点：确定各导联电极的安放部位。 教学方法] 教师讲解与示教结合。 [思考题] 怎样判断每分钟的心率是多少？怎样判断心律是否整齐？ 心音听诊 [目的要求] 了解和初步掌握心音听诊的方法 [重难点] 重点：掌握正常心音的特点及产生原因 难点：确定正确的听诊部位 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。 [思考题] 第一、第二心音的产生机制是什么？ PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn
人体动脉血压的测定[目的要求]了解并掌握间接测定人体动脉血压的原理及方法[重难点]重点：熟练掌握测定人体动脉血压的方法难点：判断舒张压[教学方法]教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。[思考题]简述影响动脉血压的因素。兔减压神经放电[目的要求]掌握：兔减压神经传入冲动的发放特征以及动脉血压变化时与减压神经传入冲动发放的相互关系。熟悉和了解：实验方法[重难点]重点：免减压神经传入冲动的发放特征以及与心电的关系：动脉血压变化时放电改变的观察。难点：兔减压神经的分离。[教学方法]讲解与示教。[思考题]减压神经放电与心电和血压的关系如何？[目的要求]掌握：1.哺乳动物离体器官的实验方法2.哺乳动物胃肠平滑肌的一般特性熟悉：1.哺乳动物离体胃肠平滑肌标本的制备。10PDF文件使用"pdfFactoryPro”试用版本创建www.fineprint.cn
10 人体动脉血压的测定 [目的要求] 了解并掌握间接测定人体动脉血压的原理及方法 [重难点] 重点：熟练掌握测定人体动脉血压的方法 难点：判断舒张压 [教学方法] 教师讲解与示教结合，然后由学生独立操作。 [思考题] 简述影响动脉血压的因素。 兔减压神经放电 [目的要求] 掌握：兔减压神经传入冲动的发放特征以及动脉血压变化时与减压神经传入冲动发放的 相互关系。 熟悉和了解：实验方法 [重难点] 重点：兔减压神经传入冲动的发放特征以及与心电的关系；动脉血压变化时放电改变的 观察。 难点：兔减压神经的分离。 [教学方法] 讲解与示教。 [思考题] 减压神经放电与心电和血压的关系如何？ [目的要求] 掌握：1.哺乳动物离体器官的实验方法 2.哺乳动物胃肠平滑肌的一般特性 熟悉：1.哺乳动物离体胃肠平滑肌标本的制备。 PDF 文件使用 "pdfFactory Pro" 试用版本创建 www.fineprint.cn