、教育在个体发展中的地位 4)正确认识遗传素质的作用 遗传决定论的荒谬 遗传决定论极端强调遗传在人的发展中的作用,认为 个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决 定了。发展只是这些内在因素的自然展开,环境、教 育只是起一个引发的作用
一、教育在个体发展中的地位 ◼ 4）正确认识遗传素质的作用 ◼ 遗传决定论的荒谬 ◼ 遗传决定论极端强调遗传在人的发展中的作用，认为 个体的发展及其个性品质早在生殖细胞的基因中就决 定了。发展只是这些内在因素的自然展开，环境、教 育只是起一个引发的作用
、教育在个体发展中的地位 ■2、环境在人的发展中的作用 环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发 生影响地外部世界。它包括个体所接触的自 然环境和社会环境。 ■社会环境包括: n第一,人化自然 第二,人们之间的交往活动 第三,社会意识形态
一、教育在个体发展中的地位 ◼ 2、环境在人的发展中的作用 ◼ 环境是围绕在个体周围的并对个体自发地发 生影响地外部世界。它包括个体所接触的自 然环境和社会环境。 ◼ 社会环境包括： ◼ 第一，人化自然 ◼ 第二，人们之间的交往活动 ◼ 第三，社会意识形态
、教育在个体发展中的地位 ■环境对个体发展的作用 第一:环境是个体发展的客观条件 ■第二:环境为个体的发展提供了多种可能性 ■第三:环境对个体的发展也作出了一定的限 制 ■第四:环境对人作用的大小与环境本身的性 质、变化和个体发展水平相关
一、教育在个体发展中的地位 ◼ 环境对个体发展的作用 ◼ 第一：环境是个体发展的客观条件 ◼ 第二：环境为个体的发展提供了多种可能性 ◼ 第三：环境对个体的发展也作出了一定的限 制 ◼ 第四：环境对人作用的大小与环境本身的性 质、变 化和个体发展水平相关
、教育在个体发展中的地位 环境决定论的偏颇 环境决定论认为人的心理发展完全是外 界影响的被动结果,从而片面强调并机 械地看待环境的作用
一、教育在个体发展中的地位 ◼ 环境决定论的偏颇 ◼ 环境决定论认为人的心理发展完全是外 界影响的被动结果，从而片面强调并机 械地看待环境的作用
、教育在个体发展中的地位 3、教育在人的发展中的作用 教育在人的发展中起着主导的作用,体现在 (1)教育作为一种有目的的培养人的社会活动, 在一定程度上规定着人的发展方向。(定向) (2)教育对人的发展起着一定的强化作用。 (强化) (3)教育能够加速人的一般发展进程。(加速)
一、教育在个体发展中的地位 ◼ 3、教育在人的发展中的作用 ◼ 教育在人的发展中起着主导的作用，体现在 ◼ （1）教育作为一种有目的的培养人的社会活动， 在一定程度上规定着人的发展方向。（定向） ◼ （2）教育对人的发展起着一定的强化作用。 （强化） ◼ （3）教育能够加速人的一般发展进程。（加速）